《稻草人》-----做一个有爱的人
简介：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集于1923年出版，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。 本书收录了叶圣陶中短篇童话作品三十余篇，并附有丰子恺为《古代英雄的石像》所撰写的文笔生动的读后感言。
稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。 教学目标:
1、指导学生读懂、《稻草人》书中的故事《稻草人》，为整本书的阅读打开一扇窗。并积累优美词句。
2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。
3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣，使孩子乐于积累乐于分享
4、引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力，培养学生良好的阅读习惯。 教学过程： 一、谈话导入
1、同学们，阅读课外书可以陶冶我们的情操。记得高尔基说过：书籍是人类进步的——阶梯（学生答），莎士比亚也说过：没有了书籍就像生活没有了——阳光（学生答）。从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！同学们都读过哪些书？
2、当田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器
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低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是-------稻草人(生答)。
3、《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，同学们读了《稻草人》相信必定有很多的收获。下面将进行第一轮竞答：第一轮竞答为必答题，同组人选派一人回答；如果答错有一次补答机会。答对加一分，答错不得分。 二、《稻草人》阅读测试题 1．《稻草人》的作者是叶圣陶。
2.稻草人的骨架是 细竹枝 ，他的肌肉和皮肤是黄稻草。
3、稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别是，稻子被小蛾吃光了，渔妇 孩子病了，一个女人跳河，最后，它也倒下了。 4、稻草人非常尽职，牛比它 懒怠 ，狗比它顽皮 。 5.稻草人的骨架是 细竹枝，他的肌肉和皮肤是 黄稻草 。 6.《稻草人》一书中，大多应用了 拟人的修辞手法。 7.《稻草人》中稻草人是 农人 制造的。 。 8.《稻草人》中稻草人的主人是 一位老太太 。 9.《稻草人》一书中稻草人手里拿着 一把扇子 。 10．《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是 。 A．摇扇子 B．叫喊 C．哭泣 答案：A
11．《稻草人》中，经历了种种悲惨的事，稻草人最后 12．倒下了 B．站着 C．弯着腰 答案：A 13.稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是 C ， 他的肌肉、皮肤是隔年的 B ， 帽子是 A 做的。
A. 破竹篮子或残荷叶 B.黄稻草 C. 细竹枝
14. 通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 A
A.含羞草代替不合理的世间而害羞 。 B.熊夫人的幼稚园开办得很好 15. 稻草人梦想着 ABCD A.提醒主人 B.能赶走蛾子 C. 能帮助渔妇 D.能阻止女子的轻生
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2、喜欢读书是好事，不过读书我们也得掌握一定的方法，不能盲目地去读。作为四年级的学生，通过平时的阅读，你们一定积累了一些读书的方法。谁先来说说你的读书方法？（学生各抒己见）
4、对，叶圣陶爷爷曾说——（课件出示：学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。）
有了这些好习惯，我们肯定会在课外书籍的世界里畅游。 三、分享读书卡。
常言道：如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。接下来请同学们各自展示自己制作的精美手抄报，与大家共同分享自己的学习收获。 四、小结
我们共读的这篇《稻草人》只是这本书中众多精彩故事的唯一，那么还有许多精彩等着我们去发现。相信同学们一定能通过你探索的目光找到故事的趣 利用课余时间，运用本节课学到的阅读方法读完《稻草人》。
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《稻草人》----做一个有爱的人
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