人教版四年级语文上册句子专项练习

人教版四年级语文上册句子专项练习

1. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）

②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）

④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

2. 按要求写句子。

（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：______

（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：______

（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：______

（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：______

3. 句子练习。

①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句）

②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）

4. 照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

5. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。

要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

______，那一定会很好。

6. 有一种瓷杯。杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。

①可以清心也。

②______。

③______。

④______。

⑤______。

7. 照样子补充句子。

（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。

①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。

②路边有一条小河，______。

（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

①花骨朵变成了鲜花，______。

②大地上长出了小草，______。

8. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？

（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”，______。

（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”，______。

9. 将反问句改为陈述句。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

10. 把反问句改成陈述句，意思不变。

①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

②这个自然规律，难道你已经忘掉？

11. 读句子，根据意思写诗句。

①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。

③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。

12. 给下列各句排序。

（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

13. 把陈述句改为反问句。

①人类只有一个地球，我们不能破坏它。

②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。

14. 为下面诗句划分朗读节奏。

①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

15. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。

放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”

（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。

（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。

16. 说说下列句子中划线词的意思。

①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。

③牲口没了，官府岂能善罢甘休。

17. 根据描绘的情境，完成写话。

经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”

（1）作家与厨师争论的话题是：______。

（2）厨师答话的言外之意是：______。

18. 改写句子。

①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）

19. 把下列句子改成转述句。

①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”

②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”

③苗苗说：“我最喜欢看故事书。”

20. 为下列词语写一句话。

①沮丧：______。

②心满意足：______。

21. 按要求做题。

①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）

②我发现了规律。（扩句）

③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）

④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）

⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）

22. 按要求改写句子。

（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句）

（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）

（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整）

（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）

23. 照样子写句子。

（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。

山上______，山下______。

（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。

演员______，观众______。

（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

______；______。

24. 缩写句子。

①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。

②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

25. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句）

②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

26. 说说下列句子中划线词的意思。

①街上人山人海。

②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

27. 我会照样子，改写句子。

例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。

①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

②我怎么能告诉你别人的秘密呢？

③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

例：赵州桥雄伟。

世界闻名的赵州桥非常雄伟。

④太阳从地平线上升起。

⑤天空中飞着一只小鸟。

⑥星星挂在天空中。

28. 按要求写句子。

（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）

（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。（把句子补充完整）。

（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）

29. 照样子围绕一个中心把句子写具体。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

公园里真热闹啊！

30. 按要求写句子。

①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）

②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。（改成“被”字句）

③树叶落下来。（扩句）

④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。（修改病句）