义务教育课程标准实验教科书
四年级数学 下册
《量体重》教案
学习目标：
1、结合问题情境，理解并掌握小数进、退位的加减法。
2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题
教学重、难点：
1、小数进、退位的加减法的计算方法
2、小数的性质在小数退位减法和进位加法中的运用
教学资源：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，旧知铺垫
二、1、师：今天数学游乐园开张了。老师准备带大家一起去游一游。只要大家答对门口的几道题，就可以免费进去了，你们有信心吗？
三、2、课件出示情境：
四、0.24+0.1= 0.82-0.32=
1.54+2.3= 9.88-4.32=
3.学校每年都安排学生进行体检，第一关是量体重。只听见淘气说，我的体重是45千克；丁丁说，我的体重是33.4千克。我们可以提什么问题？
（1）丁丁比笑笑轻多少千克？
（2）淘气比丁丁重多少千克？
二、探究计算方法
1、根据所提问题，列式计算。
45.2-33.4= 38-33.4=
2、讨论：怎么算？
4 5 . 2 3 8 . 0
- 3 3 . 4 - 3 3 . 4
1 1 . 8 4 . 6
3、智慧老人说：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。为了计算需要，45可以怎么写？
4、自主计算，检查反馈。
5、归纳总结
三、巩固与应用
1、独立完成第17页1、4
2、第17页2、5
四、总结
本节课，你有什么收获？
五、拓展
第17页3、6
六、布置作业
板书设计：
教后反思：
教师：潘慧
2012年03月13日
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容