大班《画狮子》微课程设计方案

B2微视频的设计与制作（一）微视频设计方案一、基本信息姓名所属学校二、微视频设计方案用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子；能创造性地画出狮子的不同动知识点态并添画情节背景。微视频主题《画狮子》大班上学期（5-6岁）幼儿。这个年龄段的幼儿对常见动物的外形特征有一定的认知经验，能初步了解狮子的生活环境和习性，并懂得保护动面向对象物的重要性。具有细致、有序的观察能力和想象力创造力，掌握了基本的绘画技能。1、开篇采用色彩明亮的色块动画模式，出示主题——画狮子，生动可爱的动画狮子给予视觉视觉冲击，萌发学习的兴趣。2、旁白顺口溜，结合实物动画演示顺口溜里物品的分布位置，初体验狮子的形象，并启发幼儿猜测顺口溜变出了什么动物，激发孩子想象力。微视频内容设计3、用线条的方式再次动画演示，通过顺口溜初步了解狮子头部的画法。14、用启发性的语言引导幼儿思考花边（鬃毛）的不同画法，通过对比直观感受改变花边可以画出不一样的狮子。5、设计一个简单的情景背景，再现多种形态的狮子，让幼儿观察狮子可以是站着、坐着、躺着、趴着，只要在头部基础上进行创意添画，就能画出自己喜欢的狮子。并提出创作要求：请你们也来画一画不同形态的狮子吧！采用PPT录屏制作成微视频，结合动画、配音、文字的方式，通过观看微视频了解顺口溜的内容，感受生动有趣作画方式，让幼儿直观的感受到画出狮子的神奇和趣味性，了解画狮子的步骤，为后续幼儿自主创作提供了直观的感知经验，幼儿可以很快地掌握狮子头部的画法，并能设计鬃微视频应用思路毛各异的狮子形象。最后的“狮子派对”画面的展现，能很好的帮助幼儿观察狮子的不同形态，创造性地画出不一样的狮子，并对添画背景起到启发促进作用。教师可以在教学活动中合理的演示微视频，可以提升教学趣味性的同时，突破重难点，达到最佳的教学效果。其他2