课题名称 研修地点 组织者 参与者 1、 明确本次活动的目的、意义： 2、 明确上课老师的任务、提出合理的要求或建议： 上课者 研修时间 记录者 组织者 ： 活动情况 3、 明确观课老师的目标与任务，提出具体的分工（指导老师学会观课） 4、 其他 1、选本节课的价值与意义是什么？ 2、本课的的目标是什么，即学生在这一节课上会得到什么？（（1）目标要具体、清晰、明确，是适切的；（2）这些目标与更广泛的课程目标、单元目标、上课老师模块目标等的半系如何） 说课情况 3、本课的教学方法是什么，即计划怎样调动学生参与到学习中去，教师该怎样做，学生该怎样做？ 4、在这一学习领域，学生面对的主要困难是什么？教师该怎样去解决？ 5、本节课的重点难点将如何突破？ 6、建议观课者观课的重点和需要注意的问题： 1、观课老师探询的问题 观课老师 参与情况 2、观课老师观课的主题或重点或提出的建议： 说明：1、组织者、上课者应在说课议课前，分别在相应栏目内认真填写，并在说课时作说明；2、观课老师应根据组织者、上课老师的说明和事前的准备明确自己的观课任务或问题，有准备去观课，为接下来的评课作好充分的准备和思考；3、记录者应根据说课议课的具体情况作比较完整记录，记录结束后将记录表交教研员。
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