2020届上海市杨浦区高三一模语文试卷(附答案)

语文学科试卷

（满分150分，时间150分钟） 2019年12月

一 积累应用 （10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）分野中峰变， 。（ 《终南山》） （2） ，无以致千里。（荀子《劝学》）

（3）周邦彦在《苏幕遮》中写到自己梦回故乡的词句是 ， 。 2.按要求选择。（5分）

主持人：您是一位诗人，一位有经验的编辑人，十年以来，有无数稿件从您手上经过，请问以您的创作经验和编辑经验，您认为灵感是可以培养的吗？

高信疆：灵感不是天生的，不是神授的，它是对人生深度的投入、长期的观察以及广阔的接纳。灵感给人一种重新观看宇宙人生的角度，有奇趣、隽永有味。在这里我特别要强调等待，要在不断的工作中忍耐，在持续的挑战中坚持,不强调偶然。一个作家，他平时观察、蓄积、酝酿的东西，当时未必有用，甚至三年、五年也派不上用处。总有一天，他蓄存的材料突然起了奇妙的变化，使他豁然开朗，成为他创作的源头活水。在这一点上，古人有着深切的感受，那就是 。

主持人：许多年轻朋友，人生经验很少，文学训练也并不充分，但他们也常常能够写出很好的作品来，是不是？

高信疆：是的，他们也常常有很好的灵感。灵感是新鲜的，是反约定俗成的，是不肯人云亦云的。 。文学的天分也只有透过这些，才能磨练成器，才能激发出火花。

（1）根据文意，填入第一处空白处最恰当的一项是（ ）。（2分） A. 来之不遏，去不可止，藏若景灭，行犹响起。 B. 吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。

C. 六十余年妄学诗, 功夫深处独心知。夜来一笑寒灯下, 始是金丹换骨时。 D. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来？ （2）将下列编号的语句依次填入语段第二处空白处，语意连贯的一项是（ ）。 （3分）

1

①我承认人的智慧有差异，但强调天分往往足以对有意创作的人产生吓阻的力量。 ②因此，他们的作品里面往往表现出元气淋漓的原创力。

③我强调准备、努力与沉思，对生命多面开展的触觉，对人生缜密的观察和了解。 ④年轻朋友受别人作品的影响比较少，文学上已形成的种种束缚限制他的机会比较少。 A. ④①③② B. ④②①③ C. ③①④② D. ③②①④

二 阅读 （70分）

（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）

整体的碎片和碎片的整体（节选）

1在关注当代音乐的整体演进时，○有一点变得越来越清楚，就是发展到今天，生机勃勃

的摇滚乐大体上已经崩溃。

2这不是一次耗散的过程，○不是筋疲力竭的穷途末路，不是。摇滚乐体内的结构物质生

长变异得太快了，仅仅三四十年，作为起源的若干基质，由于快速的聚变和裂变，已经变成一大堆性质各异的各色新质。结果摇滚并不像是一个成熟个体，倒更像是一个接受了未知精卵而受孕的细胞。伴随着它的成长，这个细胞分化出各种具体之物，并且分裂、脱落，一部分与另一部分全不相干……这时观察者才发现，“细胞”的性质并不是一种性质，而是包孕着多个方向和各种可能性的一种活性；在初期是性质不能确定的统一体，在后期分裂为一个个分别的个体。至二十世纪末，摇滚的内涵和外延均已大到自身无法承受，不断外逸的力量终于使它像烟花一样绽放，核心消失了，边界消失了，“摇滚”这一名词已不能指认它的任何特征。

3有什么艺术是有名称但却从无核心所指的吗？摇滚乐正是这样的概念。○当你说甲壳虫

是摇滚乐，李·佩里是摇滚乐，立体声实验室是摇滚乐，伦敦未来之声也是摇滚乐的时候，矛盾就产生了。那么摇滚乐到底是什么呢？现在，甚至现代歌曲这样一个无比宽泛的概念都包不住它了，因为它还包括了现代器乐。

4这些年，○我几乎像黑洞一样吞吃世界上各种叫不上名字的新乐队、新乐人，但感觉到

的东西并不是越来越多，而是越来越少；在经受了最早的淹没感觉后，又在迅速经受因太少而导致的缺氧感觉。我发现，当聆听达到一定的广度之后，便会发生如下情形：经常，在信．．息媒介上有所耳闻但却一直无缘一见的所谓奇异音乐，等你一旦接触到了，发现其实是你早已经历过的——在别处、别的人、别的时间、别的乐种、别的民族或别的门类那里——已经历过了。这产生了我对信息时代的新的认识：知识爆炸并没有发生，正在发生的是知识的融

2

聚：各种各样的新事物，数量大得骇人，看起来浩繁得让人惶恐，实不知这只是假相的无限。虽然数量无比巨大，但它们都向着有限数量的核心集聚，包括有限的源头、有限的路径和有限的方向。经常自问的倒是：有何新事？

5世界的全部音乐真的就只是几个套子。 ○不断突破如先锋音乐者，往往也破不了那几个

套子。没接触到世界时，我们会为黑豹惊奇，会为唐朝惊奇；待接触到世界，我们还是会惊奇：为斯托克豪森惊奇，为吉奥•吉尔伯图惊奇；待深入到世界，惊奇消失了；你也许会得出结论：世界上不多不少，只有几样东西。

6套子是什么？在内，套子是有限的深层音乐结构；在外，套子是有限的世界音乐“物○．．．．．．．．

③

④

①②

种”，并且，这些音乐“物种”像人种一样，也在趋于同化，趋于更少的种类数量。所以你．

一旦深入下去，你会发现世界的丰富性，永远不会超过“预计”：有限的深层音乐结构，有限的世界音乐种类，并且正在趋于同化。而无限是什么呢？它或者是形式各样的重复和泡沫，或者是你不需要了解的，而你需要了解的就是那么多，那么多里有无限，数量里却不会有无限。

7这不禁让人感叹：○创新和独创如此之难！那么，当世界的全部音乐只是几个套子的时

候，音乐的创新在哪里，音乐的未来在何处呢？

8我记得，○当我像一个黑洞无选择地通吃自己见到的一切陌生唱片，我发现了边界——

那已经发生的或正在发生的，并非是在无限扩张，而只是在一个边界内发生着：真正不同的，是旧世纪在封闭的状态下形成的各民族传统，这几乎就是人类音乐所有的种类储量；是新世界的新物质激发的新形式，这可能就是人类音乐所有的种类预期。这个预期也有边界，存在于当下的，永远不会突破这样一些新物质激发的形式：包括电子、机器、全球信息网、扩大的宏观微观宇宙。

9回望中国乐坛，你会发现，新民族音乐家赵季平、周龙、黄荟、刘健、张维良，古典○

先锋音乐家林乐培、谭盾，民族先锋音乐家瞿小松、郭文景，看似不奇但其实甚奇的何训田，以及一切从旧摇滚中出走的成名英雄——比如窦唯，比如陈底里，赫然入目。他们都是尚不能预期的变数，是艺术的生长点，是活着的大音乐。他们加入了历史正在生长的部分，是现世的拍案惊奇，是历史正在新生、萌动、变化的过程。我想，他们是否对我们有些许启示。

注：①②黑豹、唐朝是中国内地摇滚乐队。

③斯托克豪森是二十世纪德国最伟大的前卫作曲家、钢琴家、指挥家、音乐学家。 ④吉奥•吉尔伯图是二十世纪巴西著名歌手，音乐人。

3

3．第④段加点词语“缺氧”在文中的含义是 。（2分） 4. 对摇滚乐现状阐释正确的一项是（ ）。（3分） A. 摇滚乐已经彻底溃散，它的溃散显示出创新期的来临。 B. 摇滚乐已经分裂成无数新个体，没有概念可以涵盖它。 C. 摇滚乐边界在扩张，而且扩张将会无止尽地发展下去。 D. 摇滚乐边界在扩张，它现在不源于任何一种音乐种类。

5. 根据文意，对“有限的世界音乐物种”理解正确的一项是（ ）。（3分） A. 摇滚音乐与非摇滚音乐 B. 民族音乐与世界流行音乐 C. 民族古典音乐与民族先锋音乐 D. 民族音乐传统与新世界的新形式

6. 阅读第⑤段，请对其语言特点加以分析。（3分） 7. 概括本文的行文思路。（5分）

（二）阅读下文，完成第8—11题。（15分）

每一份想家都骨瘦如柴

罗强

1京昆高速太原到阳曲之间， ○松庄收费站的路口，黑虎坐在地上，大口喘气。车来车往，

黑虎在犹豫，它不知道，接下来，该是向左，还是向右？

2一辆宝马飞驰而至，车窗半开，女主人抱着一只吉娃娃，在惊讶好奇的眼神中，黑虎 ○

落寞的神态，刹那就让人的心疼得紧。

3不知道该往哪一边，黑虎没有任何参考，它站起来，抖了抖精神，拖着疲惫羸弱的身 ○

躯，朝着左边的路踱步而前……

4从清晨，到下午，黑虎一直在走，月亮出来了，黑虎还在走。 ○

5没有休息，不敢停歇，心中装着家，世界再远，也不是天涯，朝着回家的路，黑虎努 ○

力向前。

6可是，两天后，它却发觉走错了方向，又累又困的黑虎快要崩溃，却没有犹豫，又掉 ○

头往回走，又是两天过去了，它回到了松庄收费站的路口。

7黑虎是一只流浪狗，7年前的春天，不到一岁的它流浪到太原市小店区师范街社区路 ○

泽苑小区门口，饿得摇摇晃晃，保卫室李队长和同事喂饱了它，从此，它就成了小区里吃百

4

家饭的居民。

8谁家外出吃个饭，都会带回肉、骨头给它。黑虎特别通人性，从不扑上去抢东西吃。 ○

院里不管是老人还是孩子，都喜欢黑虎，老人们出去散步，黑虎就送到路口。孩子们追它、拽它、骑它，它从不恼，与小朋友们一起玩耍。

9它可爱，它忠诚，外面的生人进了院子，黑虎总是一步不离紧跟着，直到小区的居民 ○

来接了人，黑虎才会转身离去，不管是保安，还是居民，都十分喜欢黑虎。

10但黑虎只是一只狗。 ○

11一年前，刚生完小狗的黑虎跟小狗仔玩，外面一位生人进院时，黑虎扑上去就咬，幸 ○

亏咬得轻，值班室的人集资赔了对方500元钱。

12担心黑虎再咬人，值班室李队长把黑虎送到晋阳湖，两天后，黑虎就回来了。李队长 ○

又开车把黑虎送到了清徐，5天后，狗窝还没拆，黑虎又回来了。

13今年5月中旬， ○护仔的黑虎咬伤了院里的一位老人，老人一家没有说什么，提醒值班

室保安要看紧它。

14李队长和保安们都挺过意不去的， ○再通人性的狗也有兽性的一面，如果万一扑倒谁人

家骨折了，费用得上万元，谁负得起责？更何况，黑虎的身长约1米，本就属于城市禁养范围。

15这是黑虎第三次被遗弃。 ○

16黑虎是被李队长和同事老申送走的，路上一个多小时，它听话地趴在越野车后备厢， ○

没有叫唤，也没有朝车窗外看。

17李队长两人从长风东街上高速，经阳曲，向东，出了盂县南高速口后，又向前开出老 ○

远，越野车停了下来。

18陪黑虎待了一会儿，李队长和老申上了车，一脚油门，越野车就飞速地逃。瞄了一眼 ○

倒车镜，黑虎在车后狂追，老申流着泪，不敢回头……

19尽管被骂，被打，被遗弃，可是黑虎还是要回家。 ○

20一百多公里，黑虎倔强地行走，二十多天过去，车的声音和气味早就淡了，一开始或 ○

许还可能帮它辨路，到后来，只能凭它的方向感。

21从太原到盂县的高速路是太阳高速， ○属于京昆高速的一段。在太原到阳曲一段的分岔

口较多，如松庄站、杨家峪站、丈子头站、阳曲站等八九个收费站。过了阳曲，至盂县南高速出口，一路就没有岔口了。其中，回程中最难走的是阳曲收费站附近一段“互通”，这个“互通”是太阳线、大运线的交汇处，经常有司机在这儿走错路口。黑虎能过高速互通，太

5

不容易。

22高速公路上，几乎没有任何食物。黑虎找一回食物，必须下高速，沿线有乡镇村子， ○

至少得跑到两公里以外。

23没有任何方式可以帮它找到回家的路，强烈的思念已超越一条狗的本能。 ○

24七月的一天下午， ○一只脏兮兮的大黑狗从外面进来，兴奋地在地上打滚儿，尾巴摇来

晃去……

25是黑虎！ ○有人情不自禁地喊了起来，声音里充满兴奋和不可思议。对面居住的居民老

王，听到动静后高兴地剁肉，装上它最爱吃的生鸡蛋。不一会儿，看黑虎的居民越聚越多，带来的牛奶就堆了二十来袋，还有鸡蛋、鸡骨头。黑虎走的时候胖胖的，回来时瘦了一圈儿，身上的毛都裹着泥，支棱着。

26不过在那天下午，它不动也不吃，就在保卫室门外卧着，两三天后才开始进食。有经 ○

验的人都知道，那是累着了，是真累。

27二十五天，一百多公里，黑虎经风吹雨打，烈日炎炎，不知道绕了多少弯路，只因内 ○

心深处对家的挚爱，回到了家。有人说这是电影电视里才能看到的传奇，有人说它现实版的《灵犬莱西》，也有人说它创造了一个不可思议的奇迹。

28回来的这一个月里，黑虎看家护院、陪着孩子玩。原来什么样还什么样，惟独对3次 ○

送它走的李队长，不再像以前主动过去撒欢儿亲近，也不进值班室里。李队长命令黑虎过来，黑虎往前走一步，离着一米远的距离就站住不动了。

29故事也许并未结束。 ○

30身为保安队长的李队长， ○清楚地知道清查流浪狗的行动正在进行，而且，黑虎在这一

带太有名了。黑虎会被抓走吗？如果这一天真的到来，他能怎么办呢？黑虎会急叫着拼命挣扎，还是不再叫唤，也不挣扎，趴着不动呢？

31其实有一种思念， ○叫黑虎。城市很大，交通发达，我们却找不到了家，不愿意被遗弃，

却又无法再回去，沉陷于迷茫之中的我们，每个人内心都有一个黑虎，身体日渐发福，无法忘记过去的内心凝固了悲伤，只有思念，愈发骨瘦如柴。

8. 小说开头部分采用倒叙的手法，请对此加以赏析。（4分）

10段在小说中有何作用？请加以分析。9. 第○（3分）

16段、第○28段画线句，分析黑虎的心理状态。10. 阅读第○（4分）

11. 评析小说所表达的思想意义。（4分）

6

（三）阅读下面的作品，完成12—14题。（8分）

念奴娇﹒题镇江多景楼 用坡仙韵

白朴（元）

江山信美，快平生、一览南州风物。落日金焦浮绀宇，铁瓮独残城壁。云拥潮来，水随天去，几点沙鸥雪。消磨不尽，古今天宝人杰。

遥望石冢巉然，参军此葬，万劫谁能发？桑梓龙荒惊叹后，几度生灵埋灭。往事休论，酒杯才近，照见星星发。一声长啸，海门飞上明月。

注:①金焦：金山，焦山。绀宇：寺庙。②铁瓮：北固山前的一座古城。③石冢：东晋高官王敦的参军郭璞之墓，在金山下。④龙荒：荒漠之地。郭璞曾有“桑梓其翦为龙荒”之叹。

③

④

①

②

12.下列判断不正确的一项是（ ）。（1分）

A．《念奴娇》属于慢词。 B．从题材看是怀古之作。 C．题中“坡仙”即苏轼。 D．本词的押韵并不规范。 13.下列对本词理解不正确的一项是（ ）。（3分）

A．“落日”“残”渲染苍茫荒凉的气氛，寄寓历史沧桑感。 B．以“几点”状沙鸥之小，以沙鸥反衬雪地的茫茫一片。 C．“天宝人杰”化用古人“物华天宝”“人杰地灵”成语。 D．下阕运用典故，借郭璞的预言来慨叹生灵涂炭的历史。 14.从情景关系角度，赏析“一声长啸，海门飞上明月”。（4分）

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

1秦围赵邯郸，诸侯莫敢先救。魏王使客将军辛垣衍间入邯郸，欲与赵尊秦为帝。鲁仲○．

连适在赵，闻之，见平原君胜。胜为介绍，而见之于辛垣衍。鲁连曰：“秦弃礼仪、上首功之国也。权使其士，虏使其民。彼肆然而为帝，则连有赴东海而死耳，不忍为之民也。所为见将军者，欲以助赵也。” 辛垣衍曰：“助之奈何？”鲁连曰：“吾将使梁及燕助之，齐、楚固助之矣。” 辛垣衍曰：“燕吾不知若梁则吾乃梁人先生恶能使梁助之？”鲁连曰：“梁未睹秦称帝之害故也。使睹秦称帝之害，则必助赵矣。” 辛垣衍曰：“秦称帝之害奈何？”鲁连曰：“昔齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而朝周，周贫且微，诸侯莫朝，而齐独朝之。居岁余，周烈王崩，诸侯皆吊，齐后往。周怒，赴于齐曰：‘天崩地坼，天子下席；东藩之臣田婴齐后至，则斩之！’威王勃然怒曰：‘而母婢也！’卒为天下笑。故生则朝周，死则叱之，

7

②

①

诚不忍其求也。彼天子固然，其无足怪。”

2辛垣衍曰：○“先生独未见夫仆乎？十人而从一人者，宁力不胜，智不若耶？畏之也。”

鲁连曰：“梁之比于秦若仆耶？” 辛垣衍曰：“然。”鲁连曰：“然则吾将使秦王烹醢梁王！” 辛垣衍怏然不悦。鲁连曰：“待吾言之。齐湣王将之鲁，夷维子执策而从，谓鲁人曰：‘子将何以待吾君？’夷维子曰：‘吾君天子也。天子巡狩，诸侯辟舍，纳管键，摄衽抱几，视膳．于堂下，天子已食，而听退朝也！’鲁人投其钥，不纳。将之薛，假涂于邹。当是时，邹君．死，湣王欲入吊。夷维子谓邹之孤曰：‘天子吊，主人必将倍殡柩，设北面于南方，然后天子南面吊也。’邹之群臣曰：‘必若此，吾将伏剑而死！’故不敢入于邹。邹鲁之臣，生则不得事养，死则不得饭含，然且欲行天子之礼于邹、鲁之臣，不纳。今秦万乘之国，梁亦万乘之国，交有称王之名，睹其一战而胜，欲从而帝之，是使三晋之大臣，不如邹、鲁之仆妾也！且秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣，彼将夺其所谓不肖，而予其所谓贤，夺其所憎，而予其所爱；彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已乎？而将军又何以．．得故宠乎？”

3于是辛垣衍起，再拜谢曰：○“吾乃今日而知先生为天下之士也！吾请去，不敢复言帝

秦！”秦将闻之，为却军五十里。

1鲁连即鲁仲连，齐国人。○2梁：魏国都城在大梁，因此魏也称梁。 注：○

15. 写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）魏王使客将军辛垣衍间入邯郸 （ ） ．（2）天子巡狩，诸侯辟舍，纳管键 （ ） ．16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）将之薛，假涂于邹 （ ） ．A. 借用 B. 不真实 C.临时的 D. 假如 （2）梁王安得晏然而已乎 （ ） ．．

A. 赞叹的样子 B. 欢乐的样子 C. 庄重的样子 D. 安适的样子

1段画线句译成现代汉语。（5分） 17.把第○

威王勃然怒曰：‘而母婢也！’卒为天下笑。故生则朝周，死则叱之，诚不忍其求也。

1段画浪线的句子断句。（3分） 18.用“/”为第○

燕 吾 不 知 若 梁 则 吾 乃 梁 人 先 生 恶 能 使 梁 助 之 19.联系全文，分析鲁仲连的形象。（3分）

2段中，鲁仲连的说理很有说服力，请结合文本分析原因。20.第○（4分）

8

（五）阅读下文，完成第21—24题。（12分）

泉石膏肓记

杨万里

①绍熙壬子九月十六日，予以废疾至自金陵，因念平生无它好，独好泉石，而故居乃土山，安所得石？忽乡友王信臣及其犹子子林艘永新怪石以遗予，予喜甚，曰：“子犯所谓‘天赐’者。”亟召匠，饤饾为假山。友人王才臣见之，谯予曰：“先生居真山而又为假山，将谁绐？”予笑曰：“予敢绐人耶？聊自绐耳。”才臣曰：“有石而无泉，非缺欤？”予偶思去假山三十步而近，旧有一泉而堙，即命浚焉。泉洌以猛，因接筒引之。又于假山之前十步之间，甓一小方池，深尺，广五之，泥与泉其深各半，植以芙蕖，杂以藻荇，每疏泉自筒入地中，伏之假山之趾，仰而出于石罅，闭而激之，则为机泉，喷珠跃玉，飞空而上，若白金绳焉，与假山相高。开而迭之，则为流水。其将至也，若哽若咽，若嗔若叱，然后滃然而上，决决而流，流而入于池，其流有文，其入有声。顷刻之间，通塞万变，观者四顾，莫测所来。予因生致小鱼善游而喜浮□，畜之池二十许尾，先十后十，每浮而出也，后者不先夫先者，若“徐行后长者”之为者，余固异之。其始畏人，不浮，人至则隐于荷盘荇带之下，去则显。其后渐与人习，圉圉洋洋若与人为玩；既而复隐，若耻以身供人之玩者，予益异之。予间以食食之，每食至必出，久之若疑夫食之饵己者，复不出，予益异之。因命其泉石之上小轩曰“泉石膏肓”。

②或曰：“膏肓之疾，医缓云不可为，后世乃有法可艾也？”予曰：“膏肓，有法可艾也；泉石膏肓，无法可艾也。有法可艾，予亦不艾也!”一笑而书之。

注：①犹子：侄子。②饤饾：比喻堆叠、杂凑。③医缓：泛指良医。 21. 可填入第①段方框处的虚词是（ ）。（1分） A. 也 B.者 C. 矣 D. 焉

22. 作者与王才臣对话理解最恰当的一项是（ ）。（3分） A. 王才臣因为误解作者本意，直言作者弄虚作假。 B. 作者如实相告，自己所为不是欺人，而是自欺。 C. 王才臣不仅理解作者的癖好，也深知泉石之趣。 D. 王才臣是难得的诤友，作者有知错能改的雅量。

23. 阅读第①段画线句，分析作者是如何表现泉水之趣的。（4分） 24. 文章围绕“泉石膏肓”，层层展开，请对此加以分析。（4分）

9

③

②

①

三 写作 （70分）

25.作文。

一本好书，我们往往先把它买下来，然后抛诸脑后；一首好诗，我们总是先把它收藏起来，然后再难想到细细地咀嚼它、品味它。我们似乎占有了很多东西，但是它们却从未真正丰富过我们的心灵。

你对这段话有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字。

10

2020届上海市杨浦区高三一模语文试卷(附答案)

语文学科答案

一 积累应用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）阴晴众壑殊 王维（2）故不积跬步（3）小楫轻舟 梦入芙蓉浦 2.按要求选择。（5分） （1） C（2分）（2） B（3分）

二 阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）

3. 世界音乐（音乐、摇滚乐）缺少丰富的深层音乐结构或音乐物种（或缺少丰富的源头、路径、方向）。或世界音乐（音乐、摇滚乐）受源头、路径、方向限制，导致匮乏。（2分：主语1分、丰富的……1分；或主语1分、因……的缺乏、限制，导致匮乏1分） 4. B（3分） 5. D（3分）

6. 运用排比句式（整句、整散、整齐的句式、结构相似等1分），前两句表达出接触本国、世界各色音乐的惊奇，第三句深入接触世界时反而不惊奇了（内容：惊奇-不惊奇1分），强烈（增强语势、富有感染力）地表达出随着接触世界音乐深度加深，发现很多音乐在深层结构上是相同或相通的（效果+观点：音乐深层结构上是相通的/有限的/不多的，都写才给1分）。（3分）

7. 首先写出了摇滚乐崩溃的现象（1分），其次指出这是因为摇滚乐内涵外延扩大（核心消失、各种音乐难以被纳入一个概念中）（1分）（或写出崩溃+内涵外延扩大、核心消失等，即得2分），继而指出：在丰富的表象下，大部分音乐都走向了同质化（都在有限的套子中，被有限的深层音乐结构和音乐物种局限，类似的表述都可以）（1分）。最后提出策略：挖掘各民族传统（经典），与当下的新形势（新技术）结合（意思对即可）（1分）。由表及里/由浅入深/层层深入（只要表现出层进、递进的意思就可以）（1分）。

（二）阅读下文，完成第8—11题。（15分）

20-○22段相呼应（点出与之呼应的8. ①-⑥黑虎艰难的归途（内容1分，意思对即可），与第○

段落、内容，1分），设置悬念、引发思索（1分）黑虎在此处的原因、未来的命运如何（内

11

容1分）。

9. 由写狗与人友好、和谐、融洽的关系（1分），转向/转折（1分，表现出转折）写人狗的冲突、矛盾（1分）。内容上，也写出了黑虎其实对于人类社会并不重要（意思对即可）（1分）。（写出3点即满分）。

10. 第三次被送走，但黑虎没有叫唤，没有乱动，表现出忠诚、信任、温顺、乖顺等（1分），基于对前两次被遗弃又独自回来的经历，黑虎有认命、意料之中、无奈，还有一定能回来的自信等；李队长叫一声，黑虎上前一步，表明依旧是信任、忠诚（1分），但小心翼翼、戒备、不信任、怀疑、胆怯等（1分）

11. 通过记叙黑虎不断被抛弃却不断回家的事（故事1分），表达了人类对故乡、精神家园、人与自然的和谐的追寻（1分），揭示/反思了现实中了人与人之间的陌生、隔阂、不信任（现实状况1分），呼吁人们正视自己对和谐精神家园的渴望（1分）。

（三）阅读下面的作品，完成12—14题。（8分） 12. D（1分） 13. B（3分）

14. 情景交融、借景抒情、以景结情，一轮明月从海门之上升起，作者发出一声长啸（内容1分），意境开阔、浩渺苍凉（景物特征：1分），“一声长啸”寄托了词人对生灵涂炭的历史感慨与自己年华老去的悲慨、悲凉（1分），意蕴深长、耐人寻味（1分）。

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

15.（1）从小路（秘密地、悄悄地、暗中） （2）避开 /躲避（答出避的意思即可）（2分） 16. （1）A （2）D （2分）

17. 威王勃然大怒地说：“你的母亲是一个低下的婢女。这件事最终被天下人耻笑，在周天子生前齐国朝拜他，在他死后却辱骂他，这实在是因为做不到周天子的要求的诸侯义务啊！” （而、判断句）、（最终、被）、（在生前、朝拜）、（在死后、辱骂）、（实在、不能忍受、苛求），前四个每个分句1分，最后一个分句2分。

18. 燕 吾 不 知 /若 梁/ 则 吾 乃 梁 人/ 先 生 恶 能 使 梁 助 之 （一处一分，燕后断不扣分）

19.劝说辛垣衍不要投降，（1分）能言善辩、富有远见卓识、洞悉形势（类似的表达都可以、智慧方面）（1分）；有骨气、勇敢、以天下为己任（1分）（言之成理即可，道德方面）。

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20.用了激将法，用夸张的言辞激发辛垣衍的不满（1分）。进而通过举例/类比（1分），通过弱小的鲁国和邹国人民都能反抗强大齐国，表明魏国完全可以与秦抗衡（1分）；接着采用假设论证（1分），揭示了尊秦为帝对朝堂和后宫都会产生巨大影响，魏王与辛垣衍也都将陷入悲惨命运（要对悲惨命运有所揭示，1分）。 （5个点，写满4个得满分）

（五）阅读下文，完成第21—24题。（12分） 21. B （定语后置的标志）（1分） 22. C（3分）

23.视觉/比喻（1分）+白、清澈、色彩（1分），听觉/拟人（1分）+多变、错落、丰富、琳琅、杂（1分），就是手法+内容。

24. 泉石膏肓的内涵（爱得深，爱得无可救药，极度喜爱等1分），先直抒胸臆“独爱泉石”（直接表达、表达、表现了爱泉石1分），描写了泉石之趣（1分），最后写了小鱼尊长、有耻辱感、不受诱惑（鱼的品格三点写到一点即得分1分），以鱼之品格自况，丰富了作者在泉石之趣中的寄寓（1分）。（5个点，答到4个得满分）

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