青少年动漫文化流行及其影响的思考

　第5期

　　总第188期兰　州　学　刊

LanzhouxuekanNo.5　2009General.No.188　

青少年动漫文化流行及其影响的思考

陈红利

(复旦大学　社会发展与公共政策学院,上海　200123)

[摘要]　动漫是两种相似艺术形式的简称,即动画和漫画。动漫形象以其独特的魅力深受广大青少年的青睐,动漫带给

青少年积极影响的同时也带来了一些消极影响。针对青少年动漫文化流行的影响,我们既不能将动漫拒之门外,也不能不加引导任其发展,而是应该在了解青少年本身的特点下进行“扬弃”。

[关键词]　青少年;动漫文化;流行;思考

[中图分类号]G124　　〔文献标识码〕A　　〔文章编号〕1005-3492(2009)05-0160-03　[收稿日期]　2008-11-30[作者简介]陈红利,女,复旦大学社会发展与公共政策学院,主要研究方向为社会学应用心理学。

　　动漫是两种相似艺术形式的简称,即动画和漫画。作为现代造型艺术的一门分支,动漫一直深受世界各地人们的喜爱,大多数国家和地区都有自己的动漫形象,譬如米老鼠、唐老鸭、史努比、流氓兔、孙悟空、变形金刚、皮皮鲁、笨笨、一休等等。这些个性鲜明的动漫形象以其独特的魅力深受广大青少年的青睐,青少年已成为动漫文化最大的受众群体。

一、青少年动漫文化流行的现状

据2007中国动漫产品消费状况及消费趋势调查报告显示,动漫爱好者群体中,75.1%是青少年。中国有4亿青少年,这构成了动漫庞大的消费市场。动漫产品也已经涉及到生活的方方面面,从游戏、服饰、文具再到食品,动漫无处不在。主要表现为如下几个方面:

1.动漫类杂志和图书在青少年群体中非常畅销。作为

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受到了不少青少年的欢迎。

3.动漫角色扮演(Cosplay)在青少年中流行。Cosplay是CostumePlay的简写,中文译为或服饰装扮,是指利用服装、

饰品、道具及化装等来扮演动漫、游戏、影视中的某些角色,也包括自我原创的造型装扮。从事Cosplay活动的人称为Cosplayer或Coser,他们大多是年龄在15—25岁左右的青少

年漫友。动漫角色扮演已经成为当前世界范围内深受青少年动漫迷们喜爱的流行文化样式。动漫角色扮演活动在我国的兴起是最近五六年的事情,但发展势头却异常迅猛,动漫爱好者们纷纷组织了自己的Cosplay社团,相关的网站、期刊等媒体中也纷纷开辟了专栏,各类动漫展览中的动漫角色扮演比赛或表演更是极大地推动了动漫角色扮演的流行。

4.动漫衍生品开始受到青少年的喜爱。动漫独特的艺

动漫的传统传播媒介,在青少年“动漫迷”中,不少人是通过杂志书籍了解动漫的。据邓智平2006年对广东部分中小学学生的调查显示,被调查者最喜欢看的动漫杂志是《漫友》,排在第二位和第三位的分别是《卡通王》和《动漫时代》,排在第四名和第五名的分别是《动漫基地》和《动漫版》,但喜欢《动漫基地》和《动漫版》的人数及其所占比例已大大低于排名前三甲的杂志。

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术魅力使得动漫文化在不经意间还带动了旅游、服饰、文具等大批相关行业的飞速发展。据邓智平2006年对广东部分中小学学生的调查显示,在所有被调查者中,30.9%的人每年购买有动漫形象的玩具或文具少于20元,15.1%的人每年花20—50元购买有动漫形象的玩具或文具,9.5%的人每年花50—100元购买,还有44.5%的人每年购买有动漫形象的玩具或文具的钱“不定”,可见动漫受众已经开始了对动漫衍生产品的消费。青少年的T恤衫、背包、文具盒上,随处可见这些可爱的动漫形象。Cosplay的盛行更是促进了服饰、道具等动漫游戏周边产品的热销。

二、青少年动漫文化流行的原因

动漫精彩的内容、深刻的立意以及精良的制作,契合了青少年唯美主义的审美追求,顺应了读图时代的快餐文化,迎合了新新人类虚幻与现实的叛逆心理,加上商业化炒作的推波助澜,使得其在青少年中广为流行。

1.唯美主义的审美追求是青少年动漫文化流行的审美

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2.动漫类影视作品在青少年群体中很受欢迎。据北京、

上海青少年动画调查结果显示,经常或有时看动画片的青少年北京有80.8%,上海达86.3%。同时根据邓智平的调查发现,在对于动漫杂志与动漫影视的偏好比较中,65.9%的青少年表示更喜欢看动漫影视,24.1%的青少年表示无所谓,只有10%的青少年表示更喜欢看动漫杂志,这说明影视尤其是电视仍然是动漫作品最主要的传播渠道。比较热门的有《头文字D》《圣斗士星矢》《死亡笔记》《灌篮高手》《X战警》《名侦探柯南》《风云》等,都取得了相当高的收视率,

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因素。动漫的审美追求体现为动漫的时代之美、画风之美和情节之美。动漫形象紧跟时代潮流,体现了年轻一代的审美价值中极具时代性的一面,动漫里有温情、有恋爱、有梦幻般的情境、有一切美好的梦想,这满足了人们的渴求。唯美主义的俊男美女,精灵古怪的小可爱,秋波流溢的眼睛,瀑布披泻的长发,华美精致的服装,清新明丽的环境,这些设计都符合现代的流行审美观念,使青少年在动漫中感受着时代的气息。动漫独具特色的画风,优美的画面感,是动漫作品形式审美价值的重要载体。这些与引人入胜的情节相得益彰,成为吸引青少年的重要因素。动漫大师宫崎峻在其作品《龙猫》中用清新、自然的画风让我们领略了大自然的无限景色。而动漫曲折离奇的叙事风格也是其吸引读者的关键所在,正是生动的故事情节吸引着众多的青少年在漫长的等待中耐心地一集一集观看。

2.青少年成长的心理需求是青少年动漫文化流行的心

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想的史努比,带给人们的是快乐。当前新生代的漫画,大多追求一种视觉刺激,带给受众的是一次丰盛的视觉大餐。图画本身并没有太多的含义,只是为了描述故事情节,很少的文字加上大幅的图画,更多起到的作用是加大视觉的感受力度。“动漫”甚至将抽象概念也通过视觉化的方式表现出来,如表示怒火时眼里喷出的火焰,表示紧张时脑门的大粒汗珠等。

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4.动漫商业化炒作是青少年动漫文化流行的助推因素。

青少年是一个庞大的消费群体,巨大经济利益的诱惑又会导致商家极力宣传和炒作,利用人们的这种审美情趣和时尚需求,不断推出新的象征物,制造一系列流行风尚,加速动漫文化的发展与传播。青少年喜欢标新立异、追赶时髦,商家投其所好,开发出相关的服饰、文具等大批新款物品,甚至主办各类的Cosplay表演、比赛等,以吸引广大青少年沉浸其中。商家利用青少年生理和心理的不成熟、具有集体盲动性、容易追随某种时尚的这些特征,以及各种动漫形象的简单性和易复制性,大肆宣传炒作,推动动漫文化的传播与流行。这一方面迎合了青少年的社会心理需要,一方面又为自己赚得了异常可观的商业利润。商业时代的商业性使得动漫形成了一个成熟的产业链条,从动漫产品本身的发行,到制造、销售动漫的系列衍生产品,再到对动漫品牌的进一步延伸开发,动漫产业的这种盈利模式使得动漫具有鲜明的商业性。三、青少年动漫文化流行带来的影响

动漫给青少年的影响是多面的,既有积极的影响,也有消极的影响。

(一)青少年动漫文化流行带来的积极影响

1.有助于缓解青少年成长过程中的心理压力。伴随着

理因素。青少年在生理上体力充沛、精力旺盛,反应敏捷、欲望强烈;在心理上,他们的成就动机空前高涨,强烈渴望出人头地,踌躇满志、意气风发、勇往直前,同时善于模仿,易受外界影响,喜欢幻想,敢于尝试新鲜事物张扬自己的个性。而动漫形象正好迎合了青少年这种追求新奇和张扬自我的个性。青少年这种与众不同的冒险精神和尝试新奇的个性冲动,使得他们成为动漫的主要受众群体。同时,由于社会的多元化和世俗化,原来人们构建和支持身份认同的各种要素都逐渐淡化,这种自身身份认同的消解,使得人们面对现实社会,没有一种明确的参照坐标。同时,生活中缺少自主性和独立选择的自由,使得青少年自身的深层感觉越来越“虚幻”,因为一切都不是自己的,一切都是“虚”的,造成当代青少年存在着一种“现实感贫乏”。而在动漫世界,青少年反而找到了一种更为“真实”的感觉,一个“真实”的自我。动漫爱好者自觉不自觉地置身在一个自由的、倡导个性的卡通世界的氛围中,他们在梦幻里实现最任性的愿望,达到现实生活中可能无法实现的成功。

3.快餐读图文化的流行是青少年动漫文化流行的社会

科技成果出生的青年一代,成为经济和科技发展的直接享用者和受益者,他们感性温和,有着特殊的个性,比如自恋、率真、伤感、极端、甘于流俗,生活目标不明确,喜欢享受轻松简单的生活等。他们的人生观、世界观、价值观在商品浪潮的冲击下有了根本性的转变。但这就是时代特征烙在年轻一代身上无法抹去的印痕。当这一代人长大之后,来自各方面的压力以及对现实的不适应和不满足、厌倦、逃避,使他们迫切地想寻找一个假想的世外桃源,一个足够躲藏自己不被伤害的空间。他们怀念童年的生活,“不想长大”成了这一代人共同的心声。于是,动漫充当了一个宣泄郁闷烦恼的出口。在这种虚拟的动漫艺术中,人自我臆想的潜在的在现实中得不到体现和释放的能量得到了暂时的解脱,害怕和恐惧的心理也得到了暂时的安慰,失落感和弱势感也得到了极大的弥补与满足。

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因素。视觉文化时代的另一种称谓也许就是读图时代。随着消费社会的来临,视觉符号逐渐取代了语言成为文化的主流形态,图像或形象正在取代文字成为文化的主因,这就是读图时代。在这个时代里,图像压倒文字,形象或影像占据了文化的主流地位。比如电影、电视、广告、摄影、形象设计、体育运动的视觉表演等,当然,还有卡通,它们是这个时代里最受瞩目的文化形式。“读图”代替了“读字”,因为读图的速度快、信息量大、有视觉冲击力、易理解。于是人们读电视,读电脑,读Mp4。有了这些载体,动漫成了青少年便捷的娱乐方式。动漫的幻想性与超现实题材,开启了折射、超脱现实的透气窗。憨傻的小熊维尼,精灵古怪的机器猫,爱幻

2.动漫有助于激发青少年的审美情感。动漫中的人物

形象或动物形象往往个性鲜明、表情丰富。有助于激起青少年的强烈兴趣和激情。动漫中的动物造型被赋予人格化的

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特征,在声音和动作处理上夸张又可爱,例如《猫和老鼠》情节设计生动有趣,汤姆与杰瑞之间的心理描写完全通过诙谐的语言和夸张的表情表现出来,通过生动的情节把现实中猫和老鼠之间的冷冰冰的关系改变成既有对立又有温情的画面。尤其是汤姆躺在温暖的屋子里却惦记着杰瑞在冰天雪地的情节,汤姆在辗转反侧之后,终于一跃而起跳到雪地里把杰瑞救出。这体现了现实中人与人之间最自然的情感关爱。这些人性化的部分最能够打动青少年的内心,激起他们内心深处的情感体验。

(二)青少年动漫文化流行带来的消极影响

1.动漫内容良莠不齐,选择出现偏差。动漫作品深受青

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但是个体的理性选择能力和辨别善恶能力较弱,具有不成熟性和可塑性的特点,因此必须有学校的正确教育和引导。对动漫文化,我们可以采取“扬”与“抑”相结合的方法。“扬”指吸收动漫中积极的因素融人校园文化;“抑”指对于不健康的内容应坚决反对和拒绝。建立良好的校园文化氛围要使学生自觉地、主动地对动漫信息进行辨析、筛选、扬弃、消化、吸收,使其自身文化素质和发展过程成为一个自我教育、自我完善的“自动化”过程。

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2.对动漫传播市场进行规范化。由于各国文化和民族

的差异性带来的价值取向上的差异性,使得动漫带给青少年积极影响的同时也带来了道德判断和价值取向上的两难。比如一些日本动漫中隐含的武士道精神和军国主义作风,这会给青年的身心健康造成极大的伤害。对此,社会各级宣传、新闻、出版、影视等部门应该坚持先进文化的导向,遏制商业炒作的低趣味、庸俗化倾向,规范文化市场,大力发展文化事业,为人们特别是青少年提供丰富健康的精神食粮,使得市场健康运行。同时网络的广博性和兼容性,增加了打击网上不健康动漫的难度,这就需要我们每一个人自觉维护文明的网络阵地,抵制不健康的动漫。3.强化对传统文化和现实文化的教育。当代动漫文化少年的喜爱,但也有网上流行的动画内容参差不齐,其中不乏充斥了暴力、色情、迷信、反动的东西,有些青少年沉迷其中不能自拔,受到了精神的毒害。青少年的心理需要是多样的,其心理特征是动态多变的。在动漫的世界里,他们出现逃避现实、游戏人生、意志消沉等等不良现象。从而也导致了一系列的浮躁化、世俗化甚至庸俗化的言行。

2.导致青少年对人生的认识肤浅。动漫作品轻松诙谐,

很有趣,动漫的题材本身也很轻松,再加上在动漫作品里很少涉及严肃的内容,一切为了观者的享受出发,在教育性上有着很大的缺失,这些都让青少年误以为追求享乐是人生的目的,把世俗的观念当作人生价值的真谛,在失去了根本方向之后无法区分或者不愿意区分哪些流行文化是社会生活必需、哪些仅仅是休闲娱乐,只是盲目地跟在流行文化后面跑,更多地关注外表的时尚而忽视文化内涵的提高,追求感官享受而不是美的陶冶。

3.导致青少年沉迷于动漫的虚拟性,行为心理幼稚化。

在一定程度上弥补了传统文化的缺失,以它的独特魅力吸引了青少年,但是其终究无法代替传统文化和现实文化。我们需要加强建设青少年的传统文化环境。使得正确的人生观、价值观和道德观在他们的脑海里得以确立和稳固。

4.动漫创作要把娱乐性和教育性有机结合起来,更好地

传递正确的价值观。要把娱乐性的、趣味性的东西跟青少年的年龄阶段特点结合起来,使之能够接受。现在独生子女居多,这一代人被称作“小太阳”,以自我为主,集体观念弱,缺乏社会责任感……但他们的模仿、理解、接受能力强。因此,要利用青少年的游戏、娱乐心理,通过动漫传给他真善美的教育。

[11]

从青少年迷恋动漫中还可看出部分青少年脱离现实,社会情感建立不健全,迷恋虚幻世界,不愿面对现实世界。他们宁愿沉浸在动漫的虚幻世界里不能自拔,也不愿意接受现实生活。这反映了青少年的现实生活有很多困扰他们的东西。多疑、害羞、闭锁、社交恐惧使得他们惧怕人际交往。同时沉迷于网络和动漫又加重了他们的人际交往紧张情况,形成了恶性循环。

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参考文献

[1][3]刘争先.动漫热:青少年流行时尚的文化解读[EB/OL].ht2tp://www.shuren100.com/hnjyjj/lilun/145367.shtml.

[2][4]邓智平.广东青少年动漫消费调查报告[J].中国青年研究,2007(1).

[5][6][7][9][10]徐菲.浅析动漫流行对青少年的影响[J].池

四、对青少年动漫文化流行的应对策略

尽管动漫是新兴的一种艺术形式,它对青少年的影响是巨大的,对待动漫,我们既不能将它拒之门外,也不能不加引导任其发展,而是应该在了解青少年本身的特点下进行“扬弃”。

1.塑造多姿多彩的校园文化氛围,建设良好的德育环

州学院学报,2007(6).

[8]仲伟玉.试论动画片对青少年美育的影响[J].DVD电影评介,2007(8).

[11]赵海霞.卡通文化对青少年价值观的影响[J].中国青年研究,2005(10).

境。由于青少年本身处于世界观、人生观和价值观的形成时期,尚未定型,尽管他们的思想最活跃,对社会潮流最敏感,

〔责任编辑:王望〕

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