理学院
毕业实习任务书
实习名称： 重庆市大足区雍溪实验学校
课程代码：
专 业： 信息与计算科学
年 级： 2013级
指导教师：
学生姓名： ***
实习时间： 2017.2.28——2017.3.29
西华大学毕业实习任务书
一、实习目的
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、主要内容及具体要求
我的教学实习内容主要包含以下几个方面：
1、听课
所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在年级组听取了刘华老师、李明坤老师、彭玉芳老师、张海明老师、刘丽老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。
在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
2、讲课
讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研
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教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。彭老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。
在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。
三、主要技术路线提示（任选）
无
四、进度安排
1、前两周进行适应了解，学习备课讲课技巧，了解学生；
2、后两周进行讲课，理论与实际结合
五、实习完成后应上交的材料
实习报告，实习鉴定表，实习回执单，安全承诺书
六、推荐参考资料(不少于3篇)
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李济元.小学教材全解-四年级数学上(北师版)(工具版)13 出版社：北京师范大学出版社 2013
吴正宪.小学数学四年级.上（课改）——新编家长辅导丛书 出版社：科学普及出版社 2004
施阳.新课标中国名牌小学期末测试卷精编数学＊四年级 出版社：浙江少年儿童出版社 2006
指导教师 签名日期 年 月 日
系主任签字 审核日期 年 月 日
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