求一个加数的计算

优咪瑞可——教案

上课时间 科目 数学 幼儿年龄 5--6 教学名称 求一个加数的计算 1. 熟练掌握加减法 教学目标 2. 理解总数与部分 教学准备 磁扣。糖果卡，草莓卡，小花 教学重点 重点：求一个加数的计算 难点 难点： 一、课前热身 复习 导入 教学流程 老师：上课 学：起立，老师好 老师：小朋友们好，请坐 老师：今天上课之前，我们先来玩儿一个游戏，游戏的名字叫做猜磁扣（准备10个磁扣） 二．新授：（25分钟） 老师：刚才我们在玩儿猜磁扣的时候，你们是怎么知道，老师手里的剩余磁扣的呢？ （请小朋友单独来回答，尽量叫3—5人） 老师：小朋友们说的不错哦，那我们来看看，老师手里一共有几个磁扣？ 小朋友：有10个 老师：我现在从手心里，拿出来4个 ( )+4=10 ? 老师：我们都知道 部分+部分=总数，那我们现在少了一部分，应该怎么算呢？有总数，有部分，只是少了一个部分。我们总数是？ 学：10 老师：一部分呢？（手指向4） 学：4 老师：那我们知道总数，知道一部分，我们现在要把藏起来的另一部找到，那应该怎么写呀？ 总数10-部分4=？ 学：等于6 老师：那么我们要在括号里面写上6 老师：我们看，花园里，有15朵花，现在呀，开了8朵，那没开的有几朵呢？（老师在黑板上写8+（ ）=15和15-（ ）=8 ）我们应该在这两个括号里面填写什么数字呢？ （请小朋友单独回答或者叫到黑板处让孩子填写） 老师：老师有一个糖果盒子，里面有18块糖果，我拿出来7块和好朋友分享，那么，现在盒子里还剩下多少糖果？ 18-7=（ ）、 7+（ ）=18 （写完之后，请孩子到前面填写，或者起立回答） 老师： 我现在 在黑板上写几个题，我们两个组进行比赛，看哪个组回答的即快又对，好不好。（10分钟） 6+（）=17 8+（）=15 （）+5= 12 （ ）+7=14 3+（）=10 （）+4= 9 老师：你们今天的表现很棒，那么，我们现在打开书第14页，看看书上有什么困难在等待着我们。 总结：今天我们知道了总数和部分的关系，这个对于我们小朋友来说啊，是一个很厉害的进步，我们回家要多多练习，别忘了回家把你今天学习到的本领，教给你的爸爸妈妈哦。 留作业：练习册P10