aed应急演练方案

1、值班护士应熟知本班使用的注射泵，输液泵及使用患者的病情，严密观察生命体征。

2、注射泵，输液泵本身带有蓄电池，应定期充电，使其处于饱和状态。在使用过程中，随时观察注射泵输液泵的工作状态，确保设备设置参数与实际运行参数相符合。

3、如遇注射泵，输液泵出现意外停电，速度失控等故障时，护士应立即停用该设备，同时评估病人，通知医生，应恢复常规注射方法。条件允许时，应及时更换备用设备，严密观察患者的生命体征和病情变化，清醒病人做好心理护理。

4、相关人员应定期检查注射泵，输液泵性能，确保设备运转良好，做好维修维护登记。

5、故障注射泵，输液泵挂上“仪器故障牌”及时通知仪器维修部门维修，维修过程及维修结果，应及时登记备案。

活动现场模拟出现心脏骤停患者，在此紧急情况下应当如何进行正确处置。医生第一时间在人体模型上进行了胸外按压、进行了人工呼吸及AED的使用示范，随后医生们对参训人员进行手把手实操培训，并解答了AED使用的有关问题。要求参训人员回到岗位后，要对所在部门、单位及

班级人员进行后续培训。

培训分为两级，皆由校卫生保健中心负责培训，要求接受过培训的人员在遇到急救场合时，应熟知如何评估病人的状况，并能掌握AED的使用和心肺复苏术。一级培训对辅导员、志愿者、宿舍管理员、食堂及体育馆工作人员进行一对一培训，要求必须学会使用AED；二级培训主要人群为各部门工作人员、各二级学院老师及学生，采取线上+线下相结合的培训方式，线上为视频教学，线下为现场体验式教学，有专人进行指导。

根据省教育厅高校自动除颤仪（以下简称AED）配备工作会议要求，计划在校内安装18台AED，目前已完成安装5台，分别分布在四栋学术报告厅、卫生保健服务中心、留学生公寓、第一食堂、教师村8栋，其覆盖面包含我校运动场、体育馆、教学楼、办公楼、食堂、学生宿舍、教师宿舍等全部场合，形成布局合理、硬件配置完善的公共除颤院前急救网络。