现代礼仪规范教程
一、选择题（每题1分，共28分）
1.下列属于职业素质的选项的是( ) A.动手能力 B. 创新能力 C. 敬业精神 D.心理素质 2.我国第一次形成了比较完整的国家礼仪制度是（ ）
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.夏商周时期 D.元明清时期 3.春秋战国时期，我国出现了许多著名的礼学家，他们是（ ） A.孔子、孟子、荀子 B.孟子、荀子、朱熹 C.孔子、孟子、董仲舒 D.孟子、老子、孙中山 4.春秋战国时期，我国礼仪文化经典之作是( )
A.《史书》 B.《三礼》 C.《三字经》 D.《道德经》 5.“海纳百川，有容乃大”体现的礼仪原则是（ ） A.平等原则 B.互尊原则 C.诚信原则 D.宽容原则 6.“言必行、行必果”体现的礼仪原则是（ ） A.平等原则 B.互尊原则 C.真诚原则 D.宽容原则 7.“敬人者，人恒敬之”体现的礼仪原则是（ ） A.平等原则 B.互尊原则 C.诚信原则 D.宽容原则 8.真正领悟礼仪、运用礼仪关键还是要看自己的（ ） A.自律能力 B.认识能力 C.理解能力 D.表现能力 9.仪容修饰的原则是（ ）
A.自然、美观，强调整体协调 B.经济、适应，强调量力而行 C.大方、得体，强调整体感觉 D.明快、朴素，强调职业感觉 10.关于男士发型发式统一标准不正确的表述是（ ） A.干净整洁，要经常注意修饰、整理，头发不宜过长
B.前部的头发不要遮住自己的眉毛，侧部的头发不要盖住自己的耳朵，鬓角不宜过长过厚 C.头发不要长于7厘米，不要长与衬衫领子的上部
D.发型发式不受性别、年龄、职业的限制，完全根据自己的爱好而定 11.工作装的主要特征是（ ）
A.简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感 B.自然、美观、强调整体协调 C.大方、得体，强调整体感觉 D.明快、朴素，强调职业感觉
12.着装要注意时间、季节、地点、场合、目的、对象，这体现了着装的原则是（ ） A.TPO原则 B.整体性原则 C.个性化原则 D.整洁的原则 13.仪态，又称体态，是指人的（ ）
A.身体姿态和风度 B.手势、表情等仪态礼仪的规范
C.内在气质的外在表现 D.容貌和穿着 14.现代礼仪是在指( )
A.大家共同遵守的社会规范，合理存在的一种行为规范或行为模式。 B.大家共同遵守的道德规范 C. 大家共同遵守的社会规范. D.大家共同遵守的法律规范。
15.下列属于正确行姿的是( ) A.踢着走 B. 内八字走 C. 部幅适度，速度均匀 D.外八字走 16.下列属于不正确坐姿的是（ ）A.正襟危坐式 B.双脚内收式 C.垂腿开膝式 D.蜷缩一团 17.下列选项中属于静态手势的是（ ）
A. 竖中指 B. 双手相交于背后，掌心向外，两手相我在一起 C. 耸肩 D. 食指刮下巴 18.正真领悟礼仪，运用礼仪关键还是要看自己的( )
A.自律能力 B.认识能力 C.理解能力 D.表现能力
19. 能力素质包括（ ）A.应变能力 B. 判断能力 C.劳动能力 D.调节能力 20..职业学校学生的基本素质是（ ）
①政治思想素质②科学文化素质③身心素质④创新能力⑤职业素质⑥交际能力 A . ①②③⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 21.提高礼仪修养的方法有（ ） A.养成刻苦学习的习惯
B.明确人生目标树立远大抱负 C. 积极参加社会实践 D. 学好各科科学文化知识 22. 下列选项不属于职业学校学生礼仪修养基本素质要求的是（ ）
A.加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。 B.加强礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛 C.加强个人礼仪有助于学好各类科学知识。 D.加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。
23.下列不属于面部肤质划分的是（ ） A.油性 B.中性 C.混合性 D.干性 24.下列不属于面部清洁与护理的选项是（ ）A.洁肤 B.补水 C.润肤 D.擦油 25.下列不属于画眉妆的步骤的选项是（ ）A.确定眉毛位置 B.修整眉形 C.画眉 D.定妆 26. 下列属于女性风度美的类型是（ ）A. 温柔娴静 B.坚毅刚强 C.扭扭捏捏 D. 豪爽幽默 27.下列属于人之美的最基本的划分的 是（ ）
A.内在的心灵美 B.心灵美和体貌美的性质一样 C. 有气质 D.有风度 28.从内容上讲礼仪有哪几个要素构成（ ）
A.礼仪的主体，礼仪的对象，礼仪的媒介， 礼仪的环境 B．礼仪的主体，礼仪的环境，礼仪的客体。礼仪的媒介 C.礼仪的目标，礼仪的对象，礼仪的环境，礼仪的主体。 D.礼仪的主体，礼仪的对象，礼仪的客体，礼仪的媒介
二、填空题（1空1分，共13分）
1.礼仪依据其适用对象，使用范围的不同，可大致分为政务礼仪，商务礼仪，服务礼仪和 , 。
2.礼仪是人际关系的 ，是社会组织与公众联系的重要桥梁，是衡量人才标准的基本内容。
3.礼仪是伴随着 而产生的。
4.礼仪的原则有遵守的原则， ，敬人的原则， ，平等的原则， ，真诚的原则和 。
5.推动礼仪学习的三种力量分别是个人的原动力， ， 。 6.在欧美各国， 与手表和装饰性袖口并列，称为:成年男子的三大饰品。 7.职业素质主要包括三方面内容： ，职业道德，敬业精神。 8.口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性、 。
3.简述提高礼仪修养的方法。
4.头发清洁保养基本方法有哪些。
5.简述公共场合在一般礼仪。
三、判断题（1个1分，共20分）
1.礼仪是人们在共同生活和交往中逐渐形成的，并固定下来而共同遵循的道德行为规范。 （ ） 2.公元前21世纪的商朝产生之前，我国的原始民族在游牧生活中，已经形成了一些对后世颇有影响的礼仪规范。 （ ） 3.公元前四百多年的周朝，孔子就制礼作乐，提出了六艺，包括礼，乐，射，御，书，数。（ ） 4.良好的社交心理素质与人际交往是生来具有的。 （ ） 5.推动礼仪学习的三种力量有：个人的原动力，教育的推动力，环境的影响力。 （ ） 6.手势是一种无声的言语，在交际中具有丰富的含义。是个人礼仪的间接体现。 （ ） 7.要提高自身的文化素质要不断的学习，与经济的发展，社会的进步无关。 （ ） 8.进行礼仪修养关键是坚持。 （ ） 9．礼仪具有很强的凝聚情感的作用。 （ ） 10.礼仪修养与自身的行为规范和不良习惯无关。 （ ） 11.在日常生活中，礼仪能够调节人际关系，从一定意义上，礼仪是人际关系和谐发展的调节剂（ ） 12.如果人人都讲礼貌礼节，会产生良好的宣传教育作用。 （ ） 13．职业学校的学生只靠在校时的专业知识就可以提高自己的修养。 （ ） 14.穿西装时商标可以不拆除。 （ ） 15.西装的韵味，不是仅靠穿出来的，而是与其它衣服精心组合搭配出来的。 （ ） 16.在通常情况下，男士公文包的颜色是黑色和棕色。 （ ） 18.暖色调的颜色包括红色，白色，粉色。 （ ） 19.中间色的颜色有，黄绿色，红紫色，紫色。 （ ）
五、论述题（共14分）
1.概述服饰搭配的TPO原则和五应原则（7分）。
2.简述学生个人着装礼仪（7分）。
选择题答题卡
1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 15 20.服装配色以“整体协调”为基本准则。全身着装颜色搭配最好不要超过三种颜色。 （ ） 题号 四、简答题(每小题5分，共25分)
1.简述礼貌，礼仪，礼节的关系。
2.请列出八种正确的坐姿。
答案 题号 答案
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