20XX年上半年学校工会工作总结

20XX年上半年学校工会工作总结

一、做好校务公开工作，构建和谐的上下关系

本年度学校工会积极参与学校各类活动，与教科室一起举行了师徒结对活动;与德育处一起开展师德教育活动和校园文化艺术节活动。工会的参与进一步融洽了教职工与各行政职能部门之间关系，加强了相互理解。

二、组织开展丰富的活动，构建和谐的校园氛围

一个学校就是一个团队，千头万绪的工作需要各个部门的教职工相互配合一齐努力。所以构建和谐的同事关系有助于学校各项工作的顺利开展。工会组织本身就是一个群众组织，是教职工们共同的家，所以组织“家人”一起开展活动，能增进彼此之间的沟通了解，促进彼此之间和谐互信。我们还利用校园教研博客，以工作生活中的点滴感悟为话题，组织教职工网上交流。每个人不同的人生经验都能给他人以启示，通过交流大家敞开了心扉、缓解了工作生活的压力，也加深了对同事的理解。协助教导处开展“课文诵读”和“写字比赛”等教师基本功大赛，思想汇报专题协助大队部组织开展“党在我心”朗诵比赛和美术书法现场比赛等。通过开展丰富多彩的活动，丰富师生校园生活，构建和谐校园氛围。

三、通过各种形式加强学生的德育教育，促进学生的全面健康发展

⑴坚持规范的升旗仪式。每周一，精心准备升旗仪式，在国旗下对学生进行一个个小专题教育。⑵坚持节日教育。在纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。⑶坚持安全法制教育。组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。⑷坚持良好班集体评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。(5)注重常规教育，抓学生“自律”。

以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，加强学生养成教育。(6)加强学生自我管理。设立班级文明行为监督员、学校文明倡导员，加强学生礼仪、行为习惯教育和文明班级建设。

四、关心教工，凝聚人心。

关心教职工的生活，积极调动教职工的参与学校管理和开展教育教学活动的积极性，我们平时经常开展走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，今年有两位教师生病住院，我们能到医院或老师家中进行慰问，春节前陪同市教育工会领导到困难教职工和退休教职工家中慰问，开展送温暖活动，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。由于我们平时时刻关心老师的冷暖，教师间团结友爱，工作积极性高涨。

xxxx市xxxx学基层工会

20XX年7月1日 xxxx学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教学副校长领导语文、数学、英语教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末考试，具体情况如下所述：

一、教师的备课情况。依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后反思。教研组查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误1次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。

三、作业的批阅情况。教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业3次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教

学副校长的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。

本学期，教务处组织开展了班主任工作会议四次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有经验总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。

五、教研活动情况。

本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级教师进行了一轮”新教法