反思纠错 1.凉州词(唐)王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。解释:奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪杨柳不绿,春风从来不越过玉门关。 中心思想:这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀。 2.浪淘沙(唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 解释:曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女的家。 中心思想:这首诗借黄河雄伟壮美的景象,表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。 3.十五从军征(汉)《乐府诗集》 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持做饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。 解释:十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归来家乡。路上遇见了乡里的人,问:“我的家里还有谁在?”他回答说:“向远处看就是您的家,一座低矮的,长满杂草的坟墓。”兔子从狗洞里来回进出,野鸡在房梁上不停的飞;院子里长出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。捣碎稻谷的壳用来做米饭,采摘葵菜用来熬汤。饭一会儿就做好了,但却不知道要送给谁。出了大门向东望去,泪水已经浸湿了我的衣衫。 中心思想:这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡,归来无家的情景,揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。 4.出塞(唐)王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 解释:依旧是秦朝的明月,汉代的边关,战士万里出征守卫边疆不得回还。如果有那英勇善战的李广将军在,绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。 中心思想:本文通过边疆士兵对边地战争的厌倦和怨叹,表现了劳动人民对和平、安宁生活的热爱和向往。 5.塞下曲(唐)卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 解释:在夜晚,匈奴统帅因打败仗想要趁黑月之际逃跑,夜宿的大雁却惊醒了,高高的飞向天空。于是将士们披坚执锐翻身上马要去追击穷寇,纷纷扬扬的白雪瞬间落满了他们的弓刀。 中心思想:本文写出了将士们威武的气概,后两句给人留下丰临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 主备人: 冯丽萍 共享人:齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人: 主备人:冯丽萍 共享人: 齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人:
富的想象空间。 6.墨梅图题诗(清)王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。解释:我画的我家洗砚池边的梅花,一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。梅花不需别人夸奖颜色好看,只求在天地间留下清香的正气。 中心思想:本文诗人以梅花自喻,表现了不同流合污的气节和卓尔不群的人品。 7.墨竹图题诗(清)郑燮 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 解释:在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出的萧萧之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我虽然只是小小的州县官,但是老百姓的一举一动都牵动着我的感情。 中心思想:本诗表达了作者“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。8.苍松怪石图题诗(请)李方膺 君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱经冰与霜,千年方未已。拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。 解释:您难道不知道,在严寒的季节,哪里去寻找青青碧草。您难道没看到,那高高的山上松树挺立着。大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于他们的真实本色。枝干挺直使山峰更加雄壮,秀丽的景色没有和他同等的。饱经风霜与冰雪,永远那样苍劲。松树挺拔的身姿直插云天,那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。
中心思想:本诗写出了苍松的坚强质朴、不屈不挠,比喻了诗人不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。
《文言文两则》
1、背诵课文,默写。 2、知识点:
《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 (1)字、词:
弈:下棋。 通国:全国。 诲:教导。 惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。鸿鹄:天鹅。 援:引,拉。 俱:一起。 弗:不。 矣:了。 为:因为。其:他的,指后一个人。
辩斗:辩论,争论。 以:认为。 去:离。 日中:正午。 及:到。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。 探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤:热水。 决:判断。 孰:谁。 汝:你。学弈
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的治理不如别人好吗?说:不是这样的。言必信,行必果.与朋友
临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 主备人: 冯丽萍 共享人:齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人: 主备人:冯丽萍 共享人: 齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人:
怪癖.——培 根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉.——利希顿堡
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.——约·贝勒斯 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究.——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.——洛 克 知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候,才是真正的知识.——托尔斯泰
多则价谦,万物皆然,唯独知识例外.知识越丰富,则价值就越昂贵.——马 戈
作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用.——斯宾塞
知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的.——罗曼·罗兰 知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识.——约翰生
自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身.——寒涅卡 知识是治疗恐惧的药.——爱默生
知识有重量,但成就有光泽.有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽.——切斯特菲尔德
知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙.——托马斯·富勒 重复是学习之母.——狄慈根 1、山村 (宋)邵雍
一去二三里,烟村四五家. 亭台六七座,八九十枝花. 3、登鹳雀楼
(唐)王之焕
白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼. 9、绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 11、春夜喜雨(节选)(唐朝)杜甫
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声. (10“雨”《语文天地》读背) (12“朋友”《语文天地》读背)
13、长歌行(节录)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.
玉不琢,不成器. 人不学,不知义.为人子,方少时,亲师友,习礼仪. 19、所见(清)袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 21、咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。27、小池(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。30、赠花卿(唐)杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.此曲只应天上有,人间能得几回闻.32、示儿(宋)陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.36、元旦(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
40、石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨
临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 主备人: 冯丽萍 共享人:齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人: 主备人:冯丽萍 共享人: 齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人:
浑不怕,要留清白在人间.
41、江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
42、江上渔者(宋)范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.43、春望 (唐)杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
44、鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.
45、暮江吟(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
46、西江月(南宋)辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,
听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
47、寄扬州韩绰判官(唐)杜牧
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋.二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧.
48、兰溪棹歌(唐)戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.49、桃花溪(唐)张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.桃花尽日随流水,洞在清溪何处边. 50、江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
51、游园不值(宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
52、吴兴杂诗(清)阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处
种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
53、滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
54、舟夜书所见(清)查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,散作满河星.55、房兵曹胡马(唐)杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成.竹批双耳峻,风入四蹄轻.所向无空阔,真堪托死生.骁腾有如此,万里可横行.
56、马诗(唐)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.
57、、浪淘沙(唐)白居易白浪茫茫与海连,平沙浩浩四无边.暮去朝来淘不住,遂令东海变桑田.58、饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜. 59、秋浦歌(唐)李白炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.
60、蜂(唐)罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.61、登飞来峰(宋)王安石飞来峰上寻千塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
62、题西林壁(宋)苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘自在此山中.63、夜雨寄北(唐)李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.64、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 临漳新世纪学校学生课堂导学提纲 六年级语文 备课时间 使用时间 主备人: 冯丽萍 共享人:齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人: 主备人:冯丽萍 共享人: 齐丽芳 张明月 刘萍萍 审核人:
反思纠错
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容