小班体育公开课小小送货员教案反思

活动目标：

１．练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力。 ２．提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。 ３．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 ４．培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。 ５．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 6．通过实验培育互相平和，自学分工合作的能力。

7．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备工作：

塑料小盒子若干，用线串成＂一列货车＂；＂青草＂＂萝卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和独木桥若干；椅子做的小兔家４个（椅子上分别贴着白．黑．黄．灰小兔画）

活动过程： １．教师启发

教师：＂我们都就是小小送货员，我们上开着自己长长的货车送货去．嘀嘀，我们的货车停下了．＂幼儿听音乐四散地上开着＂货车＂（扎着小盒子）到场地上跑或者走． ２．游戏＂小小送货员＂

教师传授：＂小兔子去电话了，必须我们送来些喝的东西给他们．我们送货员们可以在仓库里挑选它们讨厌的食物，给他们送来回去．送来的时候无法撞到至其他的货车．＂ ３．游戏结束

教师：＂小小送货员们，你们今天真不好，送来了许多东西给小兔子，每个小兔子都打电话去谢谢你们了．下面我们上开着＂货车＂回家吧（回去教室） 活动反思：

活动中幼儿积极性非常低，多样了不少科学知识，同时也体验了各行各业人们工作的艰辛，更加宽慰他们，珍视劳动者的成果。在活动中，从生活经验抓起，通过活动，使孩子们更深层次地介绍了相同工作者们对社会的贡献，晓得在生活中如何运用各种行业的资

源。培育孩子认同和爱好成人的劳动。鼓励幼儿用非常感谢的话搞力所能及的事情。从而唤起了幼儿认同劳动者的幸福情感及懂爱护劳动成果，并学会了与人协作、合作和互动，并使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都彰显了教师就是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。