教学设计评价
2021-12-17
来源：易榕旅网
教学设计评价标准项目指导思想教材分析学情分析教学内容搭配教学重难点教学目标教学设计评价标准指导思想明确，有创新意识和新课程观教材分析透彻学情分析全面、具体，充分体现区别对待的原则教学内容搭配合理教学分析透彻，重难点定位正确目标明确、准确，操作性强合理、适用1、教学目标明确，能够体现知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面的结合。2、教学分层清晰，教学重心定位于学生的发展。3、更够更多的关注学生，注重面向全体兼顾学生的差异。4、能够实现教学目标要求，做到分层教学。教学结构分配合理分值得分5633633教学内容10教学结构51、 教学设计的内容科学，表达准确。2、教学内容、教学方法，符合学生能力水平和特点，学习活动平实自然。3、教学步骤清楚，教学环节完整，重难点突出。4、教学方法、手段运用得到，有利教学过程于教学情境营造和教学活动组织。5、教学评价合（课时计划）理、有效，能促进学生主动参与和全面发展。6、教学策略合理，有利于激发学生的学习兴趣，个性化发展，能合理运用自主学习，合作学习和探究式学习。学生主体性队形变换场地器材强度密度预计 1、能充分体现学生的主体性，能动性。2、有学生练习、展示、生生评价的过程。队形变化与教材搭配合理能充分利用器材能根据所授课题、练习次数预计合理30101033