我是一个稻草人

春去秋来，不知不觉乖宝已陪伴了我们几年，但我与它的感情依旧不减，我已经下定决心要伴着乖宝一生，人生路上，有乖宝陪着，

该增添多少乐趣啊！

（指导老师 余东芳）

简 评

这是一篇妙趣横生的小文，这是一只有灵性、可爱的小龟，读完让人不禁有种也想养只小龟的冲动。文章开篇化用流行语，然后将自己与猫奴、狗奴进行对比，一下子吊起读者的胃口，激发了读者的阅读兴趣。迫不及待地读下去，不觉间嘴角始终上扬。对比、夸张中尽显小龟的个性。“膨胀”“遛弯儿陪伴员”等词语，大词小用。巧妙“龟府”引用“世界那么大，我想去看看”“傻得冒泡”

等流行语，语言幽默诙谐，令人忍俊不禁。带小龟遛弯儿、给小龟治病、盼小龟醒来等，字里行间流淌着对小龟的喜爱，充满了生活情趣。动物是孩子最好的伙伴，会带来无穷的写作灵感。仔细观察动物，用心陪伴动物，相信会乐趣无穷，写作时素材信手拈来。

（余东芳老师）

我是一个稻草人

434217 湖北松滋刘家场镇初级中学 覃阿勇

星期天，我悠闲地在灿烂的阳光下看书，了一把小米跑回院子，慢慢地把米一粒一粒放几只鸟儿叽叽喳喳地从空中飞过。

突然，我在电线杆上看到一团黑乎乎的东西，定睛一看，是一只羽毛丰满的斑鸠。它黑色的羽毛油光发亮，眼睛也如两颗黑珍珠般晶莹。

它朝我飞来了。它迈着细碎的步子，小巧的头不停颤动着。这只鸟真可爱，我真想让它停留下来。为此，我想了个绝妙的主意。

我放下书，以闪电般的速度跑向厨房，抓

在院子里。可它就跟雕塑一样，一动不动，看都不敢看我一眼。它应该是害怕我吧？怎么办呢？我环视一周，看见院墙那儿有一处凹进去的地方。我轻轻地、慢慢地走过去，手扶住墙，背贴着墙蹲了下来。

我蹲了好大一会儿，它才小心翼翼地飞过来。我像一个稻草人一样一动不动，生怕惊扰到它。

它刚进院子时，像一个侦察兵，左瞧瞧右

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作文

了一眼，才依依不舍地飞到那边的小树林里去了。

这个时候，我才长舒一口气，站了起来，捶捶麻木的双腿，但我心里充满喜悦，我觉得自己做了一件了不起的大事。

后来，我时常在门前放些小米，等待鸟儿的到来。那些小鸟有灰色花纹的斑鸠、小巧玲珑的麻雀，连漂亮的翠鸟都是这里的常客。而我就像一个稻草人一样，静静地站在院墙边等待客人们到来。

看看，侦察完毕，没有发现任何可疑的地方，才安心吃起米粒来。吃了几粒后它又警惕地抬起头来看看左右。它吃得津津有味，似乎这些米粒是世界上最好吃的东西。

不知过了多久，我的双腿开始发酸，我不由自主地动了一下，那只斑鸠明明在低着头吃米，却突然飞了起来，落在离我更远一点的地方，满眼戒备地盯着我。我不想让斑鸠飞走，就又变成了一个稻草人。一会儿，另一只小麻雀也飞到了院子里。它在斑鸠的近旁不紧不慢地吃着小米。两只鸟，一大一小，一左一右地吃着米，全然忘记了我的存在，或许它们已经认为我是个稻草人，一个不会伤害它们的稻草人，所以才能这么安心自在。

温暖的阳光照在我身上，墙上映着我的影子。我蹲在那里，除了转动眼珠外，既不敢站起来，也不敢坐下去。地上还有一些米粒，鸟们正忙着就餐，粉红的小脚优雅地往前挪动着，不时跳动一下，灵巧的喙啄起小米来，精确无误，一啄一个准。

米粒渐渐没有了，斑鸠吃完最后一粒米，蹦跳几下，心满意足地飞走了。麻雀抬头左瞅瞅右瞧瞧，似乎很遗憾美味怎么这么快就吃完了。最后，它拍拍翅膀，飞到门口，又回头望

有一天晚上，我梦到我和可爱的鸟儿们一起嬉戏玩耍，我再也不用当稻草人了。

（指导老师 吴秀丽）

简 评

写作不怕琐屑细小：夏夜西瓜地里刺猹，冬日清晨雪后枣树下捉鸟，地下通道里父亲带三岁儿子合唱等，《成都》都是很有价值的写作素材。假扮稻草人，观察鸟儿来身边啄食小米，来吃米的有斑鸠、麻雀、翠鸟；唯有童心未泯才做得出，唯有爱心满满才写得出。末句升华主题，将亲近小鸟的爱心和盘托出。这种生活中的细小经历，蕴藏着温暖和趣味，还有一点狡黠和可爱。因为言之有物、言之有情，文字从作者内心汩汩流淌，多短句，多描写，没有冗长的定语，毫无做作感，很有味道。“叽叽喳喳”“黑乎乎”“轻轻”“慢慢”“小心翼翼”“左瞅瞅右瞧瞧”“拍拍翅膀”“捶捶腿”，叠词的使用更是有轻巧可爱之感，与作者所叙之事浑然相合。

（郭培旺老师）

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