贵州省遵义市六年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识 (共6题；共55分)
1. （6分） 看拼音，写词语。 wēi fēnɡ ________
dào tián ________
yì jiān ________
yuán yùn ________
jùn qiào ________
lüè guò ________
2. （6分） 填入恰当的关联词。
①________凡卡在城里受罪。________要回到乡下爷爷那儿去。 ②凡卡________回到爷爷身边受苦。________不愿在鞋店里再受折磨。 ③________爷爷能来城里接凡卡，他________不会再受折磨。 3. （20分） 根据课文内容填空。 （1）
________童骑________;________，歌________振________樾。 ________欲捕鸣蝉，忽然________;________;________。 （2）
泉眼________;________惜细流，________阴照________爱晴柔。
________荷________露尖尖角，________;________蜻蜓________;________;________。 4. （10分） 判断题。 （1）
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“这小伙子真结实”和“这凳子真结实”中的“结实”意思一样。（ ） （2）
“妈妈……我……我……撒谎了。”这句话中的省略号表示内容的省略。（ ） （3）
“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达的意思是有区别的，不可混用。（ ） （4）
“我喜欢看《晨报》、《扬子晚报》、《童话大王》等报纸。”这句表达正确。（ ） （5）
通常，在文中起承上启下作用的句子叫过渡句。（ ） 5. （5分） 改病句。
①赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。 ②听了这个相声，我不约而同地笑起来。
③公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。 6. （8分） 背一背，填一填。
（1） 五月石榴________，六月________满池塘。 （2） ________，远近高低各不同。
（3） 浪潮越来越近，犹如________，________；那声音如同________，好像________。
（4） 当我们陷入困境、想要放弃时，别人常常会用“________，柳暗花明又一村”这两句诗来劝慰我们。
二、 阅读理解 (共4题；共53分)
7. （12分） 阅读下文，回答问题
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧……绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，
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知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如_______着璧，往后_______了几步，_______着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他_______和氏璧就要往柱子上_______。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1） 在文中横线上填上合适的动词。
蔺相如________着璧，往后________了几步，________着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他________和氏璧就要往柱子上________。
（2） 蔺相如要秦王举行个隆重典礼的原因是什么？ （3） 请根据人物不同身份对蔺相如的行为进行点评。 ①如果你是赵王，你会说：________。 ②如果你是秦王，你会说：________。 8. （13分） 重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。___这绳子够长了___就是不知道够不够牢固___小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
（1） 找出小男孩说的话。
（2） 在文中的横线上加上标点符号。
________这绳子够长了________就是不知道够不够牢固________ （3） 这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么？
9. （13分） (2019三上·汕头期末) 我会读短文，回答问题。 鸟 趣
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几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（ ）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ ）“光临”的朋友了。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ ）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
（1） 选择下列词语，填在文中合适的括号里。 有意 肯定 居然 必然 （2） 照样子，写词语。
蹦蹦跳跳 叽叽喳喳 ________ ________;
（3） 面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这种变化的词语，依次写下来：________——________——________——________。
（4） 作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
10. （15分） 阅读下文，回答问题 使你自己成为珍珠
有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得怀才不遇，对社会非常失望。多次的碰壁，让他伤心绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。
痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。
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正要自杀时，一位老人从附近经过，救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠。又随便地扔在了地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”
“这当然可以！”
“你应该明白这是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。想得到别人的承认，就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人蹙眉低首，一时无语。
有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。
你想卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以，忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌的顶点。
若要卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
（1） 年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为________，年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为________。
（2） “年轻人蹙眉低首，一时无语。”此时，年轻人可能在想：________。 （3） 下面的说法符合作者观点的一项是（ ） A . 珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不能。 B . 我们要珍惜生命，千万不能轻生。
C . 当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。 D . 要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
（4） 想象一下，这位年轻人听了老人教导之后会怎样去面对生活，实现理想呢？
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（5） 年轻人的经历给了你什么启示？当你遇到挫折时，你会怎么做？
三、 作文 (共1题；共5分)
11. （5分） 以“老师的决定”为题写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。
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参考答案
一、 基础知识 (共6题；共55分)
1-1、
2-1、
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3-1、 第 8 页 共 11 页
3-2、4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
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5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
二、 阅读理解 (共4题；共53分)
7-1、
7-2、7-3
、
8-1、
8-2、
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8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、 作文 (共1题；共5分)
11-1、
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