作者机构： [1]广州市黄埔区龙光幼儿园,广东广州510530出版物刊名： 教育观察页码： 44-46页年卷期： 2020年 第40期
主题词： 积木建构活动;坚持性;项目活动;支持策略
摘要：积木建构项目活动是选择幼儿感兴趣的建构主题进行的探究性学习活动,能促进幼儿努力战胜困难及提高寻求挑战的能力,增强幼儿坚持性所需的情感态度。教师可以通过开展积木建构项目活动,激发幼儿持续建构的兴趣,为幼儿提供材料、空间、时间、认知、技能、语言等方面的支持,促进幼儿坚持性的发展。
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