优秀班干部事迹材料

她是一个外向的女孩子,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。

组名：希望腾飞组

口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我们一定 行！ ”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！

组训：只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！

组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。 学习小组事迹材料：

自从希望腾飞小组成立以来，每一位成员表现都非常优秀，不 论是学习，还是班级各项活动，都创下了不斐的成绩。正是因为有小组每位成员的努力，希望腾飞小组才会时时进步，蒸蒸日上，发挥真正的作用。 文明之星：

***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。

她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。 学习之星：

钟佳奇，今年9岁，是解放小学三（3）班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。

进步之星

金忆欣同学是高一（2）班一名普通的学生，但他在平时的学习中，他怀有一颗好学的心，能勤问勤学，以学习为乐趣。课上，他积极配合老师，注意力高度集中，听课认真仔细。课下，他好问钻研，勤于练习。他不只是自己追求进步，还愿意帮助他人，带动班级学习风气的提高。时常看到同学们与他热烈的探讨着问题，他们个个兴致勃勃的样子，谁也不怕被取笑。正是他端正的学习态度，让他的学习有了起色，也注定了他的成绩走向。他的成绩从上半学期期末的年级第91名，中下游的水平到本学期的第一次月考列年级第26名，再到期中考的年级第19名。他的成绩有了显著的进步，这是对他的努力最好的“奖励”。

本学期以来，金忆欣同学思想进步特别快。身为班干部，他有责任意识。身为学生，他懂得学习的重要意义。身为人子，他不辜负家长殷切希望。我们期待着，金忆欣同学在学习，生活的各方面，踏踏实实，锐意进取，百尺竿头更进一步！

读书之星：

我是一名五年级的学生，一个多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。