艺术院校学生思想政治教育的现状及问题初探

科教论坛　青年与社会　艺术院校学生思想政治教育的现状及问题初探　郑晓丹　（沈阳音乐学院党政办公室，辽宁沈阳１１００００）　摘要：随着高校扩招政策的实施，高等教育改变了以往精英教育的模式，开始逐步面向大众艺术院校也因此迎来了高速　发展的黄金时期。主要针对艺术院校学生的思想政治教育现状展开研究，对一些前沿性问题给予自己的一些看法。　关键词：艺术院校；学生；思想政治教育　艺术专业院校的招生规模也一年比一年大，几乎各个大　专院校都开始尝试开设艺术专业，招收艺术专业学生。如何　对这日益扩大的群体进行思想政治教育，已经成为教育界必　须面对的问题。从目前的实际状况来看，艺术院校的思想政　治教育存在缺失现象。许多学校的学生热衷于在专业上出人　头地，喜欢在外面出风头和赚钱。学校方面也片面的强调专　业方面的教育，对思想政治工作和教育重视程度不够。由于　没有意识到思想政治教育是素质教育的一部分，使得学校很　少顾及学生在道德品质上的培养，造成思想政治教学的缺失。　一、艺术院校学生思想政治教育的现状　（一）艺术院校学生思想政治教育得到加强和改进　思想政治教育在当代大学生素质教育中，承担着越来越　重要的作用。虽然在当前复杂的环境下，如何建设思想教育　阵地、加强对艺术院校学生的思想政治教育是艺术高校公认　的难题，但是各个艺术院校在党的领导下，从来就没有放弃　对学生进行思想政治教育的努力。在校园文化建设上，艺术　院校的领导和教师充分认识到校园文化的强大力量，把校园　文化看作是社会文化的组成部分，认可校园文化在学生思想　政治教育中的独特力量。国家加强艺术院校的学生思想政治　教育，使得艺术院校的思想政治工作秉承崇高的育人理念，　以班级管理为主体，培养学生的自律精神，加强对学生的道　德情操教育，取得了重大成果。　（二）艺术院校通过学生思想政治教育培养了大批德才　兼备的艺术专业学生　思想政治教育工作是艺术院校教育工作的法宝。为了让　学生学到真本领，各艺术院校把教学放在第一位，建立了一　支结构合理、艺术水平高、认真负责的教师队伍。院校雄厚　的师资力量是思想政治工作的坚强后盾，先进的教学条件为　学生的成才提供了外部环境，随着党的教育方针地落实，各　个艺术院校集中力量，狠抓教学，积极探索培养又红又专人　才的新途径。　在党的教育方针的指导下，各艺术院校以先进的办学理　念为前导，以雄厚的师资力量和科研实力为基石，以坚强的　党建、德育和思想政治工作为保证，为国家培养了一大批的　优秀人才。　（三）艺术院校学生思想政治教育促进了学校其它工作　的发展　从我们国家的社会性质来看，思想政治教育＿Ｔ作是包括　艺术院校在内的大专院校的工作法宝。我国的艺术院校也逐　步重视学生的思想政治教育工作。　艺术院校对学生思想政治教育的重视，并在德育和思想　政治工作体系方面进行了多方面的探索，形成了党委挂帅、　多部门协助、院系负责具体实施和组织教师发挥主导作用，　学生社团积极参与的工作格局。艺术院校对学生的思想政治　教育推动了学校爱国主义教育、理论教学和形势政策教育。　为了加强对学生的思想政治工作，艺术院校在学校开展了报　告会、影视展播、组织学生参观爱国主义教育基地以及请爱　国学者来校讲学等活动。同时，每逢爱国纪念日，艺术院校　也会根据学生的特长，举办各种活动。　综上所述，艺术院校根据自身学校教学和工作特点，有　针对性的对学生进行的思想政治教育已经取得一定的成绩。　二、艺术院校学生思想政治教育存在的问题　（一）部分艺术院校思想教育工作者对大学生思想政治　教育缺乏积极性　思想政治教育是培养合格人才的重要保证，也是艺术院　校的工作重点。由于受到社会上一些不良思潮的影响，许多　艺术院校把办学的方向瞄准迎合市场，一切向钱看，追求轰　动效应和经济利益，使得高校学生思想政治教育环节薄弱。　部分艺术院校思想政治工作教师数量不足，有些院校３００到　５００名学生才配备了一名一线辅导员，而且这些教师和辅导　员出身思想政治专业和管理专业的并不多，心理学、社会学　背景的教师更是几乎没有。绝大多数从事学生思想政治教育　的教师都是本校毕业生，这种缺乏交流的氛围，不利于思想　政治工作水平的提高。　（二）艺术院校学生思想政治教育改革发展缓慢　在对学生的思想政治课的教学上，部分艺术院校长期以　来授课模式过于单一。学生的专业课一般采取小班授课，一　个老师负责的学生不多；而思想政治教育类课程均采取大班　授课，且多为照本宣讲，教材陈旧，没有新意，学生也是被　动接受，在课堂上也不向老师提问题，没有师生互动和讨论　的环节，整个课堂气氛沉闷，不能引起学生的学习兴趣。　（三）艺术院校学生思想政治教育没有形成系统化的研　究成果　现在艺术院校所使用的思想政治理论课的教材从特点上　看多是以抽象的概念、归纳和演绎为主要表达手段组织起来　的知识体系，这样的教材对于非艺术专业的学生来说是很适　合的，而艺术院校的大学生有着不同于其它大专院校学生的　特点，他们更偏重于感性和形象化的东西，而且艺术专业的　特长也更加深了对这方面的认识。所以，现行的思想政治教　材不太适合被艺术院校的学生接受。　对于艺术院校大学生思想政治的教育　，学校和教师往往　只重视学生的普遍性教育，却忽视了道德水平的提升。艺术　院校对于大学生的思想政治教育的理论研究一直没有取得较　显著的理论性成果，对目前形势下艺术院校大学生的思想行　为没有深入进行调查和研究，找不到针对性的问题，因此无　法提出有效的办法。对于思想政治教育方面的要求，认为是　为政治服务的，使得大学生的思想政治生活片面和国家政治　成为一体。从整体的角度来看，我国艺术院校思想政治的研　究还处于无序和原始的状态。　参考文献　［１］张耀灿等．思想政治教育学原理［Ｍ］．北京：高等教　育出版社。２００１．　［２】张蔚萍．思想政治工作学教程【Ｍ］．北京：中共党史　出版社．２００４．　［３】刘忠礼，林志，吴春芳．人生观和价值观新论【Ｍ］．北　京中国青年出版社，１９９５．　作者简介：郑晓丹（１９７９－），女，辽宁盘锦人，沈阳　音乐学院党政办公室副主任。　２０１３．Ｖ０　Ｌ．５１６．Ｎ０．Ｏ６・２０１・