师德师风建设先进个人材料

师德师风建设先进个人材料

爱学生，无悔，无愧

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了二十七年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。二十七年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，业务上总是精益求精。注意研究和把握数学教学改革动向，注重提高课堂教学效率，注重学生各项能力培养，逐渐形成了自己的教学特色。我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生感受到数学的魅力，从而愿学乐学，所以即使接到一个新班成绩也会大幅度提高。

二、以身作则，培养学生健全人格

本人除了担任数学教学外，还担任班主任工作。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。在班主任工作中，我积

极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。开展了一系列丰富多采的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

三、高标准严格要求自己。

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。