小牛说话哞哞哞，（××︱×××) 小羊······
３53︱61231︱6336︱１66‖ 喵喵喵,(××）喵喵喵喵喵喵喵. 哞哞哞，（××）哞哞哞哞哞哞哞. (４）集体按顺序演唱创编的歌词. 6、音乐活动“动物联欢会”
（1）“今天有这么多的小动物来到我们班级里,我们来举行一个动物联欢会吧”学生自愿选择演唱、演奏打击乐器、歌表演(戴上头饰）这三种形式进行表演。
(２）教师要及时给予表扬鼓励 ７、总结
（１）师；“我们今天学习了三位小动物的语言，还自编了六位小动物的歌词,和它们成为了好动物，那我们应该怎样对待我们的好朋友呢\"生:“爱护，关心\"师：“我们应该保护它们,爱护它们.今后我们还要了解更多的小动物，和更多的小动物做好朋友，好不好”
（2)随音乐边唱边表演,走出教室。
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