大班游戏小鲤鱼跳龙门教案3篇

大班游戏小鲤鱼跳龙门教案3篇

大班游戏小鲤鱼跳龙门教案1 【设计意图】：

在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】：

1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。 2。在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

3。让幼儿体验游戏中的'快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动准备】：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机， 【活动过程】：

1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。 2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。

3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。

5、幼儿戴头饰练习动作。 游戏开始：

幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：

“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。\"\"鲤鱼妈妈\"说：\"钻到河底找一找。\"幼儿弯腰做找食的样子。\"妈妈\"又说：\"伸出头来瞧一瞧。\"幼儿踮起脚做向上游的动作。\"妈妈\"说：\"龙门到了，跳过去！\"幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。 6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。 7、放松整理：听音乐，自由放松。

【活动延伸】：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。 【活动反思】：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。

2、大班健康小鲤鱼跳龙门教案反思 活动目标：

1、练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳能力。 2、在探索立定跳高的高度过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。

3、体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。 重难点：练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳能力。

活动准备：每人一块泡沫垫子，花球若干，背景音乐，录音机。 活动过程：

1、幼儿集体跑步进场。 2、准备操：泡沫垫操。

3、游戏\"跳龙门\"教师：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己的方法去练习吧！

●幼儿单独练习跳龙门（跳泡沫垫）。

教师：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿模仿伙伴的游戏方法。

●幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。

●请幼儿示范自己的跳跃方法（重点介绍立定跳高动作）：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。 ●幼儿再次结伴练习跳龙门（两块泡沫垫拼搭的龙门）。

●请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。 ●游戏：小鲤鱼跳龙门。

幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿一次跳过龙门，并跳过第一个龙门，再双手搭龙门。大家依次进行，知道对面，再依次排队完成。 4、集体游戏

●在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方式游戏一次。 ●竞赛游戏一次。 5、放松

●听音乐，自由放松，伸拉，呼吸。 活动反思：

小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。