2016年春季九年级下学期班主任工作计划

2016年春季班主任工作计划

罗田县白莲河中学 郭小靖

经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。本学期九（1）班共有26人，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但仍存在部分问题，如：（1）少数学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，临近期末还把手机带到学校；（2）班内刻苦学习、你追我赶的风气还不是很浓厚，少数同学“当面一套，背面一套”；（3）部分学生基础较差的同学，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。针对这些情况，无论是科任老师还是学生们，都有深深的紧迫感。所以结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，制定好本期工作的计划与措施，以助各项工作的顺利有序地开展。

一、树理想，转变态度；

在开学初的第一堂班会课上，与同学们一起学习了随州二中王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你有青春干嘛？》讲话稿，其目的让学生明确自己的人生目标，从根本上转变学习态度，即把“要学习”转变为“我要学”，明确努力方向。

二、鼓士气，树立信心；

这学期时间比较短暂，在校学习时间只有八十几天，因此这是九年级学生们的冲刺阶段和收获季节。各学科都在进行阶段性复习，所以有必要鼓舞他们的士气，让学生在复习的过程中树立战胜困难的信心，并且在复习中，还要指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺。

三、讲方法，正确引导；

在这段时间里，要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“5-1＝0”的道理（语、数、英、文综、理综）。同样，这段时间对学生来说是也最宝贵的，科任老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合，监督学生多下功夫，培养学生正确的学习方法，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

每一次月考，及时针对出现的问题分析原因，找出对策，如：压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去、考试时间分配不当。及时帮助学生纠正，指明正确的方法。在战略上，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念，让学生强科争优势，弱科保底线。

四、强管理，落实常规；

严格以文明班级的标准去管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、抓纪律，宽严相济；

纪律是成功的保证，建立良好的学习环境，就会让学生多一份升学保障，但是过于苛刻严厉，又会让学生无法适应，从而失去学习的动力，所以本学期争取做到宽严相济，具体措施有：督促学生学习，特别是学困生，让他们不要放弃学习，明白“努力才会成功，

放弃只有失败”的道理；教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；树立典型，充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的同学各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、多沟通，双管齐下。

加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。耐心做好家长工作，并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。

总而言之，新的学期，新的机遇，新的挑战，如果原地踏步，放任自流，那么这是不责任的表现，不仅辜负了学校和家长的信任与重托，而且还会葬送学生前途与未来。所以我要不断开拓进取，全力拼搏，带领九一班全体学生勇往直前，以最饱满的热情迎接2016年中考，争创佳绩。