山东省夏津县双语中学2015-2016学年八年级语文下学期第一次月考试题
（时间 60分钟 总分70分） 一、基础知识与运用。（31分）
1、选择下列加点字注音有误的一项是（2分）( ) A．叱咄．(duō) 缥．碧(piǎo) 弗之怠．(dài) B．烨．然(huá) 泠泠．(líng) 轩邈．(miǎo) C．皲．裂(jūn) 箪．瓢(dān) 辄．尽(zhé) D．婵．娟(chán) 黔．娄(qián) 汲汲(jí)
2、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是（2分）( ) A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? C．既加冠，益暮圣贤之道。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。 3、选择加点字解释有误的一项是（2分）( ) A．至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B．铁未销(销蚀) 把酒(端起) C．期在必醉(期望) 甚箭(快) D．戾天(至，到) 何许人(处所)
4、解释下列句中加点的词语（4分） ①．绝：天下独绝( ) 百叫无绝( ) ②．好：好鸟相鸣( ) 好读书( ) ③．至：礼愈至( ) 至舍( )
④．而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( )
5. 指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A. 蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 B. 从/乡之先达/执经叩问。
C. 食马者/不知/其能千里/而食也。 D. 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。6、写出下列语句中的通假字,本字及读音。（2分） ①．窥谷忘反:
②．同舍生皆被绮绣： ③．食之不能尽其材： ④．其真无马邪:
7、理解文言句意有误的一项是（2分）( ) A．横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B．环堵萧然，不蔽风日。
译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。 8、文学常识搭配有误的一项是（2分）（ ） A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
1
C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 9、根据要求填空（13分） (1)沉舟侧畔千帆过， 。 (2) ，身世浮沉雨打萍。 (3)伤心秦汉经行处， 。 （4）．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。” （5）．《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 。 （6）．《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。 （7）《过零丁洋》的千古名句是 ， 。
（8） ，松柏有本性。 （9）念天地之悠悠， 。 （10）俱怀逸兴壮思飞， 。 （11） ，坐看云起时。 （12）《海底两万里》作者是（ ），主要讲述（ ）号潜艇的故事。 二、阅读（39分）
（一）与朱元思书（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10．解释下列加点的词语。（2分）
（1）一百许里( ) （2）横柯上蔽（ ） 11．下面句中含有通假字的一项是（ ）（1分）
A．千丈见底 B．奇山异水 C．窥谷忘反D．泠泠作响 12．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
13．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。（4分）
14.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？（用原文回答）（1分）
(二)马说（20分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
15．用现代汉语译出下列两句话的意思。（2分） (1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
2
(2)策之不以其道。
16．千里马有什么特点?(用原文回答)（1分）
17．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?（1分）
18．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)（1分）
19．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答)（1分）
20．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?（1分）
21．找出第三段中的中心句。（1分） 22．（4分）文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比
作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指，讽喻和抨击的社会现象是 。 23、（10分）2014年是马年，在马年的日子里，大家一定会马上行动，请完成下列任务：①请写出四个含有“马”字的成语（共2分）
②写出一句完整的关于“马”的古诗句（1分） ， 。
③写出下列宝马良驹的乘骑者（2分） A、赤兔马（）B、的卢马（） C、白龙马（） D、黄骠马（） 。
④根据“千里马”与“伯乐”的关系，联系文意，对出下列的对联：（1分） 上联：良马有幸遇伯乐 下联： 。 24、用“/”下列句子的正确朗读停顿。（2分） 食马者不知其能千里而食也 （三)五柳先生传（9分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 25、解释下列加横线的词的意思。（2分）
造饮辄尽（ ）不汲汲于富贵（ ） 短褐穿结（ ）晏如（ ） 26、下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分） A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句
C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱 D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上 27、从文中看，五柳先生的三大爱好是（3分）
3
28、翻译句子：（2分）
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
八年级语文月考答案
1，B， 2，A 3，A
4，①．绝：天下独绝(绝美，绝妙) 百叫无绝(停，断，消失 ) ②．好：好鸟相鸣(美丽的) 好读书(喜爱 ) ③．至：礼愈至(周到) 至舍( 到了 )
④．而：既醉而退(顺接连词，不译) 足肤皲裂而不知(却，可是) 5，A
6, ①．窥谷忘反: 反通返，fǎn ②．同舍生皆被绮绣：．被通披，pī
③．食之不能尽其材：食通饲，sì材通才，cái ④．其真无马邪: 邪通耶，yé 7,B 8,C
9、根据要求填空（13分）
(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。 (2) 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (3)伤心秦汉经行处，宫阙万千都做了土。 （4）．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟。 （5）．《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是（ 峰峦如聚，波涛如怒。） （6）．《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是（ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。） （7）《过零丁洋》的千古名句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。） （8） 岂不罹凝寒 ，松柏有本性。 （9）念天地之悠悠，独怆然而泪下。
（10）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月 。 （11）行到水穷处，坐看云起时。 （12）《海底两万里》作者是（凡尔纳 ），主要讲述（诺第留斯）号潜艇的故事。 10（1）一百许里( 表约数 ) （2）横柯上蔽（横斜的树枝） 11，C
12，泉水冲击着岩石，泠泠的发出声响；美丽的鸟彼此应和鸣叫，鸣声嘤嘤，和谐动听。 13，“奇山异水，天下独绝。 “清澈”和“湍急” 14，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 15，(1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
况且想和普通马一样都达不到，怎么能让它日行千里呢? (2)策之不以其道。
鞭打它不按照(驱使千里马)的正确方法
16．千里马有什么特点?(用原文回答)（1分）
4
.一食或尽粟一石
17．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?（1分） 食马者不知其能千里而食也。
18．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)（1分） 食马者不知其能千里而食也。
19．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答)（1分） 食不饱，力不足。才美不外现。
20．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?（1分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 21．找出第三段中的中心句。（1分） 其真不知马也 22．（4分）文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比 作“食马者 ”，而以“千里马”喻指封建社会那些被埋没、被摧残、怀才不遇的贤能志士 ，以“伯乐”喻指能识别人才的封建统治者统治者 ，讽喻和抨击的社会现象是 统治者不能识别和选拔人才，致使众多有识之士埋没于世 。 23，（1）（2）答案略
③写出下列宝马良驹的乘骑者（2分）
A、赤兔马（吕布 ）B、的卢马（ 刘备 ） C、白龙马（ 唐僧） D、黄骠马（秦琼） 。 24、用“/”下列句子的正确朗读停顿。（2分） 食马者/不知其能千里/而食也 25、解释下列加横线的词的意思。（2分）
造饮辄尽（就 ）不汲汲于富贵（心情急切的样子）
短褐穿结（衣服上有洞和补丁 ）晏如（安然自若的样子 ） 26，B
27、从文中看，五柳先生的三大爱好是（3分） 爱读书，爱喝酒，爱写文章
28, 简陋的居室里空荡荡的，房子遮不住风和阳光，粗布短衣上打了许多补丁，盛饭的篮子，饮水用的瓢经常是空的，他却安然自若，毫不在意。
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