小班教案汇总五篇

小班教案汇总五篇

小班教案 篇1

目标

能按乐曲的节奏变化表演开火车的动作。 喜欢与同伴共同游戏，并初步体验真中的快乐。 准备

几个大班幼儿表演游戏。 音乐磁带。 过程 熟悉音乐。

带领幼儿听音乐做小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。当音乐结束时，幼儿半蹲做拉汽笛状。

朋友们一起坐着火车出去玩；其开心！瞧，火车出发了；火车钻山洞了，火车到站了。

请幼儿完整听一遍音乐，了解乐曲的结构。

看大班哥哥姐姐做游戏。

看大班哥哥姐姐做游戏；说说哥哥姐姐是怎么做游戏的。 再次看大班哥哥姐姐做游戏，说说这个游戏什么地方有点难。

长长的火车是由一节一节的车厢连接起来的，所以相互的配合很重要。第二段音乐时，最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞；等火车钻过山洞时，括山洞的幼儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开始。 尝试玩游戏。

在部分幼儿游戏后，引导幼儿思者：怎样才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什么？

提醒幼儿要想配合好，就要听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的孩子双手要举得高一些，这样火车才能顺利通过。

幼儿分组同时玩“开火车”的游戏。

小班教案 篇2

活动目标：

1.学习用手指蘸上颜料进行点画

2.学习用蜡笔添画来表现花 活动准备： 1.蜡笔、颜料、纸 活动过程： 一、导入活动 1.教师激发兴趣

师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？

2.幼儿讨论 二、观看照片 1.教师出示照片。

师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。 2.幼儿讨论。

1)为什么要种那么多的花？ 2)你还看到过什么颜色的花。 三、添画 1.引出活动。

师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。 2.教师示范。

1)先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。 2)讨论是否还能用其他的方法来作画。 3)请3-4位幼儿上来示范。 3.幼儿作画。

1)提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。

四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。

小班教案 篇3

活动目标：

1、在学会唱歌的基础上，启发幼儿用简单的动作表现歌 词。 2、引导幼儿在老师的帮助下创编不同的表现相亲相爱的表演动作。

3、通过两只小鸟相亲相爱，激发幼儿对他人的关注和友爱的情感。

活动准备：

1、音乐带、两种颜色的小鸟胸饰 2、学会唱歌曲

3、拼成蛋形的椅子四组 4、丁丁、冬冬的字卡 活动过程：

1、利用游戏引出活动内容

师：小朋友都知道小鸡是从鸡蛋里生出来的，那你们知道小鸟是从哪里生出来的？

我们来学学小鸟从蛋壳里钻出来吧，一定很好玩。（师生一起在改编的\"小小蛋儿把门开\"音乐中游戏） 2、复习歌曲，引导幼儿根据歌词表演动作

师：小鸟生出来了，鸟妈妈给他们取了名字，叫什么？（丁丁、冬冬）看看你们的胸前的小鸟，有什么不一样？（颜色不一样，一只是咖啡色的，一只是橘黄的）我们叫咖啡色的小鸟丁丁，橘黄色的小鸟冬冬（同时出示字卡与小鸟对应，帮助幼儿分清角色）

我们唱首歌给小鸟听听，好吗？（复习歌曲两遍）

我们变成丁丁和冬冬来表演一遍吧。丁丁站左边，冬冬站右边。（在老师的动作引导下让幼儿根据歌词表演动作） 3、创编不同的相亲相爱的动作

师：两只小鸟又见面了，非常高兴，它们会做出怎样相亲相爱的`动作呢？（引导幼儿自由想象，也可以找个朋友表演一下。教师注意观察后模仿一些动作请幼儿学习。 4、完整边唱边表演一遍 5、请

幼儿分组、个别进行表演，鼓励幼儿大胆有表情地进行表演。

小班教案 篇4

仙人掌种类繁多，世界上共有70-110个属，20__余种，仙人掌喜强烈光照，耐炎热，干旱、瘠薄，生命力顽强，生长适温为20-30℃。分布在中国南方及东南亚等热带、亚热带地区的干旱地区。常生长于沙漠等干燥环境中，被称为“沙漠英雄花”。 活动目标：

1.初步学习在KT板上画出仙人掌的外形，并进行加深刻画。 2.体验制作单色粉印版画的乐趣。 活动准备：

KT板、铅笔、绿色颜料、排刷、白纸、仙人掌图片。 活动过程：

一、导入活动，认识仙人掌。

1.教师出示仙人掌图片，提问：小朋友，你们知道这是什么吗？仙人掌长什么样？它的枝是什么形状？身上都长什么？刺是怎么样的？

2.请幼儿欣赏几幅仙人掌的图片，重点观察外形。 提问：这盆仙人掌跟刚才的一样吗？什么地方不同？ 二、了解仙人掌版画的制作过程。

1.教师出示已制作好的仙人掌版画，引发幼儿制作兴趣。 2.教师讲解刻版的过程要点。

（1）定稿：首先在KT板上将仙人掌的外形画下来，注意花盆画在最下面，仙人掌画得大些。

（2）制版：画完后，用铅笔刻画线条，沿着轮廓线上反复描画，刻得要深些：“小铅笔，手中握，要往哪边画，铅笔就往哪边躺。”在刻刺的时候，线条应该是细细的。

（3）刷颜料：刻完后可去另一桌进行刷颜料，刷子从纸的最边上开始刷，有顺序地把整个版刷上颜料。

（4）拓印：然后拿起纸轻轻盖上去，一定要让纸把整个版都盖住，拓印时不能移动，用手掌在上面磨压，每个地方都要磨到，用力均匀，最后将纸轻轻揭开，晾晒，一幅漂亮的版画就做好了。

三、幼儿操作。

幼儿尝试制作版画，教师巡视指导。 四、总结评价。

展示幼儿作品，说说你最喜欢哪幅仙人掌？

小班教案 篇5

活动目标：

1．萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。 2．初步了解冬季取暖的方法，认识常见的取暖用具。 活动准备：ppt图片 电暖器 暖手宝

活动重点：萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。 活动难点：了解冬季取暖方法，认识常见的取暖用具。 活动过程： 一、导入

（播放风声、出示雪景图ppt）让幼儿感受冬天的寒冷。提问：如果冻得全身发抖，是什么样子？手冷、脚冷是什么的样子？师小结：冬天经常刮大风，有时下大雪，冰天雪地，所以小朋友感到身上冷。 二、展开

1. 提问：教室里冷不冷？为什么？小朋友家里用什么取暖？（根据幼儿回答，出示空调、电热扇、火炉等图片进行讲解，并告知使用取暖电器的注意事项。）小结：冬天在屋里们可以用暖气、空调、电暖器、电热扇、火炉等用具取暖。

2. 提问：小朋友们在冬季穿什么衣服？引导幼儿知道外出时要穿羽绒服或厚棉衣、戴帽子、手套、围巾等。 3. 除了穿衣服保暖，我们还有别的办法取暖吗？ 4．放ppt图片（小朋友跑步、拍球、做早操、跳绳。） 放音乐和幼儿一起运动。让小朋友感知运动、游戏可以让我们暖和。 三、结束：

我们知道这么多取暖的方法，还怕冷吗？表扬不怕冷坚持上幼儿园小朋友。带幼儿到户外做运动结束活动。 活动反思

随着冬季的到来，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯起床，爱睡懒觉；加上天气寒冷，孩子的衣服越穿越多，包裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开；还有的幼儿以天冷为借口不愿出门、不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

本次活动《冬天不怕冷》是一个很好的教育活动，本次活动让孩子懂得如何才能不怕冷。为了更好的完成活动目标，我把活动分为三个环节进行的。首先，让孩子了解冬天很冷。第二部分，让幼儿了解室内常用的取暖用具，可以用空调、暖气、电热扇、火炉取暖，在室外我们可以多穿衣服，多运动，孩子了解一些冬季取暖的方法，在潜移默化之中，孩子们对寒冷冬天的畏惧感逐渐消退，一种勇敢的情感正在逐渐生成。第三部分鼓励小朋友不怕冷每天按时坚持上幼儿园，做个勇敢的好孩子。

本次活动的优点：教学过程思路清晰，教态自然，较好的完成了教学目标。在教学中播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐做运动，通过这个直观有效的方法，让幼儿真正体验了做运动身体就会暖和。这样既活跃了课堂气氛，又符合小班幼儿的年龄特点。本次活动取得了很好的教学效果。

不足之处：在教学活动中，教师在生生互动中还有所欠缺。