学院 医学院 专业 护理学
班级 10护理学1、2班 学号 姓名
指导老师
时间 2011学年第2学期 台州学院
一、课题 多媒体模型练习——肺脏听诊
二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)
(一)目的要求 ⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法 指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果
1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。
2.正常呼吸音的听诊特点是:支气管呼吸音___________________________________,
①
肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。
指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。
3.异常支气管呼吸音是指
___________________________________________________。
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4.干性啰音的听诊特点是
___________________________________________________;
湿性啰音的听诊特点是
__________________________________________________。
5.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。
6.肺淤血时在__________部位闻及________音;肺水肿时在__________部位闻及________音。
(五)听诊体验
1.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。
2.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。 ③ ②
3.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。
4.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。
5.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。
一、课题 多媒体模型练习——心脏听诊
二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)
(一)目的要求 ⑴掌握心脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法 指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的心脏听诊程序,即进入相应界面。随后对心脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果
1.心脏听诊顺序:二尖瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第一听诊区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区。
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2.心脏听诊的内容包括:________、________、________、________、________和________。
3.听诊第一心音:部位______,特点_____________;第二心音:部位______,特点____________。
4.体会s1改变:二尖瓣狭窄时s1_______,二尖瓣关闭不全时s1_______,心房颤动时s1_______。
6.二尖瓣狭窄,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导___________________。
7.二尖瓣关闭不全,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_______________。
8.主动脉瓣狭窄,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_________________。
9.主动脉瓣关闭不全,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_____________。
10.室间隔缺损,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导__________________。
11.动脉导管未闭,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导________________。
(五)听诊体验
1.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。
2.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。篇二:健康评估实验报告
《健康评估》实训报告
学院 医学院 专业 13级护理学 班级 学号 姓名 指导老师 时间 2014学年第2学期
台州学院
课题:多媒体模拟诊断综合训练——肺脏听诊 流程:(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)
(一)目的要求 ⑴掌握肺脏听诊的常见异常表现及其特点;⑵熟悉肺脏检查的内容和操作要领。 (二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法 ⑴打开电脑主机,解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的肺脏听诊程序,
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点击界面进入。先选择基础听诊,分别体会啰音、肺泡呼吸音、支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音等的听诊特点,并填写相应实验报告内容。再体会鉴别听诊内容。最后还可练习桌面程序-听诊考核-肺脏听诊的内容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定,与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后,关闭电脑,穿好模拟人衣服,填写实验设备使用登记。 (四)内容和结果 1.练习基础听诊
⑴啰音:干啰音的特点是音调较高,声音清楚连续,以呼气时相较多而明显;湿啰音的特点是呈断续的水
泡破裂音,以吸气终末时更明显。请体会:干啰音类型:
__________、__________、___________;湿啰音类型:__________、__________、__________、___________。
⑵肺泡呼吸音:体会______________、______________、
______________、_______________。 ⑶支气管呼吸音:体会正常、异常支气管呼吸音(病因__________、__________、___________)。 ⑷胸膜摩擦音:体会听诊特点,音质粗糙,以_________________较清楚、屏气消失,在______________
部位易听到;体会胸膜摩擦感的触诊特点。其常见病因为:_______________。
⑸小儿呼吸音:体会听诊特点,类型有____________、
____________、____________、___________。 2.练习鉴别听诊
⑴正常呼吸音比较:肺泡呼吸音
_____________________________________,支气管呼吸音___________
________________________,支气管肺泡呼吸音
_________________________________。 ⑵体会:肺泡呼吸音与肺泡呼吸音增强、肺泡呼吸音粗糙;肺实变与肺空洞的异常支气管呼吸音。
⑶体会:干啰音与湿啰音;哨笛音、鼾音、哮鸣音;大 中 小水泡音、捻发音;干啰音与胸膜摩擦音。 (五)思考
1.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。 2.肺淤血时在__________部位闻及________音;肺水肿时在__________部位闻及________音。 3.阻塞性肺气肿患者的胸部体征特点是:
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课题:多媒体模拟诊断综合训练——心脏听诊 流程:(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)
(一)目的要求 ⑴掌握心脏听诊的常见异常表现及其特点;⑵熟悉心脏检查的内容和操作要领。 (二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法 ⑴打开电脑主机,解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。⑵打开电脑桌面的心脏听诊程序,
点击开始-ok进入。先选择基础听诊,分别体会正常心音、异常心音、心脏杂音、心律失常等的听诊特点,并填写相应实验报告内容。再体会鉴别听诊内容。最后还可练习桌面程序-听诊考核-心脏听诊的内容。⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定,与正常人体上的听诊不同。⑷老师巡视指导和答疑。⑸实验结束后,关闭电脑,穿好模拟人衣服,填写实验设备使用登记。 (四)内容和结果 1.练习基础听诊
⑴正常心音:s1 部位__________,特点_______________;s2 部位__________,特点________________。 ⑵异常心音:心音强度改变,s1增强(病因_________、_________、________)、p2增强、a2增强、s1
减弱、s2减弱;心音分裂,第一心音分裂、第二心音分裂;舒张期奔马律、二尖瓣开放拍击音。 ⑶心脏杂音:生理性杂音,一般在_________听诊区,闻及________样______期杂音,传导________。
⑷心律失常:窦性心律不齐,期前收缩,心房颤动(听诊特点_______________________________)。篇三:胸部评估1
健康评估 教案
第 1 页 篇四:健康评估 胸部评估
十一、胸部评估——肺和胸膜 [ 参考答案 ]
十一、胸部评估——肺和胸膜 一、名词解释
1、在正常肺部呼吸音区域听到支气管呼吸音2、发生在较小支气管或细支气管的干罗音二、填空
1、大于前后径的2倍 胸廓的前后径与左右径相 胸骨的上下距离较短。2、吸气性呼吸困难 呼气性呼吸困难 混合性呼吸困难
3、第6肋间 第8肋间 第10肋间
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4、浊音 鼓音 实音 过清音 5、大水泡音 中水泡音 小水泡音 捻发音 6、桶状胸 语颤减弱 过清音 呼吸音延长
三、选择题:
1. b 2.c 3.b 4.d 5.a 6.c 7.d 8.a 9.a 10.d 11.a
12.a 13.c 14.e 15.c
[ 返回 ]篇五:风险评估实验报告三 广东金融学院实验报告 附页
康和电气设备制造有限公司
电气设备制造业行业风险识别与管理案例分析 电气设备制造业有如下特点:
1)本专业的产品质量要求和安全性能要求强。属国家进行强制安全管理的产
品。
2)本专业产品的制造工艺繁杂,各种不同的产品有其独特的制造工艺和要
求。因而在职业安全健康的危害和危险都不一样,控制的要求、方法和程度各不相同。
3)本专业产品的耐用性和可靠性要求比较高。
4)电气设备制造过程中涉及多种外包产品,对外包产品的质量控制是同样保
证本专业产品的重要关键,所以应重视供方的控制。 一. 风险清单
1. 电气设备制造业行业风险
一、宏观调控风险 :经济膨胀/经济萧条/经济危机,即行业宏观环境及行
业政策。
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