学校学期工作总结 蔡治权

学校学期工作总结

夹马石小学 蔡治权

半年来，在县教育局的指导下，在各级领导的亲切关怀下，我校坚持科学发展观，本着以人为本、全面、协调、可持续的原则，确定了在稳定中求发展的工作思路，努力做好学校的各项工作，形成了班子团结，教师队伍稳定，人心思进的良好工作局面。回顾过去半年，我校师生在和谐教育理念的指导下，深刻领会和实施精细化管理的指导思想，研究课堂教学和教学管理的改革，在德育教育、教学质量、教学管理等多领域，都取得了丰硕的成果。同时也存在着诸多问题，现将我校半年来的工作总结如下:

一、加强队伍建设，提高学校教育教学水平。

(一)领导队伍建设。

学校班子更加年轻化专业化，管理更加科学化。为了提高整体素质，每位领导能够加强业务理论学习，积极参加上级部门组织的培训;学校定期召开月工作总结汇报会，全体领导针对自己的工作实际，总结成绩，寻找差距，互相借鉴，相互补充，改变原有传统的管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为 “科学管理”。改变以前领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干扰，相互推诿，相互干预等现象。现在大家都能各负其责，分别管理，主动管理，相互提醒，消灭管理死角，充分发挥各自优势，干好本职工作。学校领导集体呈现出团结奋进，和谐统一，民主集中，主动工作争做主人翁的工作氛围。

(二)教师队伍建设。

1、师德师风建设：

师德师风建设始终是学校工作永恒的主题。认真学习贯彻县、局师德师风建设的有关文件精神，制定了我校的师德师风工作计划，并带领全校教职工学习、讨论。并对各自的实际情况写出心得体会，进一步端正了态度，纯洁了思想，师德师风有了明显的提高。

另外，组织教师学习《教师法》、“未成年人保护法”、“十九大”精神，不同程度的提高了广大教师的政治素养。

2、加大力度提高班主任的培训和培养。

(1)领导深入教师工作中诊脉、指导。使得老班主任改变传统观念，接受新的管理理念，新班主任迅速成长。

(2)发挥榜样作用，树立班主任先进典型，潜移默化带动一批班主任，涌现出一批年轻班主任新秀。

3、注重培养青年教师的课堂教学能力。

加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。做好“传、帮、带”工作。学校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

我校的张光艳、杨永仙教师，她们的课堂教学能力展示彰显了我校课堂教学改革的丰硕成果，赢得了上级领导和全体教师及主办单位的高度赞誉。

二、教学工作

1、学校教学工作常抓不懈。

注重学生自主学习，强调学习小组内部的相互交流，教师点拨、答疑，学生生教生，生帮生，生带生，合作学习。保证学生全员参与，遵循“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，教给他们学习的方法。以校长为首深入课堂推门听课，及时检查指导教师课堂教学，使广大教师有了紧迫感，课堂教学质量明显提高，效果显著。

2、制定并实施《新立学校教师量化考核方案》，对教师教育教学工作进行精细化管理。

首先制定各种切实可行的制度及方案，以人性化、民主化为核心，对教学工作进行精细化管理，管理严中有爱，体现和谐教育的管理理念。以“新立学校教师量化考核方案”为核心内容，定期检查教师的备、讲、批、辅等工作情况。强化广大教师敬业爱生意识，充分调动教师的积极性，发挥他们的最大潜能。

三、教学管理工作。

1、减少学困生，狠抓尖子生。

我校近年来狠抓及格率，改进了教学成果的评价手段，降低考试难度，尽量减少学困生，降低了辍学率。提高了全体学生的综合素质，最大限度的降低了辍学率，提高了尖子生的开发培养。

2、构建社会、家庭、学校“三结合”教育网络。

学校成立了家长学校及家长委员会，本学期召开一次家长会。自从家长学校成立以来，以校长为首的部分教师给家长上课，答疑解惑，排忧解难，解决家长在教育孩子过程中产生的困惑，尤其是“家庭教育个案分析”更是对症下药，家长们收益颇丰;而且借助移动校讯通这个媒介让家长及时了解并参与学校教育的全过程，了解孩子在学校所取得的成绩及存在的不足，找出教育孩子的突破口，使孩子心态阳光，学习进步。

我校形成了社会、家庭、学校不脱节的教育态势，使教育管理向健康、规范、科学的方向发展。赢得了学生、家长、社会的口碑。

3、强化行为规范训练，灌输和谐理念，认真实施班级量化管理。

(1)充分利用各种平台进行正面宣传和教育

(2)强化楼内秩序。 要求学生，楼内右侧通行，走路轻轻，说话轻轻，不牵手，不搭肩，不推搡、有序进出楼等。中午时间不窜班级，不大声喧哗，不损坏公共财务等。值周领导负责，值周教师敬业，值周学生监督量化。

(3)学生的心理疏导工作。

教师心理素质水平的高低，直接影响学生的健康成长。让各位班主任及任课教师对学生教学针对性的疏导，普及心理健康教育知识，解决教育教学过程中存在的困惑，使那些问题学生逐渐甩掉了思想包袱，渐渐树立了信心，投入到紧张而又快乐的学习生活之中。学生变得懂礼仪、感恩、谦让，心理变得阳光、健康。师生之间、生与生之间友好和谐。

4、团队工作常抓不懈，开展多种活动，丰富校园文化。

尊师敬长、扶危帮困、勤俭节约是中华民族的传统美德。中学部开展了“魅力校园，我的家”、“祖国在我心中”、“热爱劳动，我能做什么”的主题队会，10次升旗仪式;运动会等系列活动。

5、打造校园绿化美化

几年来，我校一直进行园绿化美化的打造工作。本学期的义务教育均衡发展迎国检，使我们的园绿化美化档次又有了新的飞跃。 同时，顺利通过了义务教育均衡发展迎国检的检查验收。

四、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。

1、加强领导，健全机构，明确责任，科学分工。

2、层层签订安全工作责任状，构建安全教育框架。

3、完善制度，强化管理，部门联动，排改结合，做好预防，狠抓常规工作落实，根据上级要求，制定了9项制度，6种预案，使安全工作制度化、常规化。定期不定期地排查学校各种设施的安全隐患，及时上报，及时处理，不留一丝一毫的隐患。

4、开展各种安全教育活动。

板报宣传活动，安全知识竞赛活动，安全知识征文活动，防火、防震安全撤离演练等。工商所、安全办、派出所等部门对我校进行多次安全教育检查。

5、保证食堂的安全运行。学校安全领导小组，定期不定时地对食堂的食材、食物、卫

生等检查，发现问题及时整改，保证孩子们的饮食安全。

我校在本学期取得了较为可喜的成绩，但同时也存在着一些问题，只望在今后工作中逐步完善和改进。