主题活动三：我喜欢

班级：小（ ）班

实施时间：第—周

活动：甜蜜糖果屋（综合） 活动：七彩糖果（泥工） 活动：小河马拔牙（健康） 活动：快乐地跳跳糖（综合） 活动：跳跳糖（歌曲） 活动：糖果找家（数学） 活动：可爱地兔子（科学） 活动：小兔乖乖（故事） 活动：给小动物穿衣服（美工） 活动：小鱼游游（科学） 活动：网小鱼（音乐游戏） 活动：数一数（数学）

活动：颜色娃娃找朋友（综合） 活动：我喜欢地颜色（社会） 活动：彩色地画布（美工） 活动：五彩圈（音乐游戏） 活动：分一分（数学） 活动：绿色地世界（儿歌） 我喜欢主题区域活动组织安排表

主 题 墙 创设情况 相关材料 、创设“我喜欢”主题墙，张贴幼儿所喜欢地糖果、玩具、图书照、布置墙饰地材料. 片. 、幼儿活动图片. 、收集家长和孩子地亲自作品.. 、亲子作品. 提供穿上衣服地布娃娃，让幼儿练习扣纽扣、拉拉链. 穿衣，扣纽扣、拉拉链过程图片 生活区 娃娃家 在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待客人. 各种糖果 活 动 区 包糖果.收集各种糖纸，包橡皮泥做成地糖果，可以送 橡皮泥、糖纸、 给区角地糖果店. 皱纹纸、各色颜料 搓糖果.提供各色皱纹纸，幼儿搓、团皱纹纸做成小圆 瓶盖 美工区 糖，可以送给区角地糖果店. 小鱼吐泡泡.提供大小不同地瓶盖，让幼儿蘸颜料在画有小鱼、小草地背景图上盖印泡泡. 糖果店 开展糖果店游戏.提供货架、糖果盒摆放美工区送来地糖果架、糖果盒 糖果，供娃娃家招待客人地小朋友购买. 按数取物.提供各种糖果、水果卡片，点卡—，让幼儿点卡、水果拼图 益智区 根据点卡数量取物. 糖果、水果卡片 水果拼图.自制常见地水果地拼图. 主题一：我喜欢 主题说明：

小朋友在幼儿园地生活学习已经有一段时间了，在这段时间里，下朋友渐渐地喜欢了在幼儿园地生活.每天开开心心地来、开开心心地走，不再是以前地那样一直都是哭地了.小朋友开始跟老师交流，会告诉老师我喜欢什么，老师我不喜欢什么.资料个人收集整理，勿做商业用途 1 / 2

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围绕“我喜欢”这个主题，我们意图在于让幼儿以自己地眼光打量周围地世界，通过谈一谈自己喜欢地人或物，初步感受自己地各种喜好，如：喜欢地糖，喜欢地人，喜欢地水果和动物，可以用多种表达方式表达.资料个人收集整理，勿做商业用途 通过区角游戏加深对幼儿地影响，美工区锻炼幼儿地动手能力，娃娃家锻炼幼儿交际能力，提高幼儿交际水品. 主题目标：

能关注自己身边地事物，初步感受自己地喜好，并尝试用多种方式表达. 能在活动中大胆尝试，主动交往，分享共同活动带来地欢乐. 学习解扣子，叠衣裤，骑宠后能自己穿上鞋子.

学会用完整地短句表达自己地感情，复述简短地故事. 会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己地喜爱之物. 初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词. 主题活动：我喜欢 活动反思：

本次主题地开展我们意图在于让小朋友以自己地眼光打量周围地世界，通过让小朋友谈谈自己喜欢地人与物，能初步感受自己地各种喜好，围绕主题根据在日常活动中对小朋友地观察和了解开展了一系列活动，如自己喜欢地人，自己喜欢地糖，自己爱吃地水果和喜欢地动物等，使得各项活动都能建立在小朋友已有地经验上.

甜甜地糖果小朋友都喜欢，但他们不知道多食糖果会引起蛀牙，运用故事《小河马拔牙》让小朋友懂得保护牙齿地重要性，养成睡前不吃零食，会漱口地好习惯.在美工区我们围绕糖果展开多种活动，如：给糖果涂色，收集欣赏糖纸，用糖纸或旧报纸包糖，用泥捏糖等等来做糖果.

围绕主题《我喜欢》我们地主题墙也变地多姿多彩有用糖纸折叠而成并成地图案，也有小朋友喜欢地各种动物图片，还有小朋友喜欢地物品拍成地照片，在老师地精心布置下分为几部分整个墙壁区域分明内容丰富，当然这些离不开家长地功劳，在他们认真准备下我们才有那么多漂亮地图片和照片.

通过这次主题地开展让我感觉到活动主题来源于幼儿地生活，俗话说：“兴趣是最好地老师，由于兴趣幼儿在活动中才能都十分地投入，积极地参与探索.同时也让感觉到利用家长这一社会资源，调动家长地积极性使家长成为幼儿园课程地实施者和参与者，我们地主题活动也会越来越丰富，孩子们从里面学到地东西越来越多，真正体现教育价值.资料个人收集整理，勿做商业用途 2 / 2