走访慰问困难学生简报（通用23篇）

走访慰问困难学生简报（通用23篇）

在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是小编为大家收集的走访慰问困难学生简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。 走访慰问困难学生简报 篇1

8月24日，区总工会举行20xx“金秋助学”活动资助仪式，向32名寒门学子发放了助学金。

据了解，“金秋助学”活动自开展以来，在区委、区政府的支持下，全区各级工会不断拓宽筹资渠道，创新助学载体，丰富助学形式，积极为党委和政府分忧，为困难职工解难。特别是近年来，助学活动由点到面，范围逐渐扩大，机制不断健全。全区各级工会共筹资200多万元，资助了700多名寒门学子，让许多困难家庭燃起了希望之光，成为了最具影响力的社会公益活动之一。今年，通过区总工会积极争取，已有15名学生纳入黄冈市总工会“山河扶贫助学”对象，接受资助。也就是说，今年，全区受到市区总工会资助的学生达47名，这批寒门学子即将踏上新的'求学之路，迈向新的人生征程。

资助仪式上，区工会为32名贫困大学生现场发放了助学金，接受资助的贫困大学生家长及学生代表作了发言。 走访慰问困难学生简报 篇2

为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，近日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。

据悉，今年区总工会助学的.对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条

件的不再另行助学。

秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。 走访慰问困难学生简报 篇3

为深入贯彻区、市总工会精准脱困帮扶工作会议精神，充分发挥工会在促进教育公平、维护社会和谐稳定中的作用，更好地解决困难职工(农民工)子女上学难问题，7月29日，县总工会召开了“金秋助学”启动会议，安排部署了20xx年“金秋助学”活动。

今年金秋助学的`对象是符合全区困难职工和农民工建档标准的家庭，其子女是20xx年被高等院校录取的本科学生(不含免费师范生)，包括：家庭人均收入略高于当地最低生活保障线(人均收入570元以下)低保边缘家庭的职工子女;低保职工家庭中经过政府救助后生活仍然困难的职工家庭子女;家庭成员患大病、残疾等特殊困难的低保边缘职工子女;遭受干旱、洪水等重大自然灾害的困难职工家庭子女;建会非公企业困难农民工家庭子女。

活动时间从7月底开始，8月底结束。目前正开展调查摸底和建档立卡工作，8月底进行集中救助 走访慰问困难学生简报 篇4

工会助力，梦想起航。记者昨日从市总工会了解到，20xx年“金秋助学”活动已正式启动。今年，“金秋助学”活动的覆盖面更大、措施更有力、帮扶更精准。

据了解，今年“金秋助学”活动的.帮扶范围为就读小学、初中、高中（职高、中专）和大学（大专、高职）的全市建档困难职工子女。

今年，助学工作进一步扩面增量，资助范围从大学新生、在读大学生扩大到入读小学、初中、高中（中专、职高）以及在读的建档困难职工（农民工）子女，实现符合建档条件的困难职工子女应帮扶尽帮扶。市总工会相关负责人介绍，今年将因地制宜开展主题活动，“将加强学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观融入助

学活动中，在受助大学生中开展以我的家、成都、未来为主题的一封家书活动，引导、勉励同学们在接受帮助的同时，展望成都未来发展，感恩奋进、立志成才，把实现人生理想与建设全面体现新发展理念的国家中心城市统一起来，努力拼搏。” 走访慰问困难学生简报 篇5

8月24日上午，嵩阳办在三楼会议室举行“金秋助学”活动资助仪式，为辖区13名寒门学子们送去3万余元爱心资金，助圆他们的大学梦。

嵩阳办此次活动本着“扶贫帮困”的宗旨，目的.是帮助贫困学生实现求学梦想，使“金秋助学”工作覆盖面不断扩大，并进一步弘扬捐资助学的社会良好风尚。

仪式由嵩阳办副书记张宏伟主持，登封市总工会主席杨予昆、市工商联副主席牛雪霞、嵩阳商会负责人和社会各界爱心人士出席。嵩阳办人大主任张晓晖为助学活动致辞，副主任刘小娟宣读了受助学生名单。

最后，出席活动的办事处领导为学生们发放了救助金，嵩阳办党工委书记吴建伟对此次助学活动进行了总结，表达了对学生们的期望，希望学子们常怀感恩之心，做一个有价值的人，在奉献社会中实现人生更大的价值。

走访慰问困难学生简报 篇6

昨日，新郑市韩春化工有限公司困难职工陈会英的.儿子赵会军收到了新郑总工会为他送来的3000元“金秋助学金”、一个崭新的行李箱等，心中充满感激的赵会军说：“工会组织的‘金秋助学’真是雪中送炭，给我家减轻了负担，我的报名费也不用愁啦!”

新郑总工会发起的“金秋助学”活动在当地已经推行多年，收到了良好的社会反响和群众评价。今年，为了帮助更多的困难职工家庭的孩子上学，新郑总工会还提高了助学金标准，由原来2000元提高到3000元。并对往年救助过的、现在上学仍特别困难的'学生进行跟踪救助。

此外，为了确保救助金真正发放到贫困职工子女的手中和有效减

轻困难职工家庭的负担，新郑总工会还组织有关单位人员同困难职工子女一对一“结对子”，要求“结对子”的工作人员不仅要帮助困难学子圆梦大学，还要为他们提供跟踪助学服务。

据统计，在此次“金秋助学”活动中，新郑总工会共资助困难职工(农民工)子女74人，资助总金额近30万元。 走访慰问困难学生简报 篇7

今年全省各级工会发放助学资金1007.83万元，资助困难职工和困难农民工子女3583名，人均资助标准比去年增加243元，分别比去年增长21%、10.6%和9.8%，实现了助学资金、受助学生、资助标准“三增长”。

为保证“金秋助学”活动深入扎实开展，全省各级工会采取一系列措施，早动员、早部署、早安排，认真制定工作方案，与民政、团委互联互动，深入基层、企业、家庭对符合条件的困难职工完善动态管理档案，做到家庭状况情况清、困难原因情况清、学生考试情况清，努力做好帮扶“第一知情人”，当好助学“第一帮扶人”，不让一名困难职工子女因经济困难而辍学。

各级工会严格审核程序，对申报的助学对象入户调查核实，确定无误后予以公示，对符合条件的困难职工子女及时予以帮扶，并全部实现实名制银行卡发放助学金;西宁市总工会制定全程帮扶管理办法，对32名特困职工子女给予全程帮扶，进一步推进了工会“金秋助学”活动品牌的.规范化、科学化和实效化。

开展受助学生爱国主义教育和促进就业活动。省总工会组织30多名助学对象到大通回族土族自治县城关镇烈士陵园瞻仰，参观大学生创业基地，激发了受助学生创业成才的热情;利用多种媒体，广泛宣传工会“金秋助学”活动，动员社会各方面力量踊跃参与帮扶活动，营造了社会各界关爱困难家庭子女的浓厚氛围。 走访慰问困难学生简报 篇8

8月15日至20日，市总工会一改往年的集体发放形式，积极创新助学形式，全体机关干部分成3个工作组，开展20xx年“金秋助学”活动。

市总工会的工作人员走进社区、乡镇、学校、企事业单位、困难职工家庭，走近困难职工、困难学子，俯下身，面对面，用真心、用真情做实助学活动，近距离了解困难职工和困难学子的需求，访查他们的实情，了解他们的困难情况，为及时帮助职工解决实际困难、全力维护职工合法权益、做好职工群众工作、推动龙井经济社会和谐稳定发展发挥了工会组织应有的积极作用。

今年，市总工会在省、州总工会的大力支持下，共计筹集助学资金14.62万元，对150名困难职工子女开展了助学救助。为确保将活动做实、做细、做好、做到位，力争使每一名困难学子不因家庭贫困而辍学，使每一分助学资金都能够真正用在急需帮助的困难学子身上，市总工会认真开展了前期调查摸底工作。自今年6月以来，利用两个月的时间，采取上门走访、职工访谈、查阅困难职工档案等形式，深入企业、社区、学校、困难职工家庭，全面了解困难职工子女具体情况，力争做到全覆盖无遗漏。同时，市总工会坚持“依档帮扶，实名帮扶”的工作原则，认真核实每一份助学申请，不符合救助标准的坚决返回，努力确保了把“金秋助学”专项资金用到最需要帮助、最应该帮助的贫困学生身上。

市总工会面向全市社会各界公布了服务职工热线电话，随时接受社会各界的`监督以及符合条件的困难职工的求助，做到应助尽助，努力实现了全总“不让一名困难职工子女读不起书、上不起学”的救助目标。

走访慰问困难学生简报 篇9

20xx年高考进入倒计时，为解决困难职工家庭子女就学问题，市总工会“金秋助学”活动正式启动。在厦就业的在职困难职工家庭就学子女，可获得1000—5000元助学补助金。

20xx年“金秋助学”活动资助对象为在厦门市就业的在职困难职工家庭的'就学子女，包括以下4类：

1、连续6个月以上家庭实际人均收入低于当地最低生活保障标准（650元/月），未经政府救助，生活特别困难的职工家庭。

2、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，经政府救助后仍生

活困难的职工家庭。

3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准（上浮50%，即975元/月），但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。

4、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以内，但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工家庭；加入工会组织、按务工地标准且符合上述条件之一的农民工家庭。

从资助标准来看，今年应届参加高考、中考升入高一级学校的特困职工（低保家庭）子女，子女升高中（含职高）者资助3000元，子女升大学者资助金为5000元；今年应届参加高考、中考升入高一级学校的困难职工子女，子女升高中（含职高）者资助2000元，升大学者资助金为3000元；在读的（包括大学生、高中生）的困难职工子女，高中生资助1000元，大学生资助2000元。

符合上述条件的，由职工向所在单位工会申请，并填写厦门市总工会20xx年金秋助学申请表、困难职工档案表，同时提交职工及家属的身份证、工资单、疾病诊断书、大额医疗费用发票、突发事件证明等材料复印件。申请资助的学生在收到院校录取通知书后，将录取通知书复印件（困难在校学生，提供学生证复印件和上一年度学习成绩单）报区总工会或产业工会，各区总工会、产业工会核实汇总后报送市总工会法律与保障部。 走访慰问困难学生简报 篇10

7月xx日，市总工会正式启动20xx年度“金秋助学”活动。今年的“金秋助学”活动首次将“二本C类学生”列入资助对象范畴，对20xx年参加全国统一高考、并被国家教育部认定的一本、二本院校录取的困难职工和困难农民工家庭中的应届高中毕业生进行资助。

为了进一步推动和帮助解决好困难职工和困难农民工子女上学难的问题，充分发挥工会组织在促进教育公平、维护社会和谐稳定中的积极作用，今年市总工会继续在全市开展“金秋助学”活动。资助对象为：20xx年参加全国统一高考，并被国家教育部认定的一本、二本

院校录取的，成功录入中华全国总工会《工会帮扶工作管理系统》的困难职工和与企业建立一年以上劳动关系、加入工会组织，且符合困难职工标准的困难农民工家庭中的应届高中毕业生。

受助对象还必须同时具备以下条件：持有20xx年度《特困职工证》、《低保证》的困难职工家庭；低保边缘户（家庭人均收入高于低保线30%以内）的`困难职工家庭；职工本人或家庭直系亲属患重大疾病，20xx年5月以来医药费支出个人自付部分超过家庭收入总和的困难职工家庭；因职工本人或家庭直系亲属在20xx年5月以来遭遇突发事件、重大意外伤害导致生活困难的困难职工家庭。

有下列情形之一者不列为困难职工范围：符合国家规定的就业年龄，有劳动能力但不主动就业或者经就业服务机构介绍无正当理由拒绝就业，仅由于下岗失业原因不能维持基本生活的困难职工；安排子女自费出国（境）留学的；拥有汽车等高档消费品的；拥有2套以上家庭自有住房的；下岗后自谋职业，家庭人均收入超过当地城镇居民最低生活保障线30%以上，无其他致困原因的。另外，对口升学、军事院校、国防生、教育部直属六所师范大学免费生（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）以及其他免费师范生不在资助范围。 走访慰问困难学生简报 篇11

月是一个春暖花开的季节，三月也是一个奉献温暖的季节，三月又叫雷锋月。

为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，坚持党的群众教育路线，切实关爱贫困学生。2022年3月4日上午，我校罗红侠校长、董武锋书记邀请龙丘社区领导和我校教师代表，走访慰问了部分贫困生家庭。载着全校师生和社会的热情关怀，将饱含爱心的`慰问品和浓浓的祝福送到了贫困生家中。

我校着力打造仁礼育人教育特色，不但我们要做，我们还大力呼吁社会爱心志愿者，一同将世间真情、爱心传递到学生心里，将爱心奉献给需要帮助的人。

每到一户，社区领导、社区领导、社区教师代表都与贫困学生家

长进行亲切交谈，了解家庭成员的生活状况和身体情况，对学生的学习情况也进行了深入而广泛的交流，我们为每一位贫困家庭送去了生活用品，让贫困学生和家长感受到了来自社区、社区和社会大家庭的温暖。最后鼓励孩子们要刻苦学习，踔厉奋发，笃行不怠，坚强乐观，长大做一个有担当、有作为、对社会有贡献的人。

赠人玫瑰，手留余香。此次社区和社区联合帮扶慰问活动不仅全面了解了贫困学生的学习及生活状况，也为孩子们带去了物质上的资助和关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了爱心志愿者们对贫困家庭的深切关心和真挚祝福，增强了他们热爱生活、脱贫致富的信心和决心，更增进了社区、家庭和社区之间的亲密联系，有助于形成家校社三方教育合力，促进学生成长成才。用爱心点燃生活的每一个瞬间，传递爱心，情暖人心，三店一中永不止步！ 走访慰问困难学生简报 篇12

秉承着关心、关爱学子的.优良传统，5月18日，科尔沁区团结街道新兴社区开展了走访慰问辖区贫困学生活动，并为贫困生送去书包学习用品等。

在走访慰问贫困学生家庭过程中，新兴社区干部和志愿者们详细了解学生家庭生活状况和实际困难，同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。 走访慰问困难学生简报 篇13

为进一步贯彻落实国家贫困生资助政策，体现社区对经济困难学生的关怀，了解并掌握家庭经济困难学生的现实情况，7月18日，xx社区开展了建档立卡贫困生家庭走访工作。

社区帮扶小组教师共走访了8名建档立卡贫困生家庭。帮扶教师冒着酷暑，顶着烈日，走村入户，深入到每一位建档立卡贫困学生家中。每到一户，帮扶教师都与学生家长进行了深切交谈，宣传党和国家的资助政策，详细了解贫困生的家庭情况、生活状况、经济来源等。交流中，帮扶教师不忘安全教育，嘱咐孩子们做好交通安全、饮食安

全、防溺水等安全工作，还鼓励学生发扬自强自立的奋斗精神，努力学习，顺利完成学业，希望他们能积极面对生活上的'困难，好好学习、好好生活，将来能够回报父母、回报社区、回报社会。帮扶教师最后向家长发放了家庭经济困难学生资助金发放告知书和精心挑选的书籍和慰问品。

受访学生表示在以后的学习生活中将牢记社区的教诲，不辜负社区和家庭的殷切期望，勤奋学习，早日成才。“孩子在社区就已经受到了老师们很好的照顾，真没想到这么热的天气老师们还亲自来到家中慰问，太感谢你们了。”学生家长用朴实的话语表达了对社区的感激之情。

通过走访，帮扶教师宣讲了党和政府的扶贫政策，同时了解了资助金到位情况，也进一步加强了家校联系，拉近了教师与家长的距离，增强了家校感情。以后的工作中，我们还将继续做好走访工作，加大精准扶助力度，本着“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的信念，把扶贫工作做到实处，将温暖带到每个困难家庭中。 走访慰问困难学生简报 篇14

春节将至，为帮助困难学生，让他们感受到来自社会各界的关心关怀，克服家庭困难，勤奋学习，1月29日上午，车坊实验小学教师志愿者来到淞涛社区走访慰问困难学生，淞涛社区妇联主席俞凤宝陪同走访。

在走访中，教师志愿者详细了解了学生家境和实际困难，向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及社区资助、帮扶政策等，并为贫困学生家庭送上了慰问品和诚挚的新年祝福。淞涛社区妇联主席俞凤宝勉励学生要克服困难，以自强、自理、自勉的人生态度面对生活，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，在逆境中自强不息，将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。受访学生纷纷表示会刻苦努力学习，自强自立，为实现自己的奋斗目标而不懈努力！

未成年人是祖国的花朵，代表着祖国的未来和希望。此次慰问活动，在为困难家庭学生送去物质关怀的.同时，更是给予了他们精神上

的慰藉和鼓励，让他们感受到来自社区和社区的温暖与爱。今后，淞涛社区将继续持续关注和服务困难家庭学生，尽全力为他们排忧解难，让他们安心学习，快乐生活。 走访慰问困难学生简报 篇15

5月14日，xxx小学开展了关爱残疾儿童专题活动，活动由校长xxx主持，学校班子成员、各班班主任老师、全校残疾儿童参加。

活动中，校长xxx语重心长的勉励残疾儿童，要努力学习，克服自身障碍；要勇于追求卓越，认真听从老师的教导，好好学习，克服困难，敢于向命运抗争。对于存在的困难，要及时向班主任老师或学校反映，学校将尽最大努力帮助大家解决困难、完成学业。

校长xxx要求，班主任老师要尽最大努力关爱残疾儿童，静下心来，俯下身子，倾听孩子们的.特殊心声；要用爱心、真心关爱残疾儿童，在心灵上、情感上、行动上多给予他们关爱；要引导好全班学生关爱他们，保护他们的自尊心，决不能有任何歧视之言行；要创造条件让他们健康、快乐的成长。

最后，xxx小学校领导给残疾儿童们发放了学习和体育用品，勉励他们努力学习。

走访慰问困难学生简报 篇16

8月14日上午，xxx街道残联工作人员和社区专干来到xxx社区慰问正在康复中的残疾儿童周同学，为残疾儿童送去精美的礼物和防暑降温等慰问品。

周同学看到工作人员的到来，一点都不怕生，跑过来跟工作人员挥手打招呼，十分开心。虽然他吐字不清楚，说话含糊，但是从他纯真的脸上，看到了生活的希望。工作人员详细询问了周同学在康复机构的生活以及身体状况，家长表示康复训练很有效果，感谢国家的好政策，为他们的家庭带来了希望。最后工作人员将带着的牛奶、防暑降温等慰问品送到了家长手中，为他们送上了街道浓浓的真情和美好祝福，并鼓励周同学积极乐观的学习，战胜困难。

残疾儿童和健全儿童一样，都是祖国的.花朵、国家的未来、民族的希望。上门慰问残疾儿童，不仅弘扬了人道主义精神，也有效形成

扶残、助残的良好社会风尚。让这些残疾孩子们在政府关怀下健康快乐的成长。

走访慰问困难学生简报 篇17

新春佳节来临之际，为把党和政府的关怀落到实处，让困难残疾儿童过一个欢乐祥和的春节，近日，县关工委执行主任xxx和常务副主任xxx分别带队，县残联关工委执行主任xxx陪同看望慰问了全县12名残疾儿童，并送去慰问金及新年祝福。

在残疾儿童家中，慰问组亲切地询问孩子们的生活和身体情况，了解残疾儿童康复情况，鼓励残疾儿童家长坚持康复训练，要以积极乐观的心态去面对生活，克服困难。慰问组表示，要对特殊儿童在生活、学习和心理状态上给予更多的'关爱，尽心尽力去解决他们存在的困难，努力为关心关爱特殊儿童的健康快乐成长创造更加有利的条件。

此次走访慰问，使困难残疾儿童家庭在经济上获得了一定的支持，精神上得到了鼓励，一句句暖人的关怀话语和实际行动温暖了困难残疾儿童的心灵，让他们感受到了党和政府的亲切关怀。 走访慰问困难学生简报 篇18

在20xx年新春佳节即将来临之际，为了更好的掌握社区内残疾人家庭现状，了解残疾人家庭需求，促进残疾人事业和福利建设，进一步关心社区残疾人，提高残疾人生活信心，倡导扶残助残的良好社会风尚。1月26日，新公园社区党支部、民政专干走访慰问辖区内困难残疾人x某家庭，为其送去深深的牵挂和春节的`美好祝福，并送上慰问金。

x某几年前因车祸造成了智力残疾，又因家人都在外地打工，不能及时照顾他，社区就像他的第二个家。虽然智力有了一定缺陷，但他知道，有事找新公园社区，社区一定会替他解决。听说他没有钱吃饭了，社区工作人员刘姐立马从口袋里拿出自己的钱，拿出紫菜、鸡蛋和油，说：“这个钱你先拿着救急，这些菜你可以自己煮点吃的，就别在外面花钱买了！”听说他煤气点不着了，联系不上家人。社区工作人员放下手上的工作，第一时间为他联系家人，联系修理天然气的工人，告诉他“你不要乱动煤气了，会有人去帮你修的！”

新公园社区在此次走访中仔细询问x某近日的身体状况和日常的生活情况，并嘱咐近期天气早晚温差大，注意给添衣保暖，有任何困难都可及时需求帮助。面对党和政府的关怀与温暖，x某开心地说：“谢谢你们！我现在好很多了！我以后会更好的！” 走访慰问困难学生简报 篇19

在第xx个“全国助残日”来临之际。为切实关爱残疾儿童，5月12日，xxx实验学校志愿者服务队走访学校残疾儿童，进行慰问活动。

为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地制定了活动方案，准备了一些学习用品、书籍等。在慰问过程中，xxx校长详询问孩子的身体状况和生活情况，在与其家长交谈中了解到：周添怡同学今年11岁，肢体二级残疾，行动不便。父母在外打工，奶奶在家照顾周添怡。

这次的志愿者活动不仅让孩子享受到教师的关怀，也给他们的.家庭带去了阳光般的温暖。今后，学校还将建立结对和长效帮扶机制，定期对残疾学生进行心理和学习辅导，为他们插上一双隐形的翅膀，为他们的自由成长撑起一片天！ 走访慰问困难学生简报 篇20

5月22日，县文明办组织开展“全国助残日”集中走访慰问活动，用实际行动关心关爱残疾儿童，县委副书记、县长xxx，县委常委、宣传部长xxx到xxx镇xxx村走访慰问残疾儿童。

“老师对你好不好？关不关心你？”当天，xxx来到xxx镇xxx村程某家中，并为他送上了生活物资。xxx和孩子坐在一起交流，了解他的生活、学习情况和存在的困难，并耐心为他讲解儿童心理健康教育等知识，通过交谈了解孩子的个人计划，鼓励孩子要自信自强，保持乐观心态，勇敢面对生活中的困难和挑战，以健康的身体和良好的精神状态迎接之后的学习生活。

当天，县委宣传部、组织部、县财政局、自然资源局等29个县级文明单位参加走访慰问，共走访了30户残疾儿童家庭，为他们送去大米、油等生活物资共计19000元。

据统计，活动期间，全县共有60多个文明单位参加此次活动，为

156名送教上门残疾学生家庭送去温暖和关怀。通过此次活动，旨在帮助残疾儿童培养健康、积极、乐观的`心理，引导全社会形成关心关爱残疾儿童的良好氛围。 走访慰问困难学生简报 篇21

为进一步加强对残疾儿童的关心关爱保护工作。9月17日，xxx镇关工委在中秋、国庆双节来临之际，联合镇妇联、团镇委等部门组成慰问队，走访慰问居住在辖区内的残疾儿童家庭，为他们送去了节日的关怀和祝福。

每到残疾儿童家中，慰问队在送上慰问品的`同时还与家长亲切交谈，仔细询问孩子的学习和身体状况，详细了解其家庭实际困难，鼓励他们树立信心，克服困难，积极面对生活，并叮嘱他们要保重身体，有困难及时向镇关工委反映，镇关工委会尽力帮助。

残疾儿童是一个特殊的弱势群体，他们更需要社会的关爱和帮助。xxx镇关工委历来十分重视“关爱残疾儿童”工作，每逢传统佳节，都开展“关爱残疾儿童”活动，给他们送去党和政府的关爱，让他们感受到来自社会主义大家庭的温暖。 走访慰问困难学生简报 篇22

县红十字会通过调研在了解到县特殊学校的50名学生中，有40余人都来自家境贫困的偏远山区，有个别学生家庭更是特殊，父母都是残疾人（或聋哑或弱智），绝大部分学生常年仅有一套衣服、一双鞋，冬天只有单薄的一床棉被，没有棉袄。

为了弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，20xx年12月2 日，常务副会长张文娥率办公室工作人员到县特殊学校开展送温暖活动，为该校50名学生分别送去了保暖衣一套（总价值3000.00元），并且还为毛伟、张杰、尹友、简金兵、胡愿意5名特困学生分别发放了200元慰问金（共计1000.00元）。现场聋哑儿童还展现了他们特有的无音乐舞蹈表演，让人感动，让人欣慰！

最后，张文娥在查看了该校的学生食堂、宿舍、教室、活动室后，对随行人员及记者说：“特殊学校学生，作为社会大家庭中的一个弱势群体，值得关注，值得全社会共同关注！关心弱势群体，是全社会

的共同责任，我们要加大宣传力度，让更多的'人了解特殊学校，关心特校学生，共同参与到“人道、博爱、奉献”的工作中来，我们坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 走访慰问困难学生简报 篇23

在寒潮来临之际，为切实解决贫困学生的生活后顾之忧，传递学校对贫困学生的.关爱之情，12月24日，县职教中心开展了“情暖校园，为爱传递”冬季送温暖活动，为40名贫困学生送上御寒棉被。凛冽的寒风挡不住送关怀的脚步，深冬的严寒冷却不了一颗送温暖的心。

一床床雪白的棉被承载着的是职教大家庭对寒门学子的浓浓爱意，愿孩子们能够自立自强、互敬互爱、共同进步，成为自己心中的“榜样”。