Unit 1 In class
一、单词
门door 窗window 黑板blackboard 打开open 关上close 先生Mr 请please 对不起sorry 橡皮rubber 书book 鹦鹉parrot 机器人robot
二、缩写形式
what’s = what is是什么 it’s = it is它是 don’t = do not不要
三、词组
在课上in class 起立stand up
坐下sit down 早上好good morning 开门open the door 关窗close the window 打开你的书open you book 进来come in
格林先生（老师）Mr Green 机器人先生Mr Robot 看...look at 听...listen to
看黑板look at the blackboard 听鹦鹉listen to the parrot 两本书two books 打招呼say hello 我们走吧off we go
四、句子
1.起立。Stand up.
2.早上好，同学们。Good morning, class.
3.早上好，格林先生（老师）。Good morning, Mr Green. 4.请坐下。Sit down, please.
5.刘涛，请开门。Liu Tao, please open the door. 6.好的，格林先生（老师）。Yes, Mr Green. 7.对不起，格林老师。I’m sorry, Mr Green. 8.进来，麦克。Come in, Mike.
9.王冰，请关窗。Wang Bing, please close the window.
10.机器人先生，请打开书。Mr Robot, please open the book.
11.山姆，看黑板。这是什么？Look at the blackboard, Sam. What’s this? 12.它是一块橡皮。It’s a rubber.
13.不。它是一个机器人。No. It’s a robot.
14.山姆，不要听鹦鹉的！Don’t listen to the parrot, Sam! 15.鲍勃有两本大大的书。Bob has two big big books.
Unit 2 In the library
一、单词
喊，叫shout 跑run 吃eat 谈话talk 睡觉sleep 喝drink
在...里in 这里here 图书馆library
牛奶milk 英语English 你的，你们的your 帽子cap 派pie 走walk 向上up 向下down 想要want
二、词组
在图书馆in the library 想要would like 在教室里in the classroom 谢谢你thank you
在这里吃eat here 在课上睡觉sleep in class 和...交谈talk to... 对...喊叫shout at...
吃我的蛋糕eat my cake 喝我的牛奶drink my milk 我的英语书my English book 上上下下up and down 上下走walk up and down 你的书your book 想要睡觉want to sleep/would like to sleep 想要讲话want to talk/would like to talk
他的新帽子his new cap她的朋友们her friends
三、句子
1.刘涛，不要大喊大叫。Don’t shout, Liu Tao. 2.不要在图书馆里跑。Don’t run in the library. 3.你想要一颗糖吗？好的，太感谢了。 Would you like a sweet? Yes, please. 4.你想要一些冰激凌吗？不，谢谢。
Would you like some ice creams? No, thank you. 5.不要在这里吃。Dont’t eat here.
6.不要在课上睡觉。Dot’t sleep in class.
7.不要在教室里吃东西或喝东西。Don’t eat or drink in the classroom. 8.不要喝我的牛奶！Don’t drink my milk!
9.这是什么？它是我的英语书。What’s this? It’s my English book. 10.这是你的书吗？是的，它是。Is this your book? Yes, it is. 11.那是你的热狗吗？Is that your hot dog? No, it isn’t. 12.保罗正在上下走。Paul is walking up and down. 13.我想要睡觉。I want to sleep./I would like to sleep.
Unit 3 Is this your pencil
一、单词
书包school bag 钢笔pen 铅笔pencil 蜡笔crayon 尺ruler 橡皮rubber 笔袋pencil case isn’t = is not that’s = that is 午餐盒lunch box 那里there 这里here 哪里（特殊疑问句） where where’s = where is
机器人robot 地板floor 在...旁边beside 二、词组
我的铅笔my pencil 你的橡皮your rubber 我的午餐盒my lunch box 在那里over there
送给你for you 一个红色的机器人a red robot 在地板上on the floor 在门边beside the door 三、句子
1.这是你的铅笔吗？是的。Is this your pencil? Yes, it is. 2.那是你的尺子吗？不是。Is that your ruler? No, it isn’t. 3.这不是我的铅笔。This is not my pencil. 4.那是我的蜡笔。That’s my crayon.
5.这是我的午餐盒吗？Is this my lunch box?
6.你的午餐盒在哪里？在那里。Where’s your lunch box? It’s over there. 7.这是送给你的。不，谢谢。This is for you. No, thank you. 三、句型及语法
1.询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your...这/那是你的...吗？
---Yes, it is.是的，它是。 No, it isn’t.不，它不是。 （this指近处的物品 that指远处的物品） 句中的your可以用my/his/her/their等替换 2.如何介绍自己的物品
This/That is my...这/那是我的...
否定句：This/That isn’t my... = This/That is not my...这/那不是我的... 3.询问某人/某物位置的句型 Where is/are+某人/某物？
Unit 4 Where’s the bird?
一、单词
鸟bird 书桌desk 椅子chair 在...下面under 在...后面behind 在...上面on 在...里面in 在...旁边beside/near 树tree 美丽的beautiful 现在now 猜guess
一one 二two 三three 哦，啊oh 哇，呀wow 飞fly
离开away 做，成为be 朋友friend
二、词组
在你的课桌下面under your desk 在门后面behind the door 在你的椅子上面on your chair 在我的课桌里in my desk 在树上（外来）in the tree （长）在树上on the tree 在你的笔袋里in your pencil case 在你的书包里in your schoolbag
给你here you are 飞走fly away
站在我的书桌上stand on my desk 做我的朋友be my friend 她的所有朋友all her friends 这只小鸟the little bird
三、句子
1.鸟在哪里？Where’s the bird?
2.它在你的课桌下。It’s under your desk. 3.多么漂亮啊！How beautiful! 4.它不在这里。It’s not here.
5.它现在在树上了。It’s in the tree now.
6.Bobby在哪里？他在门背后。Where’s Bobby? He’s behind the door. 7.它不是Bobby。It’s not Bobby.
四、知识点
1.对于某物或某人在哪里，单数用“Where is...?”提问，复数用“Where are...?”提问。
2.五个表示地点的介词：in、on、under、behind、beside/near 3.on the tree和in the tree都是在树上
on the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree. in the tree表示外来的，例如：The bird is in the tree. 4.以how开头的感叹句 How beautiful!
How beautifulthe bird is!
Unit 5 How old are you?
一、单词
一one 二two 三three 四four 五five 六six 七seven 八eight 九nine 十ten 年龄age 欢迎welcome 可爱的lovely 正确的right 出局out 制作make 愿望wish 玩具toy 博物馆museum 时间time 摔倒fall 地面ground
迟到的late 再次again 二、词组
几岁how old 玩具博物馆toy museum 给你的for you 给你here you are
生日快乐Happy Birthday 许一个愿make a wish 想要一个机器人want a robot 一辆玩具小汽车a toy car 转圈turn round 摔倒在地fall to the ground 进来come in 关门close the door
到了上课的时间time for class 上课迟到be late for class 三、句子
1.欢迎来到玩具博物馆Welcome to the toy museum. 2.看！多可爱呀！Look! How lovely!
3.你几岁？我九岁。How old are you? I’m nine. 4.这是给你的。谢谢。This is for you. Thank you. 5.给你。谢谢。Here you are. Thank you. 6.你答对了。You’re right. 7.你出局了。You’re out.
8.Sam,生日快乐！Happy Birthday, Sam!
9.多么好看的一只蛋糕呀！What a nice cake! = How nice the cake is! 10.Sam,许个愿吧。Make a wish, Sam.
11.我想要一个机器人。我想要一辆玩具车。I want a robot. I want a toy car. 12.到了吃蛋糕的时间了！It’s time for the cake! 13.不要摔倒在地。Don’t fall to the ground. 14.不要再迟到了。Don’t be late again. 15.你迟到了。You’re late.
16.上课不要再迟到了。Don’t be late for class again. 四、知识点
1.注意区分：How old are you?和How are you?前者问年龄后者的答句为：I’m+数字，表示自己几岁；后者的答句为：I’m fine.
2.两种类型的感叹句在情境中的使用：（反复朗读后体会用法） How nice the cake is!=What a nice cake! How lovely the dog is!=What a lovely dog!
How beautiful the bird is!=What a beautiful bird!
3.It’s time for+名词，表示“到了做某事的时候了”，例： It’s time for bed. 到了睡觉的时候了。 It’s time for class. 到了上课的时候了。
Unit 6 What time is it?
一、单词
妈妈mum 时间time ...点钟o’clock 课；上课class 床bed 好；行OK
十一eleven 十二twelve 早餐；早饭breakfast 午餐；午饭lunch 晚餐；晚饭dinner/supper
包；书包bag 这些these 见面meet
迟到late here’s = here is
二、词组
醒；醒来wake up 快点hurry up
什么时间what time 上课时间time for class 晚饭时间time for dinner 睡觉时间time for bed 迟到be late 上课迟到be late for class 我的铅笔my pencil 牛奶和蛋糕milk and cake
三、句子
1.几点了？What time is it?/ What’s the time?
2.一点了。/两点了。/十二点了。...It’s one/two/twelve o’clock. 3.早上好，李老师。Good morning, Miss Li. 4.到了吃早饭/午饭/晚饭的时间了。 It’s time for breakfast/lunch/dinner.
或：It’s time to eat breakfast/lunch/dinner. 5.到了睡觉的时间了。
It’s time for bed.或：It’s time to go to bed. 6.波比，那是我的包！Bobby, that’s my bag! 7.我的铅笔在哪里？Where’s my pencil?
8.这是什么？是一本书。What’s this? It’s a book.
9.这些是什么？是尺子。What are these? They are rulers. 10.你的书包在这儿！Here’s your bag!
四、知识点
1.与名词对应的动词词组：
breakfast---have/eat breakfast lunch---have/eat breakfast dinner---have/eat breakfast class---have class
bed---go to bed school---go to school
2.表示某个时间该做某事，我们可以说It’s time for+名词，也可以用It’s time to+动词，仔细朗读下列句子，进行对比：
(1)It’s time for English class.=It’s time to have an English class.
(2)It’s time for breakfast.=It’s time to have/eat breakfast(吃可以用动词have或eat) (3)It’s time for bed.=It’s time to go to bed.
3.提问时间用句型：What time is it?它的同义句是：What’s the time? 4.晚饭比较正式的用法是dinner，也可以说supper
Unit 7 On the farm
一、单词
农场farm 欢迎welcome 他（她、它）们they 这些these 那些those 奶牛cow 猪pig 小鸡chicken 鸭duck 梨pear 苹果apple 橘子orange 他们是they’re = they are
图片picture 谁who 聪明的clever 来自from 制作make 冰激凌ice cream
二、词组
在农场on the farm 欢迎来到...welcome to... 这只猪this pig 那只鸭that duck
这些奶牛these cows 那些小鸡those chickens 九只梨nine pears 十一只芒果eleven mangoes 十二只蚂蚁twelve ants 五只蝴蝶five butterflies 两个胡萝卜two carrots 一些鹦鹉some parrots 六个西红柿six tomatoes 三个土豆three potatoes 聪明的汤姆clever Tom 来自农场from the farm 制作冰激凌make ice cream 给他的妈妈for his mum 在树下under the tree
三、句子
1.爷爷，这是麦克。Grandpa, this is Mike. 2.欢迎来到我的农场。Welcome to my farm. 3.见到你真高兴。Nice to meet you.
见到你也很高兴。Nice to meet you, too.
4.这些是什么？它们是猪。What are these? They’re pigs. 5.那些是什么？它们是牛。What are those? They are cows.
6.这些是苹果吗？是的，它们是苹果。Are these apples? Yes, they’re apples. 7.那些也是苹果吗？不，它们是梨。 Are those apples too? No. They’re pears. 8.看看我的图画。Look at my pictures.
9.这是什么？它是鸭子吗？What’s this? Is it a duck?
10.这些是什么？它们是铅笔。What are these? They’re pencils. 11.这是谁？这是你吗？Who’s this? Is this you?
12.不！那是我的姐姐蒂娜。No! That’s my sister Tina. 13.树下的那个是什么？What’s that under the tree? 14.树下的那些是什么？What are those under the tree?
Unit 8 We’re twins!
一、单词
我们we 双胞胎之一twin 男人；人man 妇女；女人woman 女孩girl 男孩boy
婴儿；宝宝baby 阿姨；舅妈aunt 叔叔；舅舅uncle 堂（表）兄弟姐妹cousin 名字name 也too;also 复数：man-men woman-women baby-babies
二、词组
我的叔叔my uncle 我的阿姨my aunt 那个女孩that girl 我的妹妹my sister
双胞胎兄弟twin brothers 双胞胎姐妹twin sisters 我的爷爷my grandpa 你的父亲your father 我的堂表/兄（弟）my cousin 我的名字my name 他的名字his name 她的名字her name 那个小男孩that little boy 非常高very tall 猫和老鼠cat and mouse
三、句子
1.麦克，他是谁？他是我的叔叔。Mike, who is he? He’s my uncle. 2.她是谁？她是我的阿姨。Who’s she? She’s my aunt.
3.那个女孩是谁？她是我的姐姐。Who’s that girl? She’s my sister. 4.那个妇女是谁？她是我的阿姨。Who’s that woman? She’s my aunt. 5.我们是双胞胎！We’re twins!
6.这是谁？这是我的爷爷约翰。Who’s this? This is my grandpa John. 7.这是你的爸爸吗？是的，这是我的爸爸约翰。 Is this your father? Yes, he’s my father John.
8.这是我！我的名字叫山姆。This is me! My name is Sam.
9.Nick有一本书。Nancy有一支钢笔。Nick has a book. Nancy has a pen. 10.那个小男孩是谁？Who’s that little boy?
11.他的名字叫罗比•罗伊。His name’s Robbie Roy. 12.罗比•罗伊不是很高。Robbie Roy isn’t very tall.
13.他的猫和老鼠也很小。His cat and mouse are also small.
四、知识点
1.对于问是谁，用“Who is/are...?”来提问。 2.句型He’s/She’s...和He’s/She’s my...的区分
He’s/She’s...可直接跟人家的名字，例如：He’s/She’s Su Yang.
He’s/She’s my...后面跟对方的称谓，例如：She’s my cousin./He’s my uncle.
3.also和too的区别：also和too都表示“也”，但also常常用在句子中间，too用在句子末尾，如：This is a pen, too./This is also a pen.
4.twin表示双胞胎中的其中之一，twins表示双胞胎两人，如果说双胞胎兄弟/姐妹时，复数要加在最后一个单词，如：twin brothers/twin sisters
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