奇怪的大石头活动设计

小学语文人教课标版三年级上册

第二组第七课《奇怪的大石头》第1课时活动设计

科目版本 章 节 课 名 学习目标 小学语文 人教课标版 三年级上册 第二组 第二组 第七课 奇怪的大石头 第1课时 1. 认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2. 正确、流利朗读课文。 具体环节设计 教学环节 1. 教师上课 1.1导入新课 （1）你见过大石头吗？如果你见到一块大石头是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》 jpg001.jpg 在图片上 出示课题 内 容 多媒体 素材 设计要求 （2）这就是我国著名的地质学家李四光。 地质学家是指从事地球物质形成和地壳构造研 究，以探讨地球的形成和发展的科学家。 jpg002.jpg 图片如示例所放位置摆放。蓝色小字为 地质学家李四光 李四光与周总理 jpg003.jpg 图注，字体缩小，用黑 色字，置于图片下方正中，贴近图片。 1

“教学点数字教育资源全覆盖”项目

1.2初读课文 （1）听老师读读课文，请你边听边想：《奇怪的大flv001.flv flv001.jpg 石头》的故事讲了一件什么事？ 视频置于文字正下方，点击全屏播放 （2）请你自己练习读一读课文，标上自然段号。 想一想：奇怪的大石头“怪”在哪里？ jpg004.jpg 图片置于文字正下方，点击放大。 1.3学习生字 （1）大家一起读读词语，看谁读得准。 jpg005.jpg 图片置于文字正下方，点击放大。 （2）请你和老师读读这些认读字，读不准的请注上拼音。 图片置于文字正下jpg006.jpg 方，点击放大。 （3）先读读这课的生字，你能正确掌握这些字的笔flash001.e2

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画、结构，正确书写吗？ （提示：教师利用动画中“认生字”和“帮写字”部分指导学生学习生字。重点指导：“卧”左半部分笔顺 和“藏”字下半部分笔顺。） xe 文字下方，提示语上方，居中放置，点击放大播放。 （4）请你自己也练习写一写课后生字表中的汉字， 要特别注意它们的笔顺和在田字格中的占位。 这节课我们认识了我国著名地质学家李四光，1.4课堂小结 还学习本课的生字。李四光是如何解决自己的思考和疑问的呢？我们下节课继续学习。 2. 学生自学 同学们，这节课我们又学习了很多生字和词语，让我们和视频中的同学们一起学习吧！ 2.1学一学 学习目标： 1. 认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2.正确、流利朗读课文。 flv002.flv flv002.jpg 视频置于文字正下方，点击全屏播放。 点击学习目标，链接具体内容。 同学们，新学习的生字和词语要多多练习才能word001.d记住，让我们一起来做做练习题，巩固我们的知识。 oc 2.2学生练习 word001.swf 3.拓展资源 word002.doc word002.swf 3

3.1 活动设计 “教学点数字教育资源全覆盖”项目

word003.d3.2 教案示例 oc word003.swf 常见问题： 问题：本节课在生字教学方面要注意哪些问题？ 3.3 答：本课读音难点主要有“震”、“坑、秦、震”， 要注意引导学生在语境中整体认读或者根据班级学生的姓氏识记“秦”。可以把要求会写的生字集中在一起，引导学生观察发现其结构上的特点。

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