小班主题教案活动《动物朋友》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿发展动作的灵活性和平衡性,培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐,学会双脚一齐向前行进跳,发展腿部肌肉及身体的协调能力,快来看看幼儿园小班主题活动《动物朋友》含反思教案吧。
设计背景
小班幼儿年龄小,父母长辈对其包办较多,孩子自身基本动作如走、跑、跳、投、爬等的发展较弱,尤其城市的孩子更为明显,同时由于年龄特点所至其坚持性也较差,注意力容易分散。因此,关注小班幼儿身体基本动作的发展就显得尤为重要。那么如何来有效的发展小班幼儿的基本动作呢纲要指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”这句话告诉了我们幼儿学习、活动的根源,那就是一个“趣”字。“趣”是调动孩子参与一切活动的最基本的保障。根据小班幼儿对故事、小动物、以及游戏感兴趣的这一特点,选择游戏化的故事情境,让幼儿以小动物的角色身分参与活动之中,定能有效激发幼儿参与活动的积极性和主动性。同时,众所周知,小兔子是孩子们既熟悉又喜欢的小动物,在日常活动中他们经常玩和小兔子有关的游戏,每每玩起来都是余兴未尽的样子。根据这些特征,加之在日常生活的晨练活动中,孩子们对于跳跃,如向前跳、从高处往下跳、从低处往高跳等都有浓厚的兴趣,我选择了主题活动《我们的动物朋友》。
活动目标
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1、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
2、发展幼儿动作的灵活性和平衡性。
3、学会双脚一齐向前行进跳,发展腿部肌肉及身体的协调能力。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。
重点难点
活动重点:学会双脚同时向前行进跳。
活动难点:掌握正确的方法,跳的更远。
活动准备
1、空间准备:把教室布置成森林的情境。在地面粘贴几棵小树。
2、物质准备:电脑课件、音乐磁带、小兔头饰、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜卡片若干。
活动过程
(一)开始部分:
引趣:“今天老师带你们去兔妈妈家玩,你们高兴吗”
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(热身运动:过“小河”、“钻山洞”)
(二)基本部分:
1、(看课件)提问:兔妈妈家都有谁在做什么
练习双脚原地跳
2、(看课件)提问:兔宝宝在学什么新的本领啊
练习双脚向前行进跳(教师示范讲解动作要领)
3、“拔萝卜”游戏:
“秋天到了,,兔妈妈地里萝卜成熟了,看,是谁来了(师带兔妈妈头饰)我要去帮助兔妈妈收萝卜,你们愿意和我一起去吗”
(教师讲解游戏规则:1、幼儿分成两组,要学小兔跳着去那里一起拔萝卜。 2、两组将采到的萝卜(胡萝卜、红萝卜、绿萝卜)分筐放好,看哪组采的最多。)
(三)结束部分:
在幼儿激烈的运动活动后,幼儿身体已达到一定的运动量,在此需要幼儿身体放松,这就到下一环节,放松活动:伴随音乐边说儿歌边做动作(小白兔,真美丽,长耳朵,短尾巴,红红的眼睛,白白的毛,走起路来蹦蹦跳,跳到东跳到西,跳到田里吃青草,吃完青草睡大觉。天亮了,快起来吧!)做完动作并简单表扬幼儿帮助他人完成任务的行为,使幼儿体验完成任务的喜悦,然后和妈妈和宝宝说再见在音乐声中离开活动室。
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教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。
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