统编版三年级语文下册第四单元测试卷
时间： 90 分钟 分值：100
一、看拼音，写词语。（8分）
sū xǐng xiū jiàn zhǔn què fēn fāng mò shēng kūn chóng biàn rèn zǔ lì 二、选择题。（17分）
1．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A. 腹．部（fǔ）钳．子（qián）吻．合（wěn） B. 搏．斗（bó）比较．（jiǎo）昆．虫（kūn）C. 逆．风（nì）超．越（chāo）灼．伤（zhuó） D. 陌．生（mò）大概．（ɡài） 掀．开（xīn）2．下列同音字组词有误的一组是( )。
A．mò 陌生 默写 泡沫 末尾 B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风 C．fù 腹部 一副 丰富 一幅 D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国 3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A．时钟 迷人 留心 辩认 B．开放 艳丽 笑脸 睡连 C．醒来 欣然 温度 沿途
D．含笑 未端 湿度 汽温
4．下列加点字解释有误的一项是（ ）。 A．独怜．
（怜惜）幽草涧边生 B．野渡无人舟自横．
（随意飘浮） C．争奇．（奇异）斗艳．
（色彩鲜艳。） D．独在异．
（别的，另外的）乡为异客 5.下列词语与“鸟鸣”构词方式不同．．的是哪一项？（ ） A.蝉鸣 B.牛棚 C.犬吠 D.狮吼 6.下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）。
A.透明—透亮 B.宁静—热闹 C.闷热—凉快 D. 陌生．．—熟悉 7．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A．星星害羞地躲进了云层中。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。 C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
D．那雪，就如白玉，铺满了大地。
8．你 看看什么花刚刚开放， 知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（ ） A．只有……才…… B．只要……就…… C．如果……就…… D．即使……也…… 9．下列不是反问句的一项是( )。 A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ C．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 10．下列句子没有语病的一句是( )。 A．昙花的花瓣又大又娇嫩。
B．大约二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
C．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以缩小阻力。 11．“水中点灯”这个实验过程的正确顺序是哪一项？（ ） ①我测量了一下，有三厘米那么深呢！
②首先，我们需要准备好盆子、水、蜡烛、打火机。 ③接着，将蜡烛固定在盆子的底部，倒人水，点燃蜡烛。 ④等蜡烛慢慢燃烧后，你就会看到火苗可以延伸到水底下啦！ A．①②③④
B．②③④①
C．③④①②
D．②①④③
12．下列表述正确的一项是（ ）。 A．“缸”字共有9画，第四画是竖折。
B．蜜蜂靠的是超常的记忆力，所以很顺利地飞回来了。
C．《花钟》告诉我们，只要留心观察，你会在大自然中收获许多有趣的知识。 D．法布尔是英国著名的昆虫学家。 13.下列说法正确的一项是（ ） A.植物的开花时间只与光照有关。 ( )
B.《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( ) C.虾是一种卵生动物。( )
D.关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( ) 14.关于课文内容，下列说法正确的是（ ）。
A．昙花在上午九点左右含笑一现。
B．学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。 C．在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。 D．作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。 三．根据所学内容填空。(8分)
2.在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（ ）（2分）
A.使实验更有趣 B.使吸水效果更好
3.成成按照上述步骤来做，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因造成的？（2分） ._______________________________________________________________。 五、阅读古诗,完成练习。(12分)
滁州西涧
1. 一天之内，不同的花开放的时间是________。植物开花的时间，与 、 、 和 有着密切的关系。
2.__________，牵牛花________________。五点左右,艳丽的蔷薇 ；七点， 。下午三点，万寿菊________________。
3.课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《________》。
4.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为 。 5.听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。 四、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。（共8分）
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。 五、非连续文本阅读。（6分）
请认真阅读下列材料，完成练习。 实验名称：造一张纸
实验目的：了解纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。 实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾 操作步骤：
（ ）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。 （ ）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。 （ ）观察我们造的这张纸。
（ ）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 注意事项：1.纸浆一定要稀稠均匀；2.注意桌面的卫生。
1.如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按顺序排列上面的句子。（2分）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。________________，________________。 1.把古诗补充完整。这首诗作者是 朝诗人 。(2分) 2.给下面的字注音。(2分)
滁( ) 涧( ) 幽( ) 鹂( )
3.“怜”有如下解释:①怜悯，同情;②怜爱，爱惜。在“独怜幽草涧边生”一句中的“怜”应解释为____(填序号)， 该词表明了诗人对涧边草的____之情。(2分)
4.诗的前两句中，“幽草涧边生”是 ____(静动)景，“黄鹂深树鸣”是____(静动)景。(2分) 5.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这两句诗描绘了怎样的画面? (2分)
. . 5.最后两句中的“ ”字显示出天气变化之迅速;一个“ ”字又显出无人之境的悠闲。(2分) 六、课内阅读：（8分）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大__．．概． 这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“√”。(3分) （ ）把蜜蜂放进纸袋里 （ ）让小女儿带走蜜蜂 （ ）给蜜蜂做了白色记号 （ ）记录飞回的蜜蜂 （ ）在四公里外放蜜蜂 （ ）让女儿在蜂窝旁等着 2.“我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（ ）(1分) A. 因为“我”害怕蜜蜂。 B. 因为“我”不想把蜜蜂弄丢。 C. 这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。
3.画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？(2分)
.____________________________________________________________. 4.请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。(2分) .____________________________________________________________. 七、课外阅读（11分）
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现 呈现 突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1. 在文中括号里选择最合适的词语，画“√”。（2分）
2. 关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项?（ ）（2分）
A.总一分一总。 B.先总后分。 C.先分后总。 D.按事情发展顺序。
3.“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然段的开头?（ ）（2分）
A.第1自然段。 B.第2自然段。 C.第3自然段。 D.第4自然段。 4.根据短文内容填空。（3分）
露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更 ，比宝石 ，比群星更 。
5.读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神?（2分）
._________________________________________________________________________. 九、快乐习作。（25分） 题目：我学会了________
提示：在我们的生活中，你一定学会了许多本领，比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你
手中的笔，将其中的故事分享给大家。先把题目补充完整，注意要把学习本领的过程写具体。
答案：
一、苏醒 修建 准确 芬芳 陌生 昆虫 辨认 阻力 二、 1-5 CCCAB 6-10 AABAA 11-14 BCCD 三、
好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。
1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求
1.不同的 温度、湿度、光照、昆虫活动的时间 2.凌晨四点 吹起了紫色的小喇八 绽开了笑脸 要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到睡莲从梦中醒来 欣然怒放
3.法 昆虫记 4.蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风 5.辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能 四、
五、1.3 2 4 1 2.B 3.我觉得可能是因为纸浆没有搅拌均匀。 六、
1.唐韦应物 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 2.chú jiàn yōu lí
3.②喜 爱 4.静动 5.春天的傍晚，雨密密地下着，河中的水漫了起来，荒野的渡口无人，只有一条小船孤零零地横在水面。6.急 自
七、1.√把蜜蜂放进纸袋里 √给蜜蜂做了白色记号 √在四公里外放蜜蜂 √让女儿在蜂窝旁等着 2.C
3.不可以。因为“大概”在文中表示不很准确的估计，如果去掉“大概”，句子的意思就改变了。 4.我发现小狗把骨头藏到了沙发下面，心想，它怎么能记住把骨头藏到哪里了呢？ 八、1.呈现 哺育 炫耀 残酷 2.A 3..C 4.珍贵 晶莹 璀璨5..无私奉献、不求回报的精神。
很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。
3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。
4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
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