课外文言文阅读十五篇(二)

课外文言文阅读十五篇（二）

（一）傅马栈最难

桓公观于厩①，问厩吏曰：\"厩何事最难？\"厩吏未对，管仲对曰：\"夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最难：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。\"

注释：①厩：马房。②夷吾：管仲的表字。③圉人：养马的人。

（１）解释下面加点词。

①桓公观于厩（ ）

②傅马栈最难（ ）

③曲木又求曲木（ ）

（２）翻译下面句子。

直木已傅，曲木亦无所施矣。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

（４）【答案】 （１）①察看。②编排。③要求。

（２）直木都编上了，弯曲的木材便用不上了。

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（３）①择人必须慎重。③近朱者赤，近墨者黑。

（二）烛邹亡鸟

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：\"烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。\"公曰：\"可。\"于是召而数之公前，曰：\"烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。\"王曰：\"勿杀，寡人闻命矣。\"

——（《晏子春秋》）

（１）解释下面加点词：

①使烛邹主鸟而亡之（ ） ②召吏欲杀之（ ）

③使吾君以鸟之故杀人（ ）

（２）翻译下面句子。

①使烛邹主鸟而亡之

②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

（４）【答案】：（１）①它，代鸟。②他，代烛邹。③的，助词。

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（２）①委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。

②从而认为我们的君主是看重鸟却轻视人士的君主，这是第三条罪。

（３）①要仁政，不要暴政。②理，要讲到点子上。③以退为进也是一种很好的策略。

（三）东野稷败马

东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰：\"稷之马将败。\"公密而不应。少焉，果败而反。公曰：\"子何以知之？\"曰：\"其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。\"

—— （《庄子·外篇·达生》）

（１）解释下面加点词语。

①使之钩百而反( )

②稷之马将败( )

③公密而不应（ ）

（２）翻译下面句子。

①东野稷以御见庄公。

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②其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

（４）【答案】（１）①圆 ②倾覆 ③密，闭口

（２）①东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐。②他的马力气用完了，还强求它拼命奔跑，不翻车才怪了。（３）①任何事物都有一个极限，超过必败。②凡事要有一个度。

（四）济阴贾人

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：\"我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！\"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：\"向许百金，而今予十金，无乃不可乎！\"贾人勃然作色曰：\"若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？\"渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：\"盍救诸？\"渔者曰：\"是许金不酬也。\"立而观之，遂没。

（１）对下列句中加点的词语理解错误的一项是（ ）

A、向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）

B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示\"……的样子\"）

D、舟薄于石又覆。（介词，在）

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（２）解释下面加点词。

①济阴之贾人（ ）

②向许百金（ ）

③舟薄于石又覆（ ）

④盍救诸？（ ）（ ）

（３）对下列各句的翻译错误的一项是（ ）

A、有渔者以舟往救之。

有个打鱼人划着船前去救他。

B、我济阴之巨室也。

我是济阴的富豪。

C、渔者载而升诸陆。

打鱼人托着他并把他送到岸上。

D、立而观之，遂没。

打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。

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（４）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。

富人：

渔者：

旁人：

【答案】（１）Ａ。表转折。

（２）①南面。②刚才。③靠近，引申为\"撞击\"。④盍，何不；诸，之乎。

（３）Ｃ。载，乘载，不是\"托\"。

（４）富人：言而无信，死有余辜。

渔者：见死不救，不该。

旁人：袖手旁观，是一群典型的看客。

（五）子罕弗受玉

宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝

（１）给这段文字加上标点。

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（２）解释文中加点的词。

①或（ ） ②诸（ ） ③弗（ ）

④以（ ） ⑤丧（ ） ⑥不若（ ）

（３）子罕为什么说“若以与我，皆丧宝也”？请简析。

【答案】（１）标点：宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，（或“。”）若以与我，皆丧宝也。（或“，”“：”）不若人有其宝。” （２）或，有人，有个人，把“宋人或”连起来解释成“宋国有一个人”、“有一个宋国人”或“宋人里有一个人”；诸，之于；弗，不；以，拿，或“将”、“把”；丧，丧失，失去；不若，不如。

（３）对于送宝的宋国人来说，把玉送与他人，则其失宝；对于子罕来说，如果接受他人的馈赠，则失去“廉正之品德”之宝，所以说是“皆丧宝也”。

（六）薛谭学讴

薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归

——（《列子》）

（１）翻译下面句子。

①秦青弗止，饯于郊衢。

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②薛谭乃谢求反。

（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

（３）为原文加上标点。

（４）【答案】（１）①青也不留他，在郊外的大路旁为他饯行。②薛谭于是向青表示道歉并请求留下。

（２）①学无止境。②青，出于蓝而青于蓝。

（3）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（七）郢人燕说

郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：\"举烛。\"云而过书\"举烛\"。举烛非书意也。

燕相受书而说之，曰：\"举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。\"燕相白王，王大说，国以治。

治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。

——(《韩非子》)

（１）解释下面加点词。

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①夜书，火不明( )

②尚明也者，举贤而任之( )

③郢人有遗燕相国书者( )

④尚明也者，举贤而任之( )

⑤云而过书\"举烛\"( )

⑥燕相白王( )

（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

【答案】：（１）①光线暗。②光明。③表定语后置。④表判断，兼停顿。⑤误。⑥告诉。

（２）①不可穿凿附会，曲解愿意。②能从中得到有益的启示，有何不可？

（八）工之侨献琴

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰：\"弗古。\"还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾（同款）焉②。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百。献诸朝，乐官传视，皆曰：\"希世之珍也。\"

工之侨闻之，叹曰：\"悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！

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\"遂去，入于宕冥之山，不知其所终。

——（《郁离子》）

注解：①太常：官名，掌管祭祀。祭祀需使用乐器。②窾：同\"款\"，款式。

（１）解释下面加点词。

①工之侨得良桐焉（ ） 作断纹焉（ ）

不入虎穴，焉得虎子（ ） 夫子之言，于我心有戚戚焉（ ）

②工之侨以归（ ） 抱以适市（ ）

赐之以百金（ ） 不以物喜（ ）

（２）制作精良的琴为什么被退回？

（３）同是一把琴，从\"还之\"到\"献诸朝\"，成为\"希世之宝\"，说明了什么？

（４）最后一句感叹，揭示了文章的主题是什么？

（５）【答案】：（１）①语气词，不译；于之；怎么；的样子 ②把；而；用；因为

（２）被认为是\"弗古\"；国工鉴赏琴并不看重它的质量好坏，也不懂它的音色是否美妙，而只看它是否古物。\"弗古\"就是平常之物，\"古\"就是希世之珍。

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（３）说明世人对琴的评价非常盲目，只凭琴是否古物来确定其价值。而琴的\"古\"与\"弗古\"又是真假难辨的，只要有\"断纹\"、有\"古窾\"，有泥土味，就可以冒充古琴而博得众人喝采。

（４）这是一种普遍的社会现象，很多人并不看重真才实学，只重视虚名。

（九）欲食半饼喻

譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼，食六枚半已，便得饱满。其人志悔，以手自打，而作是言：\"我今饱足，由此半饼，然前六饼，唐自捐弃。设知半饼能充足者，应先食之。\"

——（《百喻经·欲食半饼欲》）

（１）解释下面加点词。

①唐自捐弃（ ）

②设知半饼能充足者，应先食之（ ）

（２）从一个角度，概括这则寓言的意义。

【答案】：（１）①浪费。②假设。

（２）①任何一个事物都有一个积累和发展的过程。②不能以偏概全。

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（十）反裘负刍

魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：\"胡为反裘而负刍？\"对曰：\"臣爱其毛。\"文侯曰：\"若不知其里尽而毛无所恃耶？\"

刘向《新序·杂事二》

注：刍（chú），柴草。

（１）解释下面加点词。

①见路人反裘而负刍( )

②若不知其里尽而毛无所恃耶( )

（２）从某一角度概括这一则寓言的思想意义。

【答案】：（１）反面，相反；依靠，依附。

（２）①皮之不存，毛将焉附？②不能舍本求末。

（十一）魏文侯期猎

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：\"今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？\"文侯曰：\"吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？\"乃往，身自罢之。

——（选自《魏文侯书》）

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注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：掌管山泽的官

（１）解释文中加点词的含义。

①魏文侯与虞人期猎（ ） ②是日，饮酒乐，天雨（ ）

③公将焉之（ ） ④乃往，身自罢之（ ）

（２）翻译下面的句子。

岂可不一会期哉？

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

（４）【答案】：（１）约定。下雨，做动词。到，往，动词。身，亲身，亲自。

（２）难道能够不遵守约定的时间吗？一，动词，始终如一，引申为一贯遵守。会，期，同义。

（３）言必信。

（十二）齐人有好猎者

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。

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非独猎也，百事也尽然。

（１）解释下面加点词。

①惟其所以不得（ ） ②则狗恶也

③则家贫无以（ ） ④于是还疾耕

⑤田猎之获（ ） ⑥常过人矣

（２）翻译下面句子。

①家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

②非独猎也，百事也尽然。

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

（４） 【答案】：（１）①原因 ②差，不好，不中用。③即\"无所以\"，没有办法，指没有钱。④快速，急切。 ⑤同\"畋\"，打猎。⑥超过。

（２）①家里富裕起来，也就有了钱买好的狗；好狗本事大，多次捕获到野兽。②不只是打猎是这样，其他事情都是这样啊！

（３）①有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解决。②凡事要努力，勤奋，才能取得成功。

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（十三）宋贾买璞

宋之富贾有监止子者，与人争买百金之璞玉，因佯失而毁之，负其百金，而理其毁瑕，得千溢焉。

注：溢，同\"镒\"，古时二十两为一镒。

（１）解释下面加点词。

①因佯失而毁（ ） ②负其百金（ ）

③而理其毁瑕( ) ④而理其毁瑕（ ）

（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

【答案】：（１）假装。赔偿。加工玉石，这里用上本义；依据下文的意思，且含有\"加工并修理\"的意思。本义是玉上的斑点，这里引申为玉毁坏的毛病。

（２）①奸利小人为了达到自己的目的，可以不择一切手段。②有些事情，表面上看起来是失败了，其实败中有胜。

（十四）千金求马

古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：\"请求之。\"君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：\"所求者生马，安事死马而捐五百金？\"涓人对曰：\"死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。\"于是不能期年，千里之马至者三。

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注：①君人，人君，国君。②涓人：国君的近侍。

（１）解释下面加点词。

①请求之（ ） ②君遣之三月（ ）

③反以报君（ ） ④安事死马而捐五百金（ ）

⑤于是不能期年（ ） ⑥千里之马至者三（ ）

（２）翻译下面句子。

①古之君人，有以千金求千里马者。

②天下必以王为能市马。

（３）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

【答案】：（１）请允许我。派遣。同\"返\"。从事，做，引申为\"买\"。一周年。表多数。

（２）①古代有个用千金去买千里马的君王。②天下人一定认为君王真心买好马。

（３）①要得到人才，首先是重视人才。②精诚所至，金石为开。

（十五）熊渠子射石

昔者楚熊渠子夜行，见寝石以为伏虎，关弓射之，灭矢饮羽，下视，知石也。却复射

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之，矢摧无迹。

——（刘向《新序·杂事四》

（１）解释下面加点词。

①见寝石以为伏虎（ ） ②关弓射之（ ）

③却复射之（ ） ④矢摧无迹（ ）

（２）翻译下面句子。

关弓射之，灭矢饮羽。

（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。

【答案】：（１）躺着。贯穿。退回,后退几步。折断。

（２）熊渠子弯弓搭箭射出，连箭尾的羽毛都射进石头。（３）精神高度集中，往往可以收到奇特的效果。