一、基础
1．根据课文默写古诗文。
（1）荡胸生层云，决眦入归鸟。 ， 。（杜甫《望岳》）
（2）月下飞天镜， ，仍伶故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （3） ， 。萧关逢侯骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （4） ，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （5）默写陆游的《十一月四日风雨大作》 ， 。 ， 。
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）到处呈现一片shuāi cǎo lián tiān 的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 （2）日落确实很美，色彩绚丽，biàn huà duō duān 。 （3）因而，父亲明明该高兴，却露出些gān gà 的笑。 ng kuà（4）赵州桥xió 在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。 3．下列句子中加横线的词语使用不当的一项是（ ） A．腊梅昂首挺立在凛冽的寒风中
B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同． C．由于夏季气温特别高，各大商场的空调销售量连绵不绝
D．公安人员按图索骥，几经周折，终于抓获了一个特大贩假、造假团伙． 4．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．为了防止失窃事故不再发生，保安部门采取了有效的措施． B．从房子里飘出一股自小就熟悉的清香的乌龙茶
C．一个人是否能常常感受到幸福与美好，关键在于他能够正确地认识自己与生活 D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少． 5．以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； ， 。 二、阅读
1
6．课内文言文阅读
郦道元《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （1）解释下面加点的字 ①虽乘奔御风，不以疾也 ②属引凄异 ③则素湍绿潭 （2）翻译下列句子。 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②空谷传响，哀转久绝。
（3）对文章赏析有误的一项是
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 7．课外文言文阅读
“南阳无令，“解狐可。”祁黄羊 去私 晋平公问于祁黄羊曰：其谁可而为之？”祁黄羊对曰：平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” （选自《吕氏春秋》）（1）下列加点词的意思相同的一项是 A、国人称善焉/近塞上之人有善术者
2
B、解孤非子之仇邪/不独子其子 C、祁黄羊去私/太丘舍去 D、孔子闻之曰/余闻之也久
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子。 （3）结合选文，分析“国人称善”的原因。
8．饮水与健康 ①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%﹣2%．美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200
3
毫升，即每天约需饮6﹣8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。 （1）本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？
（2）文章第①段和第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？
（3）在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。
9．一双皮鞋的秘密 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
4
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。 爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
（1）通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字） 想要皮鞋﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣
（2）语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。 爸爸的心理： “我”的心理：
（3）下列对文章的理解和分析，正确的一项是
A．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
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B．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
（4）文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。 三、写作
10．有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现（或暗示）真实校名、人名。 （3）书写工整规范。
四、附加题（共1小题，满分0分） 11．阅读下列名著选段，完成第1～3题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
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母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
（1）找出文中自然环境与社会环境描写的句子。
（2）“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言把主人翁的“四次死里逃生”说出来。 （3）结合选文分析保尔的性格特点。
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2015-2016学年广东省湛江市徐闻县八年级（上）期末语
文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
1．根据课文默写古诗文。
（1）荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶 ， 一览众山小 。（杜甫《望岳》） （2）月下飞天镜， 云生结海楼． ，仍伶故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （3） 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。萧关逢侯骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （4） 苔痕上阶绿 ，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （5）默写陆游的《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 。 尚思为国戍轮台 ， 铁马冰河入梦来 。 【考点】名篇名句默写．
【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字． 【解答】（1）会当凌绝顶，一览众山小（注意“览”的写法） （2）云生结海楼
（3）大漠孤烟直，长河落日圆（注意“圆”的写法） （4）苔痕上阶绿
（5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（注意“戍”的写法）
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）到处呈现一片shuāi cǎo lián tiān 衰草连天 的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 （2）日落确实很美，色彩绚丽，biàn huà duō duān 变化多端 。 （3）因而，父亲明明该高兴，却露出些gān gà 尴尬 的笑。
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ng kuà（4）赵州桥xió 雄跨 在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。 【考点】根据拼音写字词．
【分析】本道题考查学生根据拼音写汉字的能力．
【解答】注意“衰”容易写成“哀”，“尴尬”比较难写，雄跨的跨注意不能写成垮之类的．答案：（1）衰草连天（2）变化多端（3）尴尬（4）雄跨
3．下列句子中加横线的词语使用不当的一项是（ ） A．腊梅昂首挺立在凛冽的寒风中
B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同． C．由于夏季气温特别高，各大商场的空调销售量连绵不绝
D．公安人员按图索骥，几经周折，终于抓获了一个特大贩假、造假团伙． 【考点】成语．
【分析】首先要辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误，在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩，不能任意拆散变动．要准确掌握语境和词语的习惯用法等．
【解答】A：昂首挺立：抬起头，笔直地站立着，很有精神，很有气魄的样子．根据句意，词语使用恰当；
B：因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法．根据句意，词语使用恰当； C：连绵不绝：形容连续不止，从不中断．根据句意，销售量不能说“连绵不绝”，词语使用不当；
D：按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板．根据句意，词语使用恰当； 故选：C．
4．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．为了防止失窃事故不再发生，保安部门采取了有效的措施． B．从房子里飘出一股自小就熟悉的清香的乌龙茶
C．一个人是否能常常感受到幸福与美好，关键在于他能够正确地认识自己与生活 D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少． 【考点】病句辨析与修改．
9
【分析】考查对病句的辨析与修改能力．对于病句首先要找准病因，再在保证不改变句子原意的基础上，进行修改．要把握常见的病句类型．
A：【解答】句意表达错误，双重否定表达了肯定的意思，使句意与要想表达意思正好相反．应去掉“防止”或“不”．改为：为了防止失窃事故再发生，保安部门采取了有效的措施．（或：为了失窃事故不再发生，保安部门采取了有效的措施．）．
B：句子成分残缺，缺少主语．将“从”去掉，改为：房子里飘出一股自小就熟悉的清香的乌龙茶．
C：句子前后矛盾，将“是否”去掉．改为：一个人能常常感受到幸福与美好，关键在于他能够正确地认识自己与生活． D：正确． 故选：D．
5．以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾 ， 爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾 。 【考点】仿写语句．
【分析】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意围绕爱心来写，采用比喻的修辞，同时注意模仿例句特点．
【解答】本题题目给出仿写的对象，即爱心，所以不要再选其他对象．并给出仿写的句式，如爱心是什么，使谁怎么样了．即爱心可让他人得到温暖．从这个角度仿写．题目要求用排比句，所以至少要仿写两句，可以将爱心比作春水、灯塔等等． 答案示例：
爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾．爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静． 二、阅读
6．课内文言文阅读
10
郦道元《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （1）解释下面加点的字 ①虽乘奔御风，不以疾也 ②属引凄异 ③则素湍绿潭 （2）翻译下列句子。 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②空谷传响，哀转久绝。
（3）对文章赏析有误的一项是 A
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 【考点】文言文阅读综合． 【分析】参考译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳．若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见．
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航．有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快．
飞奔的马 延长 白色
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等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波．碧绿的潭水倒映着各种景物的影子．极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡．水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷．
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失．所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳．” 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快．奔：飞奔的马． ②连续不断，凄凉怪异．引：延长．
③就可以看见白色的急流，回旋的清波．素：白色．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①襄（xiāng）：上，这里指漫上． 陵：大的土山，这里泛指山陵．沿：顺流而下（的船）．溯：逆流而上（的船）．句子翻译为：至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了．
②绝：消失，停止．转：通“啭”鸣叫．句子翻译为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失．
（3）本题考查概括文章内容、分析文章写作手法的能力．从文章内容看，选文首先写夏天的水（第二段），然后再写到春冬之时的水（第三段），最后才写到秋天（第四段）．故A中“文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水”错，选A． 答案：
（1）①飞奔的马②延长③白色
（2）①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了． ②空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失． （3）A
7．课外文言文阅读
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“南阳无令，“解狐可。”祁黄羊 去私 晋平公问于祁黄羊曰：其谁可而为之？”祁黄羊对曰：平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” （选自《吕氏春秋》）（1）下列加点词的意思相同的一项是 D A、国人称善焉/近塞上之人有善术者 B、解孤非子之仇邪/不独子其子 C、祁黄羊去私/太丘舍去 D、孔子闻之曰/余闻之也久
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子。 （3）结合选文，分析“国人称善”的原因。 【考点】文言文阅读综合． 【分析】参考译文：
晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任．”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的仇人是（谁）．”平公（称赞）说：“好！”就任用了解狐．都城的人（都）称赞（任命解狐）好．过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官，谁担任合适？”（祁黄羊）答道：“祁午合适．”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的儿子是（谁）．”平公（又称赞）说：“好！”，就又任用了祁午．都城的人（又一致）称赞（任命祁午）好．孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！（他）推荐外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了．”
【解答】（1）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
A．都城的人（又一致）称赞（任命祁午）好．善：好/靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人．善：擅长．
B．解狐不是你的仇人吗？子：您/不单抚育自己的子女．子：子女． C．祁黄羊去除私欲．去：去除/陈太丘不再等候就走了．去：离开．
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D．孔子听到了这件事．之：代词，这件事/我听到这件事很久了．之：代词，这件事． 故选：D．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
“善哉”，感叹词，单独成句，其后断句；“外举不避仇内举不避子”结构对称，“内”前断句，故断句为：善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子．句子翻译为：祁黄羊的话，真好啊！（他）推荐外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子．
（3）本题考查归纳文章内容的原因．文章主要是讲祁黄羊推荐官员，一个推荐了仇人、一个推荐了自己的儿子；晋平公对祁黄羊的做法非常欣赏．国人称善一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）． 答案： （1）D
（2）善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子．
（3）一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）．
8．饮水与健康 ①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防
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线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%﹣2%．美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6﹣8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。 （1）本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？
（2）文章第①段和第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？
（3）在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。 【考点】说明文阅读综合．
【分析】本文的说明对象是“水”，第一段引出本文的说明对象，第二段到第五段说明了水的作用．第六段说明了人一天大约需要喝多少水，最后一段说明了饮料不能代替水． 【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可．阅读文本可知，第二段说明水是人体必需的物质，第三段说明喝足够的水有利于防病治病，第四段说明喝足够的水有利于营造好的心情，第五段说明喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿．
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（2）本题考查学生对说明方法的理解与掌握．常见的说明方法有：打比方，举例子，列数字，作比较，分类别，下定义等．结合具体内容来辨析方法与作用即可．第二段中画线句所用说明方法为引用，是为了说明水对人的重理．第五段画线句子所用说明方法为列数字，准确地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降．
（3）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可．根据最后一段中“经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低．”可以作答． 据此可作答． 答案：
（1）水是人体必需的物质；喝足够的水有利于防病治病；喝足够的水有利于营造好的心情；喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿．
（2）引用．作用：引用中国的先人的话，补充说明水对于人的重要性．2）列数字．作用：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点．
（3）示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利．
9．一双皮鞋的秘密 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像
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坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。 爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
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（1）通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字） 想要皮鞋﹣﹣ 卖葱得鞋 ﹣﹣ 发现鞋假 ﹣﹣ 揭秘假鞋
（2）语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。 爸爸的心理： 对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底 “我”的心理： 克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望． （3）下列对文章的理解和分析，正确的一项是 B
A．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
（4）文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。 【考点】小说阅读综合．
【分析】这篇小说以“皮鞋”为线索展开情节，先写了自己在高中时代想要一双皮鞋，在与爸爸的一起努力下，我们通过卖葱得到了一双皮鞋．然后写到了学校被同学揭穿这是双假皮鞋，多年后一个偶然的机会揭开的皮鞋的秘密．小说的主要内容是写我成长的一段历程，实则借“皮鞋”来表现爸爸人格的高尚，结尾段点明中心，深化主旨，令人回味无穷．
【解答】（1）本题考查的是梳理小说故事情节．解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节．先明确“皮鞋”是贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出的第一个情节往下，按时间顺序去寻找事件，再按要求用四个字分别进行归纳概括．
（2）本题考查的是分析概括作品内容，并进行推断与想象．解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动．文中“爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能．爸爸就不再说什么了．”从对我的描写明显可以看出，爸爸的话语暗含着对我的关心．
（3）本题考查的是文中人物描写及环境描写的作用．A项中罗列的有关“我”的描写，是表现了“我”为了买鞋愿意克服困难的坚定决心．C项的语言是在我得知鞋后出现的，结合上下
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文，可以知道那表现了我不想让爸爸知道他被“骗”而难受．D项爸爸喊我一起去卖葱，是想用这种方法让我知道做人的艰辛，从而珍惜“皮鞋”，老实本份的做人．
（4）本题考查的是分析人物形象．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句，然后来分析人物形象即可．抓住文中我到家妈妈说爸爸在地里刨葱，他让我和他一起卖葱去获得皮鞋，他将为我买皮鞋的钱分给了一位病危的路人三个事件来归纳概括． 答案：
（1）想要皮鞋﹣﹣（卖葱得鞋）﹣﹣（发现鞋假）﹣﹣（揭秘假鞋）（跟小说情节后三个部分对应，意对即可．每空，意思错或超字数不给分．）
（2）①爸爸的心理：对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底；②“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望（意对即可，每人的心理．） （3）B
（4）①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行（身教重于言教）、淳朴善良、无私助人的普通的农民．②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质．（概述品质每词，对应分析共，意对即可．） 三、写作
10．有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现（或暗示）真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，前面有一段提示性语段，关键词语是：颜色．而且有很多的提示性思路：激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那
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一片蔚蓝，激情、收获成功、茁壮成长、追逐梦想能这些词语够帮助我们打开思路，这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难．
【审题立意】题目里面的关键词语是“色彩”，这里的“色彩”，可以理解为原义：颜色，也可理解为比喻义和引申义，人生中的一种情感体验．我们最好写比喻义和引申义，本作文写作难度较大，但是一旦确定思路，很容易写成一篇好的文章．
【细节描写】“色彩”侧重于体验，肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用．
【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等． 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文． 【解答】【例文】 有一种色彩属于我
花是红色的，叶子是绿色的，天空是蓝色的﹣﹣这或许是世界上最经久不衰的一节美术课，教师是母亲，学生是孩子，我也曾是那些孩子中的一个．从那节课开始，我就试着用稚嫩的双眼去捕捉周围的色彩，特别是衣服的颜色．随着时间的流逝，儿时吸引我的那些斑斓色彩已经逐渐淡去，而我脑海里沉淀下来的对于服饰与色彩的理解，却在日月的交替中越来越深刻．
童年时的我对于红色的喜爱几乎达到了迷恋的程度．还是小学生的时候，每当听着国歌，看着国旗在风中冉冉升起，心中就充满了一种对红色的向往，因为那艳丽的红是烈士们用鲜血染红的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴上红领巾的时候，心中装满了喜悦．跟每个小女孩一样，童年时代的我特别关注那些身着红装的新娘，她们脸上由衷的喜悦告诉我，红色是与快乐是密不可分的．所以，童年时代我的红色的衣服特别多：裙子、衬衫、短袖、大衣，大红、粉红、洋红、玫瑰红…红色伴着我渡过了快乐的童年．如今，我常常在童装柜台前为女儿挑选衣服，红色仍然是我的首选，在我眼里，只有那些鲜艳的色彩，才能配得上女儿那红扑扑的笑脸和亮闪闪的眼睛．
中学时期是在紧张而单调的学习中渡过的，校服伴着我渡过了大部分时间，我是慢慢喜欢上校服的蓝色的．在校园里很不起眼的蓝色校服，一旦走出校门，就成为重点学校学生的标志，让路人羡慕不已；在属于学生们的节日里，校服的魅力更能得到充分的体现，“五．四”青年节的歌咏比赛中，同学们身着统一服装引吭高歌；学校举办运动会时，同学们迈着整齐的步
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伐在跑道上游行，一种整体的美、和谐的美，从那些年轻人的身上从容而毫不夸张地体现出来．
少女时代，是个多梦的季节，我的衣橱里也塞满了各种颜色的服装，跟那些梦一样五彩斑斓．一套棉质的白色运动服，会提醒我在春天刚刚开始的时候，跟好友们一起去踏青；背带裤（裙）也是我非常喜欢的服装，两根细细的或宽宽的带子跨在青春的肩头，别有一种风情；一件无袖的镂空针织衫，加上一条同底色的碎花真丝长裙，可以让我在夏日里拥有一种恬淡的心情；秋风吹起的时候，我会根据挑选一件自己满意的毛衣，配上永不落伍的牛仔裤，再套上一件短风衣，轻松地穿行在街头的人群中；冬天来到的时候，我
不会忘记给自己准备一件羽绒服罩在厚厚的长裙外，抵挡窗外那“呼呼”而过的寒风… 花开花落，云卷云舒，每当我穿着各色服饰走在季节的风里，耳边总会响起一首歌“总有一种色彩属于你，浅也相宜深也相宜…”，我对自己说：总有一种色彩属于我！
四、附加题（共1小题，满分0分） 11．阅读下列名著选段，完成第1～3题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
（1）找出文中自然环境与社会环境描写的句子。
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（2）“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言把主人翁的“四次死里逃生”说出来。 （3）结合选文分析保尔的性格特点。 【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度．解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节．
【解答】（1）自然环境描写与景物描写有相似之处，如一地的风景、名胜等，常常用来烘托气氛或人物心理；社会环境描写可包括一地的人文特色、生活习俗、社会现象等等，社会环境主要是对故事发生的社会背景的描写．据此可找到相关语句．
（2）第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，．他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养．
（3）从保尔“用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动”看出他非常顽强，不愿被病痛击垮，想早日恢复健康，重新工作．从他和雀儿的对话看出他积极乐观、开朗活泼的天性．从他渴望早日回到大城市参加工作看出他忘我的工作热情、对革命的热爱和对无产阶级事业的无比忠诚． 答案：
（1）①自然环境：雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮．②社会环境：这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他．而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声．
（2）与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；炸弹在保尔身边炸响头部受了重伤；肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位；是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎．
（3）保尔性格顽强，积极乐观、活泼开朗，对革命事业无比热爱和忠诚．
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