实习个人总结

实习个人总结

外国语言文化学院 袁健敏 20140201121

转眼间，为期两个月的实习生涯结束了。两个月来的点点滴滴皆历历在目。实习期间，我收获良多，两个月里的每一天都在见证着我的成长，而这段时光也必定成为我大学期间最珍贵美好的回忆之一。

我的实习学校是广州市从化中学。还记得初到学校时，对学校的硬件设施实在谈不上满意。打扫了脏乱差的宿舍、洗冷水澡、在没有空调的炎夏的夜晚辗转难眠，结束了初来乍到的第一天，彷佛也预告着未来两个月的艰苦生活条件。虽然硬件设施差强人意，但这里确实个非常有人情味的地方。替我们安排妥当的热情的学校工作人员、有爱的十分好相处的队友、有亲和力的校领导和指导老师、乖巧暖心的学生，这些有爱的人儿让我的实习生活过得十分的舒心。尤其是跟学生们相处的日子，每天都是真实的、鲜活的，孩子们那一张张元气满满、精神饱满、充满朝气的脸也让我回想起自己的高中时代。

这两个月的时间，我担任高一（17）班的实习班主任兼英语科任老师。17班的孩子们算是我真正意义上的第一批学生，所以我给足了他们期待，也给足了关爱。英语教学工作和班主任工作是我实习生涯中最重要的两项任务。在英语教学工作上，经过两个月的实习，我对英语教学有不少感悟以及新的启示。最深的感受之一是：想要上好一节课真的非常不容易。记得和指导老师见面的第一天，老师和我说起，“你们新老师呀，新理念肯定比我们老教师要多了，所以也请你在教学上多给我提提意见。”虽然我是本着非常谦逊的态度来向老师学习的，但我原本自大地认为作为一名在高校里接触很多新事物、新理念的大学生，要说到新的教学方法，我肯定能给老师提不少意见的。但是在见习的过程中，我发现现在的高中英语教学理念都非常新颖了，由此打破了我“老教师秉持的都是非常落后过时的教

学理念”的愚蠢的想法。在跟着指导老师学习的过程中，我学到的最重要的一样东西是：备课要把握全局，重点关注细节。在实习以前的师范技能训练中，由于都是无对象教学或由同班同学担任模拟学生，所以教学能非常顺利无障碍地进行。但是到了真实的课堂，在教学环节上的每个小细节可能都会出现问题，所以在备课的时候每个细节都得进行谨慎的斟酌。这段时间，从指导老师的评课中，我听的最多的评语就是：“你整体设计的思路不错，但是细节上再多注意一下就好了。”我个人也非常认同老师的建议。还记得第一上阅读课，由于忽略了太多细节问题，导致课程只能到读中部分。我原本设计的教案，乍一看整个流程一点问题都没有，但是到了课堂中却出现了如此大的失误。毕竟教学的对象是学生，所以教学设计必须从学生的角度出发，关键是一节课40分钟，学生能吸收多少，而不是老师能教多少。因此，在设计一节阅读课的时候，给学生读的时间必须足够、充分，因此设计的活动一定要恰倒好处，不宜过多，但一定要有所突出。除备课、上课外，与其他实习老师交流以及向科组老师请教，也让我在英语教学中得到不少的启发。

除开展教学工作外，班主任工作也是实习中很重要的一项任务。实话说，比起英语教学，实习期间的班主任工作让我留下了更为深刻的印象。当一名班主任，既是一名苦差事也是一名美差事。班主任的工作非常的繁琐，得操心的事情实在太多了。但是，作为班主任的话，那就意味着能有更多的机会和学生接触，更深入地了解学生，取得他们的信任。在实习期间，我在班主任工作上花了不少的心思。但自认为我的班主任工作做得十分一般，一是由于个人能力不足，更重要的是，缺乏当一个班主任的经验。要想班主任工作做得有条理，必须做好计划。从实习开始，除了早晚修检查出勤、检查早操、眼保健操完成情况等日常工作外，我还负责过帮助学生办理保险、举办篮球班赛、选班服等工作。刚开始的时候，由于经验不足以及没有提前做好计划的意识，所以很多工作都搞得一团糟。拿帮学生办医保举个例子。由于没有提前做好计划，忘记通知不办医保的学生也要把不参保的回执上交，导致班主任没有留底记录有哪些同学没有参保。除做好计划外，班主任工作很重要的一点是，做好班干部培养工作。班干部各司其职、互相沟通，对班集体的正常运作起

着非常重要的作用。班干部间互相协作得好的班级和班干部没有得到恰当指导的班级的差别是非常明显的。就定制班服而言，班干部培养得当的班级很快地讨论决定好了如何操作，而反观没有班干部组织的班级，拖了一个又一个星期还是没有结果。因此，我认为每周召开一次班干部会议，班干部讨论本周工作完成情况以及进行新工作的部署，这点是非常必要的。虽然班主任工作非常繁琐，但是我反而是乐在其中的，正是由于这些繁琐的工作，我获得了很多接触学生、跟学生变得亲近的机会。由于老师希望我能有更多锻炼的机会，所以班上的大小事务都是交由我去处理。所以每当学生有什么需要的时候，总会第一时间来找我去处理。其实，抛开实习老师这个新身份，我也是个学生，也有许多搞不懂、很难处理的问题，虽然实习中遇上的某些事，例如带扭伤脚的学生去医院看病等，于我来说是比较有挑战性的事情。虽然力稍有不余，但我还是很高兴学生有问题的时候来找我帮忙，这证明了他们对我的信任。没有什么比取得学生的信任和喜爱更能令一个老师高兴的事情了。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为教师，是最光荣同时也是非常艰辛的职业。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨。我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。这两个月，我在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！