1 大青树下的小学 第一课时 基础篇
1.给下面加点字选择正确的读音.
坪坝(bèi bà) 鲜艳(sè yàn) 飘扬(chǎnɡ yánɡ) ．．．摔跤(jiǎo jiāo) 凤尾竹(fènɡ fēnɡ) 洁白(jié jí) ．．．2.看拼音，写词语.
chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn ( ) ( ) ( )( ) fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi ( ) ( ) ( ) ( ) 3.辨字组词.
【扮 纷】打( ) 缤( ) 【静 净】干( ) 安( ) 【停 亭】( )车 报( ) 【报 服】( )装 ( )纸 4.根据课文内容填一填.
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所 的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所 的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所 的学校. 5.阅读课文片段，回答问题.
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不( )了， 鸟儿不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了两只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹. (1)在文中的括号里填上表示动作的词.
(2)读了这段课文，作者明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？
这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 ，为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ，读得 ，读
得 ；三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹. (3)写出这段课文提到的那些小动物.
(4)我很喜欢这个小学，因为：
1 大青树下的小学 第二课时 提升篇
1.根据语境，看拼音，写词语.
(1)那xiān yàn( )的fú zhuānɡ( )，把学校dǎ ban( )得绚丽多彩.
(2)zǎo chen( )，可爱的小鸟在枝头ān jìnɡ( )地听同学们lǎnɡ dú( )课文. 2.加偏旁，组成新字，再组词.
辰 ( ) 求 ( )亭 ( ) 色 ( ) 景 ( )分 ( ) 3.写出同音字.
【hàn】( )水 ( )族 【jìnɡ】平( ) 干( ) 【dú】( )书 ( )自 【bàn】( )法 打( ) 4.在括号里填上合适的词语.
( )的服装 ( )的国旗 ( )的老师 ( )的小学 ( )的枝干 ( )的铜钟 5.根据课文回答问题.
(1)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友.那 ，把学校打扮得 .
(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 . 6.课外阅读.
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里.从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地.
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦.门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声. 竹林间，荡着笑语.
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室.一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听.顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子.山里的孩子，成长在学校里.
一阵春风吹进竹林.青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起.林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！
山间的新笋，天天向上. 山里的孩子，茁壮成长.
(1)文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写.
一( )眼睛 一( )耳朵 一( )柳树 一( )鲜花 (2)关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用.
文中画“ ”的句子，作者把 比作 ，写出了同学们 的样子.
(3)短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是( )
A.将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长. B.孩子们只在山间茁壮成长.
(4)短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！
参考答案
第一课时 基础篇
1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié 2.晨读 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 停止 影子
3.扮 纷 净 静 停 亭 服 报 4.美丽 团结 欢乐 5.(1)摇 叫 停
(2)地处边疆小学的特点 欢乐、活泼 认真 入情入境 有声有色 跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在 (3)小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸
(4)这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、祥和的气氛.
第二课时 提升篇
1.(1)鲜艳 服装 打扮 (2)早晨 安静 朗读
2.晨 清晨 球 足球 停 停止 艳 鲜艳 影 影子 扮 打扮
3.汗 汉 静 净 读 独 办 扮 4.鲜艳 高高飘扬 敬爱 可爱 粗壮 古老 5.(1)鲜艳的服装 绚丽多彩 (2)打招呼 问好 敬礼 6.(1)双双 对对 棵棵 朵朵 (2)同学们 喜鹊 活泼可爱
(3)A (4)略
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