期末真题卷（一）
湖南省长沙市芙蓉区期末检测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
根据新教材编写
第一部分 积累与运用（45分）
一、填写、选择或判断，完成第1～8题。（45分）
1.看拼音，写词语。（10分）
mào shènɡ jiānɡ yìnɡ ɡuàn ɡài hénɡ qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） xiōnɡ huái zhú jiàn xùn chì yí huò bù jiě （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）
A.琵琶（pá） 骨髓（suǐ） B.家雀儿（què） 纪昌学射（jǐ） ．．．．C.惩罚（chénɡ） 角色（jué） D.拯救（zhěnɡ） 哄笑（hōnɡ） ．．．．3.把下列词语补充完整，并按要求给词语分类。（7分）
①眉（ ）目（ ） ②亭亭（ ）（ ） ③文（ ）彬彬 ④鹤发（ ）（ ） ⑤（ ）履蹒跚 ⑥相貌（ ）（ ）
以上词语中，用来描写老人的两个词语是_______；用来形容长相俊美的两个词语是_______。（填序号）
4.下列古诗的作者属于宋代诗人的是（ ）（2分）
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A.《凉州词》——王翰 B.《题西林壁》——苏轼 C.《出塞》——王昌龄 D.《别董大》——高适 5.下列诗句中富有哲理的一项是（ ）（2分） A.空山不见人，但闻人语响。 B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C.墙角数枝梅，凌寒独自开。 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 6.将下列诗句补充完整，再按要求填空。（7分） ①但使龙城飞将在，___________________。（2分） ②生当作人杰，______________。（2分）
★第①句诗中，“龙城飞将”指的是汉朝名将_______。第②句诗出自李清照的《____________》，诗中引用了秦朝末年刘邦和_______争夺天下的故事。（3分）
7.先将下列名句或谚语补充完整，再选择填空。（9分） ①一场秋雨一场寒，_________________。（2分） ②人非生而知之者，____________？（2分） ③___________，谬以千里。（2分）
★以上句子中，句子____告诉我们人有疑问、有困惑是正常的；句子____写出了秋天气候的特点；句子____告诉我们做事要认真细致，不然小过失也会造成大错误。（填序号）（3分） 8.按要求写句子。（6分）
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（1）仿照例句，通过动作描写来表现人物的心情。
例：着急——糟了，钥匙不见了！小明一边敲着自己的脑袋，一边跺
着脚，嘴里不停地叨咕着“怎么办，怎么办”。
生气——_______________________________________________ （2）想象雷阵雨来临时的情景，再从下面四个词语中选择两个加以描
述。
A.忽然 B.顿时 C.过了一会儿 D.一会儿工夫
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
第二部分 阅读理解（25分）
二、阅读短文，完成第9～14题。（25分）
（一）女娲补天（7分）
①自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远处的天空塌下了一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
②女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xī）灭。接着她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
③不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟
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窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了赤、黄、白、黑四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
④五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶（yě）炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 9.仔细阅读短文，根据故事的起因、经过、结果概括故事内容。（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
10.除了《女娲补天》，你还知道哪些神话故事？请写出3个故事名。（3分）
《 》 《 》 《 》
（二）梦里掉队的蜻蜓（18分）
①午后，小学一年级的音乐课上，教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只蜻蜓，可以用来做标本！就在这时候，一个响
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亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只蜻蜓！”
②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了——她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本。
③空气一下子冻住了。
④小美哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景，赶忙走上前去询问。
⑤哪知道，小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委，音乐老师让 男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听——
⑥“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天做梦梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我笑，冲着我
招手。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……”
⑦尽管已是课间，教室里再次恢复了沉寂，有几位小同学低声抽泣起
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来。音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息…… 11.故事的主人公是______，我们透过她的动作、神态、语言，可以读懂她的心情变化，她的心情变化的顺序是：（ ）→（ ）转悲为喜。（6分）
12.“蜻蜓”是本文的线索，根据文章内容填写故事的情节。（6分）
捉蜻蜓（ ）→（ ）→说蜻蜓→（ ）
13.用作批注的方法写出你读完第⑦段后的感想，写在第⑦段下面的方框内。（2分）
14.读这个故事时，你有什么疑惑或启发？请在短文右侧空白处作批注，至少写两处。（4分）
第三部分 习作（30分）
三、习作。（30分）
15.生活中的很多经历都让我们的心儿怦怦跳：有的让人激动，有的让人紧张，有的让人高兴，也有的让人害怕……请回顾你的生活经历，选择其中一件写下来。
题目：那一刻我真__________（高兴、激动、紧张、害怕……）
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要求：①先将题目补充完整；②把事情的经过写清楚；③写出自己的真实感受；④字数不少于350字。
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期末真题卷（一）参考答案
一、1.茂盛 僵硬 灌溉 横七竖八
胸怀 逐渐 训斥 疑惑不解 2.B
3.①清 秀 ②玉 立 ③质 ④童 颜 ⑤步 ⑥堂 堂 ④⑤ ①⑥ 4.B 5.D
6.①不教胡马度阴山 ②死亦为鬼雄 李广 夏日绝句 项羽 7.①十场秋雨要穿棉 ②孰能无惑 ③差之毫厘 ② ① ③
8.（1）他攥紧拳头，噌的一下从凳子上站起来，头也不回地走开了。 （2）忽然，天空中传来一声雷鸣，雷阵雨说来就来，一会儿工夫，雨水就淹没了操场。
二、（一）
9.一天夜里，天空塌下了一大块，大地上到处是大火与洪水，人们处于水深火热之中。女娲找雨神降雨灭火，并造船救出身陷洪水的人们，又用神火冶炼五彩石，填补天上的大窟窿，最终天被补好了。 10.盘古开天地 哪吒闹海 女娲造人
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（二）
11.小美 怒不可遏 伤心委屈 12.抢蜻蜓 放蜻蜓 赠“蜻蜓”
13.音乐老师关爱学生，教导有方，既教育了学生，又维护了学生的尊严。 14.①句子：小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听—— 批注：小美为什么“破涕为笑”？
②句子：我的奶奶曾经告诉过我……来看看他们最爱的亲人。 批注：动物与人类息息相关，我们应爱护小动物，尊重它们的生命。
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