小学语文教师个人成长计划.

2017-2018上学期教师个人专业成长计划

一、个人基本状况剖析

参加工作到现在， 我向来是一个有着教育梦想的人——希

望自己能成为一名优异的小学语文教师，在教育教课工作

中，我能仔细学习其余师之优点， 跟着课改大潮的逐渐深入，跟着新教育实验的推动， 我发现，我的讲堂已经缺乏了好多，我想，这需要我不停地反省自己。 只管从前我获取了很多荣誉，但在这个人材辈出的教育行业里， 我更是认识到自己教

育理论、 专业知识、 基本功以及个人文化修养的不足，

有待

于进一步提高。

二、近期个人发展目标

１．建立平生学习的观点，不停提高自己的师德涵养，学习学校规定的语文知识，不停提高自己的语文修养。

２．坚持每日念书 1 个小时， 做到念书有领会， 不停提高自己阅读的能力。

３．重视对有效讲堂的研究、实践，在探究、感悟、反省中不停提高自己的讲堂驾御能力， 使自己成为一个学习型老师。

４．利用现代化设施， 借鉴网络资源， 增强对教材系统的梳理，多看名师讲堂实录，取别人之长，补已之短。

三、将来三年发展规划

１、养成了优异的阅读习惯， 并能有自己的阅读心得或是教育漫笔、论文等再次在县级获奖。

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２．建立了平生学习的观点， 在不停的综合学习中提高了自己的语文修养，成为了一个有内涵的教师。

３．关注高效讲堂的研究和实践， 成为学生喜爱、 家长放心领导省心的教师。

４．锻炼好自己， 让自己的专业知识、 基本功以及做人都达到一个崭新的高度，做一个真实的教育者。

四、详细举措

１．养整每日阅读的好习惯。 跟着新教育实验不停深入，我真实认识到阅读的重要性。 我不单要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》 、魏书生的 《班主任工作闲谈》 、陶行知的《教育名篇》 以及众多教育名家的教育教课专著、 专业报刊杂志，以在不停地阅读中提高自己的品尝， 让自己成为一名有语文修养的教师。

２．做一个勇于讲堂实践的老师。 讲堂是老师能力查验的一个大舞台， 认仔细真地上好每一节课， 不单是学生的需要，也是教育发展的最后目标。 发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。 做一个科研型的教师， 不停地实践、 探究、总结自己的教育行为， 势必把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

３．坚持写“教育反省”。教课反省是“老师专业发展和自我成长的核心要素。 ”坚持反省能够总结实践、 升华经验， 坚持每日写教课反省、教育漫笔，能够提高自己的教育能力，

并能有自己的研究方向， 形成自己的研究课题， 由此形成一整套的成就体现形式。

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4．增强基本功训练。老师基本功要不停练习，让自己

成为学生心中的楷模，让学生“亲其师、信其道。 ”因为我的书写水平不高， 此后的学习中， 我也将要点训练这一条， 以便更好的与学生进行沟通。

５．利用现代化协助教课。

-生动的讲堂、全面的语文

修养，都不是一日之功， 我不敢奢望自己一下子成为特级教 师，不敢奢望有自己的教育专著发布，可是“心有多大，舞

台就有多大”，我会向来朝着心中的梦想迎风起航， 虽一路风

风雨雨，可是我必定坚韧不拔，悉心全力。

何筱云

2017 年8月

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