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语文学科前置性作业设计

2024-06-19 来源:易榕旅网


班级:五年姓名:语文学科前置性作业自主学习内容:《高尔基和他的儿子》学习达成目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过阅读感悟课文,联系自己的生活实际,用自己的心灵去体会 “给予”的内涵,并深刻领会“给予是一种快乐”。 1、读:读熟课文和生字。(生字按照老师要求预习写在预习本上。) 2、查: “姹紫嫣红”是什么意思? 3、思:1)通过课前的查阅资料,你认为高尔基是一个怎样的人? 4、搜:搜集高尔基的资料,写在下面。 5、写:学习本课收获? 自我评价

书写情况☆☆☆☆☆ 完成情况

同伴评价

☆☆☆☆☆

书写情况☆☆☆☆☆ 完成情况☆☆☆☆☆

教师评价

□ 优B□ 良□ 达标□ 待达标□

优A

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