1、《谁的红果多》是北师大版一年级第三单元第4课时的教学内容。本课内容是在学生学习了数数、读数、写数的基础上进行教学的。基于20以内数的大小比较的方法，学习本节内容并不难，然而让学生抽象出比较数的大小比较困难。
2、在本节课中，我首先设计了复习的环节，而且是用闯关的形式，以调动学生的积极性。复习的内分为两部分，一部分是对两位数十位和个位的数的意义进行回顾，另一部分是复习20以内的数比较大小。在新授内容中，利用主题图，按照发现数学信息，提出数学问题，解决数学问题的思路进行教学。通过不同的方式，让孩子体会数位的意义，抽象出100以内的数比较大小的方法。在练习题的设计中，用孩子喜欢的数学城堡引入，城堡中有“聪明屋、智慧屋、游乐宫”。每一个的背后都有本节课对应的练习题。用讨论和游戏的方法让学生对知识进行巩固。尤其是在卡片游戏中，换了一种做题的方式，让孩子在游戏中去做，巩固知识，感受数学的美和乐趣。
3、在本节课中，注重对学生思维的启发，注重方法的多样化。也能够注重孩子数学语言能力的训练，让孩子尽可能去多说。同时，由于1年级孩子注意力集中的时间比较短，所以，特意在新知识内容讲解完后增加了1分钟的律动，让孩子的身体和大脑稍微放松一下。 4、本节课不足之处：节奏稍微有点快。如果在节奏上稍微慢一点会更好，这样会照顾到更多的孩子。
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