专题07定语从句
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
2023年高考真题
1.【2023年全国乙卷】But for all its ancient buildings, Beijing is also a place ____43____ welcomes the fast-paced development of modern life, with 21st-century architectural ____44____ (wonder) standing side by side with historical buildings of the past. 【43题详解】
考查定语从句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。这里为定语从句的关系代词，先行词为“a place”，在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。故填which/that。 【44题详解】
考查名词。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。分析句子成分可知，空处为名词形式；根据下文的“historical buildings of the past”可知，空处为名词的复数形式。故填wonders。
2.【2023年全国乙卷】The color she choose came in a box which had a picture of a woman that hair color looked just perfect.
3.考查时态。句意：她选的颜色装在一个盒子里，盒子里有一张女人的照片，她的头发颜色看起来非常完美。此处是定语从句的谓语动词，由上文Last Friday可知，应用一般过去时。故choose改为chose。
4.考查定语从句。句意：她选的颜色装在一个盒子里，盒子里有一张女人的照片，她的头发颜色看起来非常完美。此处是限定性定语从句，先行词是woman，关系词在从句中作hair的定语，应用关系代词whose引导。故that改为whose。
3.【2023年全国甲卷】“There was once a town in the heart of America, ___44___ all life seemed to enjoy peaceful existence with its surroundings,” her fable begins, ___45___ (borrow) some familiar words from many age-old fables.
【44题详解】
考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。 【45题详解】
考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。
4.【2023年全国甲卷】Yet, the form of the fable still has values today, ___43___ Rachel Carson says in “A Fable for Tomorrow.”... 【43题详解】
考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。
5. 【2023年全国甲卷】“There was once a town in the heart of America, ___44___ all life seemed to enjoy peaceful existence with its surroundings,” her fable begins, ___45___ (borrow) some familiar words from many age-old fables. 【44题详解】
考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。 【45题详解】
考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。
6. 【2023年全国甲卷】 She even played some recordings of their singing, what was fun.
7.考查定语从句。句意：她甚至播放了一些它们唱歌的录音，这很有趣。此处非限制性定语从句修饰singing，从句缺少主语，指物，在故what改为which。
2023年名校模拟题
1Wu explains the process of straw weaving: 4 【2023届湖南省岳阳市平江县高三下学期教学质量监测（三）】(select) of materials is the first step of a complicated, time-consuming and labor-intensive process 5 can take weeks, or even months, to complete.
4．考查名词。句意：Wu解释了稻草编织的过程：选择材料是一个复杂、耗时和劳动密集型的过程的第一步，可能需要数周甚至数月才能完成。分析句子可知，空处应填名词作主语，selection选择，不可数名词，
故填selection。
5．考查定语从句。句意同上。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是step，关系词在从句中作主语，且先行词被序数词the first修饰，关系代词只能用that。故填that。
2Produced 13 ( annual) by the China Consumers 【22023届天一大联考广东省高三年级模拟考试（三）】Association since 2017, the report, 14 measures consumer satisfaction levels based 15 feedback from consumers, takes into account consumer supply, consumer environment, and consumer rights protection. 13．考查副词。句意：自2017年起每年由中国消费者协会发布、根据消费者反馈衡量消费者满意度的这个报告，考虑到了消费者供应、消费者环境和消费者权益保护等因素。分析句子可知，空处应为副词，作状语修饰动词“Produced”。故填annually。
14．考查定语从句关系词。句意：自2017年起每年由中国消费者协会发布、根据消费者反馈衡量消费者满意度的这个报告，考虑到了消费者供应、消费者环境和消费者权益保护等因素。分析句子可知，空处引导非限制性定语从句，修饰先行词“report”，在从句中作主语，故应用关系代词which。故填which。 15．考查介词。句意：自2017年起每年由中国消费者协会发布、根据消费者反馈衡量消费者满意度的这个报告，考虑到了消费者供应、消费者环境和消费者权益保护等因素。根据固定短语be based on可知，空处应为介词on，后接名词短语“feedback from consumers”，表示“根据消费者反馈”。故填on。
3【2023届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期模拟考试】“A barbecue restaurant owner I know told me to come back on Monday, so as to leave the weekends to out-of-town visitors,” said Huang Yang, a native of Zibo city in Shandong province 51 works outside his hometown.
51．考查定语从句。句意：黄杨是山东省淄博市人，在外地打工，他说……。分析句子可知，空处引导限制性定语从句修饰先行词a native，先行词为人，从句中缺少主语，应用关系代词who或that。故填who/that。 【2023届山东省济南市山东师范大学附属中学高三模拟】The doctor may also ask the patient about stress at work or home and any difficulties 67 may be causing the patient to be out of balance.
67．考查定语从句。句意：医生也可能会询问病人关于工作或家庭中的压力以及任何可能导致病人失去平衡的困难。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词是difficulties，指物，在从句中主语，又先行词有any修饰，只能用that引导。故填that。
4【2023届重庆市第八中学校高三下学期高考考前模拟】 Local legend has it that a white snake spirit was once imprisoned in the five-story, eight-sided pagoda by a monk, 75 tried to separate the immortal spirit from a mortal lover.
75．考查定语从句。句意：当地传说，白蛇精曾经被一个和尚囚禁在这座五层八面塔里，他试图将白蛇精与凡人情人分开。分析句子可知，空处引导非限制性定语从句，对先行词a monk作补充说明，先行词指人，从句中缺少主语，应用关系代词who。故填who。
5There are many jump patterns, most of 89 are accompanied 【2023届江西省师范大学附属中学三模】by a song.
89．考查定语从句。句意：跳跃模式有很多，其中大部分都伴随着歌曲。分析句子结构可知，此处为“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句，从句中缺少介词of的宾语，所以使用关系代词，先行词many jump
patterns指的是物，用关系代词which。故填which。
6The IOC has a complete guide for those 96 want to apply to these 【2023届山东省实验中学高三二模】contests.
96．考查定语从句。句意：国际奥委会为那些想要申请参加这些比赛的人提供了一份完整的指南。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词those，指人，关系代词在从句中作主语，故填who。
7【2023届湖北省华中师范大学第一附属中学高三5月适应性考试】Behind Zibo’s sudden fame 17 (be) the efforts and services of the local government, as well as a good reputation of local businesses, 18 receive favorable reviews from visitors who share their experiences online.
17．考查时态和主谓一致。句意：淄博突然成名的背后是当地政府的努力和服务，以及当地企业的良好声誉，这些企业得到了游客的好评，他们在网上分享了他们的经历。讲述一般性事实，时态用一般现在时，该句是全部倒装，主语the efforts and services of the local government复数，谓语复数形式，故填are。 18．考查定语从句。句意：淄博突然成名的背后是当地政府的努力和服务，以及当地企业的良好声誉，这些企业得到了游客的好评，他们在网上分享了他们的经历。该空引导非限制性定语从句，先行词是local businesses，指物，关系词在从句中作主语，用关系代词which，故填which。
8【2023届四川省成都市石室中学高三高考冲刺卷】Du Bo, head of Tahe county’s bureau (局) of culture, radio, television and tourism in Heilongjiang province, drew the attention of Chinese netizens by a short video, in 43 Du wears a white headwear of deer antlers (鹿角), 44 (dress) like a “white deer fairy” wandering in a snow-covered birch forest.
43．考查定语从句。句意：黑龙江省塔河县文化广电和旅游局局长Du Bo通过一段短视频引起了中国网民的注意。视频中，Du戴着白色鹿角头饰，打扮得像一个在白雪皑皑的白桦林中漫步的“白鹿仙”。空处引导非限制性定语从句，先行词是video，作介词in的宾语，应用关系代词which，构成“介词+which”引导的定语从句。故填which。
44．考查形容词。句意同上。be dressed like“打扮得像……”是固定短语，此处省略be，用形容词，作状语。故填dressed。
9【2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三5月】The exhibition is divided into three galleries 54 showcase the history of the unification of China by Emperor Qin Shi Huang, his tomb, and the 55 (mystery) Terracotta Warriors.
54．考查定语从句。句意：展览分为三个展厅，分别展示了秦始皇统一中国的历史、他的陵墓和神秘的兵马俑。空处引导限制性定语从句，修饰先行词“three galleries”，指物，且关系词在定语从句中担当主语，用关系代词which或that引导。故填which或that。
55．考查形容词。句意：展览分为三个展厅，分别展示了秦始皇统一中国的历史、他的陵墓和神秘的兵马俑。分析句子成分可知，空处为形容词，修饰“Terracotta Warriors”。故填mysterious。
10【2022届广东省高三综合能力测试（三）】The Shenzhou-13 crew have 61 (safe) returned to Earth after their six- month orbital trip, 62 nearly doubled the previous record of China’s longest single- flight space mission of 92 days set by the Shenzhou-12.
61．考查副词。句意：神舟13号机组人员在完成为期6个月的轨道飞行后安全返回地球，这几乎是神舟12号创造的中国最长单次太空飞行记录（92天）的两倍。分析句子可知，空处缺少副词作状语修饰谓语，safe的副词形式为safely。故填safely。
62．考查定语从句。句意：神舟13号机组人员在完成为期6个月的轨道飞行后安全返回地球，这几乎是神舟12号创造的中国最长单次太空飞行记录（92天）的两倍。分析句子可知，空处缺少关系词，引导非限制性定语从句，先行词是空格前的内容，作定语从句的主语，表示事物，用which引导。故填which。 11【2023届江苏省南京市金陵中学高三模拟测试】Tsering Yangdron, a 25-year-old Monba, one of the ethnic groups 72 live in this region, skillfully makes her way through the garden, carefully picking tender tea leaves and tossing them into a bamboo basket tied to her waist.
72．考查定语从句。句意：25岁的门巴族次仁阳德（Tsering Yangdron）是生活在这个地区的少数民族之一，她熟练地穿过花园，小心翼翼地采摘嫩茶叶，把它们扔进绑在腰间的竹篮里。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词the ethnic groups，指物，关系代词在从句中作主语，故填that/who。
12【2023届安徽省合肥市第六中学高三最后一卷】: It is usually around 120 centimeters long, and has three strings stretched over a fingerboard, 88 allows for extensive glissando, or the glide from one pitch to another. 88．考查定语从句。句意：事实上，三弦琴的外形很吸引人：它通常长约120厘米，在指板上有三根弦，可以进行广泛的滑音，或者从一个音高滑到另一个音高。根据句意分析句子可知，空格后的部分是一个非限制性定语从句，对空格前的句子进行限定说明，该定语从句缺少主语，所以空格处应该填入一个关系代词代替前面的句子在从句中作主语，所以应该用关系代词which。故填which。
13“By the time the CR450 94 (come) into operation, the 【2023届江西省重点中学盟校高三第二次联考】
national railway network will have been extended to 165,000 km, 50,000 km of 95 will be high-speed lines.” Zhao said.
94．考查时态和主谓一致。句意：“到CR450投入运营时，全国铁路网将延长到16.5万公里，其中5万公里将是高速铁路。”赵说。空处是By the time引导的时间状语从句的谓语部分，主句使用的将来完成时，故从句用一般现在时表将来，从句主语CR450表示单数意义，谓语动词用第三人单数形式，故填comes。 95．考查定语从句。句意同上。分析句子可知，此处是“介词+关系词”引导的非限制性定语从句，先行词是165,000 km，关系词在从句中作介词of的宾语，应用关系代词which。故填which。
对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答
题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任
务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所
谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
三、学生训练务必得法。教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。
高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
高考前30天冲刺复习方法： 英语
一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。
2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。
3、听写训练。做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。 二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。
三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。
2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。
四、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。
1、阅读训练不停歇。在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。
2、阅读文章要复习。提倡在复习阅读的过程中对三点进行注意：单词、语法点以及复杂句。平时的阅读复习，在做完题目后要坚持每天读过几篇后，认真分析1-2篇。
3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上也是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。在写作的时候可以采用一些写作的套路。每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？
主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后丰富自己的提纲就可以了。
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