各位家长： 你们好！
时间过得很快，转瞬间这个学期已经过了一大半。这个学期我感觉家长们都比较劳碌，很多家长开学到现在，还没能见上几次面呢！所以，今日我们聚集在这里，实属不简洁！在这里，格外感谢到场参会的各位家长！感谢你们的信任和协作，始终支持着我们的工作。今日我们利用15分钟的时间，主要沟通这四个方面的状况：
一、家校联系状况反馈
所谓的家校联系，就是我们老师和你们家长之间的沟通和沟通，孩子们在园内或是在家的表现状况！有时我会利用早操的时间与家长们沟通，；有时会在接园时的短短几分钟；有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句；有时是在街上的偶遇简短地问候；有时会利用电话进行沟通。我觉得是个很能聊的人，但是，这些远远不够，所以我们还接受了书面的形式，制作家园联系册，通过每周的家庭作业中的周末反馈一栏，进行了我们之间的互动。每周五我们把作业发回去，周一收回来。所以，每到周一我就很快活，我很期盼阅读每一本家园联系册的周末反馈一栏的内容。由于，上面有家长们反馈的孩子在家的读书状况，还有孩子们在家一些好玩的行为和快活的事。
看着这些让我感到很快活、幸福！很多家长在这方面，都表现不错，从开学到现在，没有间断过地填写周末反馈，我也会赐予相应的回复，并且在班上全部的小伴侣面前，表扬周末在家表现好的小伴侣，那时孩子的脸上是无比的自信和傲慢，也让我每个周一都能快活一成天。但是有些家长在这方面还是做得不够，
家园联系册上有从来都没签名或是光有一个名字的。有些通知、有些作业，我并不知道这些家长知不知道。我也在本子上留言了，可是，当我每次都期盼：这次他们确定会给我留言了吧！结果每次都是绝望告终。所以，请家长不要忽视，这个家校联系的重要性，坚持做好反馈。往往老师与家长之间沟通得越多的，孩子的进步是最大的！（这个方面做得较好的家长有：陈显芳、吴钟昊、蒙钟成、陈彦雕、王已思、伍思键、吴思婕、陈宏派、吴怡婕、莫明慧、莫继彤、莫钟坚等这些家长）
二、幼儿出勤状况
开学到现在，从每月登记的考勤结果来看，很多幼儿的出勤率很高，基本上做到不任凭请假。还有很多幼儿甚至没有请过一次假，是全勤冠军，值得表扬！需要请假的幼儿家长也依据我们规定的时间给老师打电话请假，多是病假！2月份请假最多的是王有诚小伴侣，3月份的请假状况比较严峻，很多幼儿在3月份请了好几天的病假，多是发烧的状况，我也留意电话追踪了！4月和5月幼儿的出勤状况良好，只有个别孩子请病假！这里我要跟家长伴侣们说一下，请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到，那这个时候家长可以给我发短信，我们都是年轻人，发短信对我们来讲是多么的简洁，只要是在早上8：30前的，我都会列入退费的行列。但是没有请假或是超过8：30再请假的，那就不能作为退费的条件了！ 三、亲子朗读培训
亲子朗读是什么？可以这么说，每天辅导孩子完成朗读的作业，这就是亲子朗读。很多家长每天都做得很好，不但辅导孩子读书，还跟孩子分角色来读儿歌，这样孩子接受的会更好一些。我们在学校上课的时候，会利用多种形式来教孩子
读书，比如接接读（老师先读一句，孩子们接着读下一句）、大小声读、男女声竞赛读、拍手读、跺脚读、扮演角色读等等这些形式，所以孩子们才会对课堂感爱好！很多家长也总是说，孩子在家不爱读书，那么请问家长伴侣们，假如我要是这样跟你说：今日什么作业啊？快去做作业，抓紧自己去读书，妈妈没有空现在！或是说谁谁谁你认真点行不行？每天读书你都不知道心想什么？你们想啊，孩子宠爱听你这样说嘛？你们宠爱听别人这样说嘛？孩子都是需要渐渐哄的，只有吸引他的东西他才感爱好，才会做得更好！
上次园内开展 美文诵读竞赛 ，家长们也观看了，我们有很多形式，家长在家也不妨试试，既可以锤炼孩子的朗读实力，又可以增进家长与孩子之间的感情！何乐而不为？假如训练好的亲子节目，可以报名申请到六一节目汇演时呈现，为我们增加一份精彩！ 四、关于学位预定通知
我们老生的学位预定已经开头1—2个星期了，随着物价的上涨，老师的工资也需要上涨，所以我们的学费有所调整。虽然本学期我们的学费有所调整，但是老生预定有很大优待，每位老生优待400元。我们班也有部分家长预定了，可还有部分家长是由于担忧不能上学校，需要提前去学校就读学校的学前班，没有预定本学期的学位！关于这个问题我想跟家长们沟通一下，据有关规定表明，现在每个学校都有个划片区，凡是属于该学校划片区的，可以在别的幼儿园就读完学前班再上该片区的学校，假如有犯难家长的可拨打电话举报！当然还有些家长是考虑到经济问题，觉得我们的学费贵，所以不再就读本园。
但是，家长们想想，孩子都在这接受了中班和大班这两个阶段的课题试验教学，而这两个阶段的识字更是为我们升提高班做预备，假如中断了提高班这个阶
段的课题试验，那么对培育孩子的阅读实力是有所阻碍的！这也是我们之前那些读完大班就上学校学前班的家长反馈给我们的。再说了，我和孩子们建立两年的感情，一听到那么多小伴侣要离开这里，我对工作都没有激情了！假如是我们老师的问题造成家长想转园的话，请家长肯定要照实告知，我们好准时改进！ 本学期老生预定的截止时间是6月1日，过后我们就开头招收新生，如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的，将不享受老生的400元优待。期望家长们考虑清楚尽快预定。
再次感谢各位家长对幼儿园工作的支持，作为老师，我们欢迎大家随时对我们的工作提出看法和建议，以便于我们准时沟通，准时改进！为孩子营造一个和谐、快活的学习、生活环境！再见！
大班快活家长会发言稿2 各位家长：大家下午好！
本学期，我在担当大班3的数学教学工作。很兴奋和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的同学在校及在家的表现状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。
一、班级状况分析、期中成果分析和本学期教材特点
本班有14名同学，男生6人，女生8人。人们常说“文如其人，字如人脸”，我先说说同学写字状况。整体来看，女生写字都比较工整，而男生写字潦草些。本学期开学后，对同学严格要求，同学写字都有所进步。期望各位家长在家里准
时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班同学都遵守纪律，只是个别同学上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些同学不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部分同学能按时完成，个别同学无法按时完成。缘由有： 1、留意力不集中，
2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的同学都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
本学期刚刚完成了期中检测，先和大家沟通一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都情愿听的一个话题，由于每个家长都期望自己的孩子是最最棒的一个。
很多同学成果有较大都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对学问的把握不够扎实、坚固（如乘法口诀记忆出错）。这学期大部分内容要求利用竖式进行计算，如：
1、“万以内的笔算加法和减法”的计算 2、“有余数除法”的计算 3、“多位数乘一位数”的计算
同时，教材还编排了“四边形”、“测量”、“时间”、“分数的初步生疏”等学问。 同学们都能够把握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清楚，填空题、计算题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。 基于此，我想向家长提些建议，期望我们能携起手来，共同训练孩子，使他们学习学问，健康成长。 二、学习上要挂念孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满足。我格外理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，格外辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的训练和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是格外快活的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30—40分钟，还是可以的。
例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以挂念他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，幼儿园生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以挂念孩子提高学习成果，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算简单的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光认真爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！ 三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我们要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本
也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平常要训练孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用格外重要。训练孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的训练魅力是巨大的。
在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习爱好，在肯定程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中，很简洁萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先宠爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些伴侣晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打玩耍等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要训练、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是格外有利的。 最近，我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锤炼，孩子的实力就渐渐提高了。
此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要认真听讲，乐观思考，主动发言，课后准时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技高校少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应当努力为他们制造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸取更多的学问。
四、要信任鼓舞孩子，对孩子的训练是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的实力和处事学习的实力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发觉他的进步，比如今日的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的鼓舞他一番，我信任第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，鼓舞孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。 五、家长的榜样作用格外重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环
境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责怪；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会宠爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么奇特的世界。
家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成果时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有由于事情多而放松了对孩子的学习？成果不好有很多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意训练了，每天对孩子的作业，学问把握状况，和同学的交往状况，孩子的爱好以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的爱好吗？知道孩子的伴侣是谁吗？知道孩子今日在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导挂念。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今日的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今日应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成果应付你。我们作为老师、家长，都要给孩子做表率。
积累才有质的提升。没有大量的语言积累，同学是无法写好作文的。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，期望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，制造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。
假如大家对于我的.教学工作还有哪些建议，我也恳切期望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别
沟通。
最终，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”信任你的孩子，也信任你自己！ 感谢大家！
大班快活家长会发言稿3 各位家长：您们好！
首先，我代表大二班的老师对您的到来表示吵闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。同时更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。
今日，我们只为了一个目标——一切为了孩子，为了孩子的一切。会议分这几部分。1班级状况分析2大班全面进展目标以及具体培育措施3面临幼小连接，我们班还存在的问题4其他方面。 一、班级状况分析：
本学期我们班增加了几个个新生，现在班上总人数34，其中男生22名，女生12名。经过大班一个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和实力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规章意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着很多的问题：比如上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，宠爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿任凭，不愿动脑筋等等；孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚，课间或者户外活动时经常会
和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的实力还需加强；还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，期望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。
二、大班全面进展目标以及具体培育措施：
1、有基本的生活自理实力，独立完成力所能及的事。（饮食、睡眠、如厕、盥洗、整理物品等）。
2、认真做好值日生工作，有初步的责任意识。
3、乐观参与体育锤炼，大胆尝试新颖、有野趣的活动，动作协调机敏，有平安意识和初步的自我爱护意识。
4、了解环境与人们生活的依存关系，具有宠爱和珍惜资源、疼惜和爱护环境的意识。
5、知道一些不同地域，不同种族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。
6、宠爱集体生活，体验与人交往、合作的欢快，学习敬重他人的需要，有初步的自我意识、规章意识。
7、从多方面感知生活中的美，能大胆地运用唱歌、舞蹈、绘画、构造、角色扮演等方式表现自己的感受和体验，进行想象和制造。
8、宠爱阅读，养成初步的阅读爱好和习惯，有初步的独立阅读实力。 9、能大胆清楚的表达自己的想法，倾听他人的叙述，能用语言主动与人沟
通。
10、关怀生活中常用的简洁文字和标志，尝试运用简洁的图像、文字、符号等形式表达自己的理解和感受。
11、幼儿能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。
12、看到一幅图能简要说出故事的主要内容，来培育幼儿的表达察实力。 本学期假如我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上12点，我们的孩子就够得上一个全面进展的标准了。我们一起努力，我有信念，信任大家也有信念！
三、面临幼小连接，我们班还存在的问题： 1、倾听习惯不好
大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严峻的问题就是班上实力强与实力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，宠爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。
说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有或许五个人开头做不住，于是开头做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。老师又不得不停下来开头管纪律等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他三十几个孩子的时间，到底还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，挂念孩子尽快进入一个良好的学习状态。
同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的训练也是格外重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的期望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了。
2、依靠性强
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思考问题解决问题的实力还有待提高。平经常消灭几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子宠爱和老师沟通，宠爱老师多关注他，有意引起留意，并期望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点锤炼自己的机会。我期望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓舞孩子自己背。更不期望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老师解释今日你遗忘为孩子预备书包了……
3、经常遗忘老师要求做的事情这一点，假如始终带到学校对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪。 4、小伴侣放在书包里的东西经常不翼而飞了
孩子宠爱拿别人的东西，这在每个班级都会消灭，当父母发觉孩子把不属于的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？
1、极为敏感，一旦发觉马上视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严峻惩罚。
2、满不在乎，认为孩子乖巧，拿了别人的东西时占到了廉价，因而不作任何处置。
3、认真谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行急躁训练，动之以情，晓之以理，教导孩子应当怎样正确地对待自己的行为。家长应当持哪一种态度？确定是第三种。 四、其他方面
1、本学期开头，我们幼儿园为确保生病的孩子能准时吃药，依据规定剂量服药，请家长将幼儿带的药交给老师并说明，而不是要幼儿带来给老师。 2、为了避开幼儿落下课程请家长每天在9点之前送幼儿来园。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们始终在努力做到最好，我们对孩子有信念，信任大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。 感谢！
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