书作文之图书阅读和网上阅读作文

【篇一：网上阅读作文讲评】

“阅读率持续走低”作文讲评

文题再现：阅读下面的文字，根据要求写一篇议论文。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 材料详解 ?

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”读书，是提升一个人生存质量的好方法，也是一个民族爱学习的直接体现.全国卷2关于“国民图书阅读率”的作文，是一道现实性很强而又不乏深度的新题。2005年我国国民图书阅读率首次低于50%，这一调查结果正式公布于2006年4月21日；而图书阅读率持续走低说明了什么，原因有哪些，怎样看待网上阅读率的迅速增长??这些问题，都值得深入思考。?

构思本题时，不能脱离材料单纯地谈读书很重要或读书是 种享受，首先要“全面理解材料”，明确它展示的是我国当前

存在着阅读危机；其次是选准“一个侧面、一个角度”切入进来。 仔细分析材料，不难发现涉及三层意思：

一是“六年来我国国民图书阅读率持续走低”， 二是对于“为什么不读书”各人有自己的说法， 三是网上阅读的比率越来越高。

对于以上侧面，你可任选感触最深的一个方面予以阐述。

例如，可联系社会现实，指出图书的本质表现为内容的深刻性和文化积累的丰富性，因此阅读对提高国民素质非常重要，正如有位名人指出的“鄙视书、不读书，是深重的罪过。由于这一罪过，一个人将终身受到惩罚；如果这一罪过是由整个民族犯下的话，这一民族

就要因此受到历史的惩罚”；可以结合自己的阅读体会，谈论不能光看对阅读的认同率是高是低，重要的是读书是一种行为，只有付诸实施，才真正说明具有读书意识。

可以探究阅读率持续走低的深层次原因(比如有些人越来

越沉湎于物质享受之中，以各种各样的娱乐活动取代了读书；有些人是被越来越芜杂的人事、越来越繁重的工作所困，丧失了读书的时间与乐趣；在目前的教育中，在没完没了的背题、押题、练题的求学生涯中，学生们体会不到阅读的快乐，难以养成或保持读书的习惯；图书质量下降，也是影响国民阅读的原因之一，等等)。 又如，可比较传统阅读和网络阅读的区别(阅读方式、阅读

内容不同等)，强调网络阅读不能替代图书阅读，备受青年人推崇的网络阅读实际上是种“浅阅读”，虽然我们不能保证传统阅读的内容都是精华，但网络的精华内容比传统阅读要少得多，网络内容目前还不能同纸质媒体相提并论——需要提醒的是，也不能把网络阅读这一新生事物贬得一无是处。当然，你还可以就如何引导网络阅读(比如提倡网络深层阅读，又如把一些经典著作完整、准确地放到网上以方便网民阅读)，如何激发国人读书的积极性(比如举办读书节，营造浓郁的书香氛围)等提出自己的建议。

可选角度相当多，关键是不能人云亦云，泛泛而谈；一定 要形成明确的观点，写出自己的体验与见解。 本次写作出现问题：

1、存在明显偏题现象，如：改变、顺应时代发展、网络发展的利弊等。

2、文体意识不强，不少同学写成了散文，甚至还有些同学的文章根本看不出文体。

3、论点不明确或者没有论点，缺少必要的事实论据和理论论据。

4、写作常规文体出错较严重，如漏写题目、涂改严重、卷面不整洁、书写潦草、标点不清、错别字严重。 优秀题目：

让作文再飞一会 时间诚可贵，阅读价更高 以书为翅，乘风飞翔为图书阅读重插翅膀 把阅读变为乐趣 不能没有你——图书阅读 寻找阅读的乐趣 在阅读中成长

书香的味道不能淡薄不要让图书离我们远去 让阅读成为一种习惯让阅读蔚然成风

读书点亮知识的天空让纸墨香气永远围绕你身边

多读书，读好书 理智看待传统阅读与网络阅读 学生例文： 书卷不语，至益无言 徐靖涵

“书籍是人类进步的阶梯”，苏联文学家高尔基曾这样告诉过我们书籍的重要性；“多读书，读好书，好读书”，现代文学家冰心教会我们怎样读书。读书使人明志，读书使人致远，在国民图书阅读率持续低下的今天，何不静下心来，让书香溢满心房？

读书可以贯通古今中外，品读历史人物。英国文学家培根曾说：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”现实生活中何尝不是如此？读《归去来兮辞》，可体会到陶渊明身在官场时内心的挣扎，知晓家园将芜时内心的焦躁，弃官归乡时的急切与欣喜，身在自然不为形役的安适与自足……读屈原的《九歌》《离骚》，可体会到屈原苦闷无法排解时的煎熬，济世理想破灭时的悲怆，与江水化为一体时的释然……读书的过程，就是深入体会、了解的过程。读书可以让我们融入历史，

体味历史人物的悲欢离合。

读书可以提高修养，赋予内心以纯正高尚。世俗的诱惑使我们停滞不前时，我们捧起一本好书仔细品读，从中体会如何不为名利所困？读《论语》“君子乐得其道，小人乐得其欲”，我们可以体会到孔子在诱惑面前不为名利所动，坚守操行的高尚品德。读钱钟书的人生，能够体会到他在价值观念发生急剧变化的当代仍有一些人淡泊名利、坚守自己的精神家园。读书可以是我们的心灵更加纯正高尚。

读书之益颇多，书卷不语，至益无言。在国民图书阅读率持续低下的今天，不妨静下心来，捧一本好书，让书香溢满自己的心房。 腹有诗书气自华 赵敏君

【篇二：我与阅读作文】

篇一：作文：读书与我 读书

使我快乐 歌德曾说：一书一世界。 --题记

儿时读书只是纯粹

喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白

兔与乌龟。

如今读书不是为了

那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。 读《红楼梦》，那悠

悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉富贵闲人之叛逆， 叹岁月的更送，人生百态。 读朱自清，领悟深

沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。 读《简爱》，让我懂

得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人 的思想。

在书里，我看到了

洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰

辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。 在这指间的世界里，

我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界， 我看到了大千世界的缩影。 在这奇幻的指间世

界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。 这指间的世界，让 我的生命不断增值。 我爱这指间的世界。 读书改变了我

畅游于途远道险、

妖多魔众的取经路上；环顾于义薄云天、浪淘沙尽的三国之中；漂渺于疾恶如仇、为人正义

的梁山泊里，悠悠读书情，让我懂得了如何做人，如何处事。 悠悠读书情，方正

人生路。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹胆忠心，光耀史册，让我懂

得了做人的道理，让我懂得在人生旅途中时时充满着诱惑，但时刻要保持清醒头脑，不可图

一时之快、贪一己私利而苟且偷生，面对诱惑，面临威胁，要勇敢不惧、为正义而存。“生于

忧患，死于安乐。”孟子凭他的人生磨难，让我知道这路上不可能一帆风顺，有平坦大道，也

有崎岖小径，切不可贪图安逸，要经受磨难，身处逆境，要勇于直面，自强不息，方能成就

人生。“生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孔子用他的传

道授业，告诉我世上最珍贵的莫过于义，是正义更是大义，为天下百姓，为黎民仓生，抛头

颅，洒热血，舍生取义，在所不惜。读书改变了我做人做事的方式，三思后行，踏踏实实。 悠悠读书情，纯纯

朋友心。读书让我知道友情的重要，“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“身

无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”讲述的是默契与和谐，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”

看到的是患难见真情，何心相与识，“莫愁前路无知己，天下谁下不识君”结予的是对离人美

好祝愿。读书使我懂得友情的珍贵，改变了我以往对待朋友的态度，消除了我和朋友之间那

道隔膜的墙，相知无远近。 花开花落，云卷云

舒，斗转星移，悠悠读书情改变了我，伴随着我度过了13个春秋，丰富了我的内心世界。 读书的滋味

当初读书，并不知

道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，

寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支 你好，读书

小时候总喜欢自己

小小的手中捧着大大的连环画，一边津津有味地吃着糕点，一边神色庄重的读着手中的书籍。

那个时候仿佛书籍是我的全部，小时候的全部是书籍。年龄稍长，对于书籍的要求似乎也大

大提高，我丢弃了连环画，想遨游于那些伟人作家的世界中，追寻他们的步伐、思想。那时

候书籍是我的全部，年少的全部是书籍。 你好，读书。是你

让我们慢慢体会别人眼中的世界。 我们会在看到《背

影》时，眼角泛着泪光，因为里面的文字会使我们想起那日渐年迈的父母他们现在、抑或是

往昔的关心与疼爱;我们会在看到《孔乙己》时，内心充盈着嘲弄与心疼，因为里面的文字会

使我们对当时社会产生强烈的愤怒之感;我们会在看到《钢铁是怎样炼成的》时，嘴角蓄着笑，

因为里面的文字会使我们惊讶与钦佩主人公。 我们为什么会产生

这些难以名状的情绪?因为那些文字，让我们产生强烈的共鸣。你好，读书。是你让我们

慢慢塑造自己的个性。 列宁曾说：“书籍是

巨大的力量。”的确，书籍确实有这般强大的力量。这股力量可以使得我们拥有有价值思想的

人群。它使得我们带着感性的“情”与理性的“法”去寻觅生活的真谛;它使得我们在冲动面

前加上一个休止符;它使得我们更有思想，更有深度，更有素质去做生活中的任何一件事情。 我们为什么会产生

这些难以名状的情绪?因为那些文字，五彩了我们空白的人生。你好，读书。是你让我们 慢慢增长知识。 在这个信息高速运

转的时代，知识的需求量快速前进，而这些的取得，离不开我们青少年的社会责任意识。我

们要做的，是广泛的阅读有用的书籍。在滚滚历史长河中，在滔滔中华文化中，使中国再次

站在巨人的肩膀上。苏联有回谚语：书籍是了望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知

识。一本好书中，记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识，首先就得读书。

知识给了我们一个精神的世界，知识给了我们一个展现

的舞台，知识给了我们一个绚丽的平台。我们在上面自由挥舞着知识，在这个精神世界、舞

台、平台上演绎出最动人的剧目。 我们为什么会产生

这些难以名状的情绪?因为那些文字，充实了我们年少的美梦。小时候的回忆渐渐远去，

我始终记得我贪吃的模样与我贪婪地享受文字所给与我的一切。那种快乐，甚至无法同言语

所带给我的快乐相提并论，那是一种什么东西也无可取代的幸福。现在年少的自己也一如从

前喜欢着，爱着这项改变人一生的动作——读书。如果可以，我希望在世界的每一个角落都

有一个图书馆，不需要很大，但里面的书却终身受用。 ——题记

当我很小的时候，

我就与书结下了不解之缘。刚开始，我只能看得懂那些简单易懂，而且是带着拼音的书，那

些布满彩图和拼音的世界，在我的眼里，栩栩如生，好像故事里的人物随时都会跳出来和我

玩耍一样。读书，使我不再寂寞。 长大后，我告别了

娃娃书，步入了文学的殿堂，书也慢慢变厚了，变深奥了，有些书，我也开始读不懂了，但

是，只要有不懂的，我总会请教旁边的同学，一起研究不懂的地方。 我之所以喜欢读书，

是因为读书一方面可以开拓我的视野，另一方面可以净化我的心灵。

读书让我废寝忘食，

每个星期天，我都会钻进书房，一看就是大半天。几乎干什么都要抱着本书。有一天吃饭时，

我正捧着一本《格列佛游记》津津有味的读着里面小人国的片段呢，妈妈在外面喊了好几遍，

贪婪地读。晚上睡觉时，我也要拿着本《童年》翻上几页。即使妈妈强行拉熄电灯，我也会

在黑暗中摸摸书的封面，感受书带给我的温暖，然后才钻进被窝。有时，我还偷偷拿着手电 筒躲在被窝里看呢。 在这么长时间的读

书生涯中，我在许多书里也读懂了不少的道理。我在《假如给我三天光明》中懂得了现在我

们拥有一双明亮的眼睛是多么幸福；在《童年》中 懂得了珍惜现在所拥有的一切；在《鲁宾

逊漂流记》中懂得了只要坚持努力，即使在逆境中也能很好的成长?? 我最喜欢的一句名

言，就是苏联作家高尔基曾经说过的那一句话：“书是人类进步的阶梯。”因为只有读书，我 们才会进步，才会成功。 虽然初中生活非常

紧张，但我还是尽量留出一点时间去读书，因为它简直成了我生活的依靠。“生活中没有书，

就像是没了光明。”的确，没有书，我的生活仿佛没了光明。不光是我，亿万个声音都呼唤着：

读书使我们陶醉！书是人类的灵魂，它哺育了一代又一代的莘莘学子，使他们成为国家栋梁 之材。

让我们一起读书吧，

它将令你变得成熟，稳重，它将是你取之不尽用之不竭的一 篇二：我与读书作文 我与

读书作文

我与读书的故事 书，可以增长我们

的见识，开阔我们的视野。书是人类进步的阶梯，古今中外，有许多取得成就与辉煌的名人

不是与好书相伴，最终走上成功的道路。当然，我也不例外，我也酷爱读书，因为读书不仅

提高我的记忆力，还提高了我的阅读水平和写作能力。 从小学三年级开始，

我就读过许多的中外名著《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如河??其中，使

我启发最大、印象最深的书莫过于《昆虫记》。 《昆虫记》是法国

著名作家法布尔用了40多年的心血与辛劳凝结成的结晶，法布尔扬弃了科学家们那种生冷的

笔调，用了一种艺术家们的幽默形象完成的。他为了完成这部伟大的著作，每天都在细心的

观察身边的昆虫。他为了研究一种昆虫而爬到树上，一直从晚上观察到白天，甚至还有的时

候被人误以为是小偷呢。但他仍一直不放弃，他那不可磨灭的精神一直在支持着他、鼓舞着

他，使他坚持不懈，最终完成这部十几万字的《昆虫记》。 说起我喜欢《昆虫

记》这本书，这里面还有一个小故事呢。四年级的时候，老师要求我们找《昆虫记》来读一

读，并告诉我们这是一本有趣的书。我听了，兴奋极了。回到家的时候，爸爸连忙拿出一本

《昆虫记》，问我喜不喜欢。我连忙回答喜欢。待我打开书一看，我就变得沮丧极了，因为书

上写满了密密麻麻的小字，连一幅插图也没有。我随手翻了一下，便扔下去玩了。等我无聊

的时候，爸爸又拿着《昆虫记》走过来，对我说：“小林，这本书真的对你很有帮助，你看看

吧。”爸爸的话真有说服力，我拿起书，随手看了几页，发现书里有许多的课外知识对我有很

大的帮助，这不看不要紧，一看我就被书里那精彩的内容吸引了。就这样，我每天放学回家，

总要捧着，《昆虫记》看得没完没了。每天我都在书里汲取那甜美的营养，书中的主人公的精

神深深的打动了我，使我养成坚持不懈的精神，以至于什么都忘了。啊!书的魔力多大呀! 我爱读书，正如莎

士比亚说过：“我愿意一生与好书相伴。”书，你是我灵魂的全部。 篇三：我与读书作文 我与

读书作文 我与读书

古人云：三日不读书，便觉言无味，面目可憎。乍听之下，这话似乎说得十分严重，可是仔 细一想，就觉得有道理

在我人生的道路上，书是一个不可缺少的东西！也是我的伙伴！ 小时候，我经常看妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起

分享书中的乐趣和奥秘。那时候由于年龄关系，我常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄增

大，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我又迷恋上了一

些世界名著，甚至奶奶书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书是我最亲密的 伙伴和朋友！

我爱读书，常常废寝忘食的读书。双休日时，我一有空就看书。有一次，我看着看着就到晚

上7点了，妈妈吃了饭，可我还沉醉在书的世界里。还有的时候，书中精彩的情节往往让我

忘掉了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。比如，当主人公胜利时，我高兴得手舞足蹈；

当邪恶没有受到惩罚时，我会气得一直跺脚；当英雄牺牲时，我也会跟着伤心。啊！书，真 是神奇！

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是无穷的宝藏，给我增长了无数丰富的知

识；书是快乐的天堂，让我忘记了很多很多的忧伤。如果没有书，我们的生活将会多么的寂

寥空虚，我们的生命也将会多是暗淡无光。

啊！书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的成长。 成华小学 四年级四班 吴玥 指导老师：张惠

篇四：我与读书的作文 我与

读书的作文

我与读书的作文（一） 我爱书，特别是好

书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、 或欢愉。

是书让我慢慢认识

这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。

我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作

文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作

文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈

妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，

完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其

境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了?? 妈妈回来了，走到

阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎

么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我??我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你

呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了

一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。我与读书的作文（二） 前苏联着名作家高

尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。话说得一点没错，有了书，人类才能获得知识，从 而进步。

我喜欢读书，几乎

到了废寝忘食的地步。有时，妈妈叫我吃饭，我还坚持说读完这一篇故事后；有时，我写完

作业后，宁可不看电视也要看书。自从我在幼儿园学前班学了《中华字经》后，我便对读书

产生了浓厚的兴趣。由于我不认识的字越来越少了，读书也变得越来越快了，家里所有的书

几乎被我看了个遍。爸爸见我这么爱看书，便给我订购了许多月刊，如：《故事大王》、《小葵

花》、《红蕾》等，最近又给我订了《齐鲁少年报》，给我提供了大量作文材料，把我脑子里的 “词库”变得越来越丰富。 我读书时，可以算

得上是走火入魔了，无论有多么乱，我都会做到“与世隔绝”，觉得好像一点声音都没有。即

使有人在旁边，我也不会察觉出来。 读书会给我们带来

许多好处，如：提高作文水平，增长见识，开阔视野，等等等。古人说“书中自有黄金屋”，

【篇三：关于读书的作文：我与图书馆】

关于读书的作文：我与图书馆 关于读书的作文：我与图书馆 （丁玉昊）

今天一早起来，我听到爸爸说要带我去图书馆，我又兴奋又高兴。 下午，我们来到南通图书馆，位于新城区的南通图书馆有五层楼，是老馆的6倍大，借书还书都是通过自助机完成，非常便捷。据说现在新馆有两百万多册藏书，我和爸爸到的时候，看到阅览室已经坐满了读者。（用上“来到......只见......”的句式进行描写一番会更好。）

爸爸在阅览室里挑了几本书后对我说：“我们去少儿图书馆，那里的书更适合你看。”我说：“那我们赶紧去吧。”（爸爸挑了什么书？你看到了些什么令你不感兴趣的书名？写出来，为你去少儿阅览区作铺垫。）我一到那儿就喜欢上了少儿图书馆，馆内设有少儿借阅区、低幼借阅区、特色阅览区、数字阅读互动区``````我迫不及待地冲到了少儿借阅区，只见一排排书架上摆满了书，有科普类、文学类、童话类```````有几千册书。我如获至宝，拿起这本，放下那本，眼睛都不够用了。这时爸爸跑过来笑着跟我说：“你要借书，要先办一张图书证。”我到总服务台，一位阿姨给我一张表格，我工工整整写下姓名、性别、年龄等，不一会儿，图书证就办好了。拿着图书证，我高兴地跑回借阅区，拿起我喜欢的少儿侦探小说《问号小侦探》。爸爸又教我在自助机上完成借书手续。

虽然图书馆的人很多，可是很高兴，大家都在聚精会神地看书，走路也是轻轻地，说话也是悄悄地，没有人大声喧哗。我坐在图书馆里，沉浸在书的海洋里，感到看书带来的快乐。

不知不觉，闭馆的时间到了，我恋恋不舍地离开了图书馆。