珍爱生命健康成长
--北闸口第三小学402班会课
【活动背景】
生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而四年级小学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，结合四年级语文第五单元“热爱生命”这一专题学习，设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。
【活动目的】
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
【活动重点】意识到生命的重要性。
【活动准备】
1、课前对学生的问卷调查
2、寻找相关视频。
【活动方式】
观看视频；学生讨论等。
【活动过程】
活动一：展示课前调查，老师对调查结果作评论。
（一）心理健康
（二）活动二：从点菜看性格
当你和朋友或其他人到了一间饭店或酒店里用餐时，你点菜时通常会：
A先请店员说明菜的情况后再点菜。
B犹犹豫豫，点菜慢吞吞的。
C先点好，再视周围情形而变动。
D先说出自己想吃的东西。
E点和别人同样的菜
F不管别人，只点自己想吃的菜。
2、A自尊心强的人，讨厌别人的指挥，在做任何事之前，总是坚持自己的主张。做任何事都追求不同凡响。做事积极，在待人方面，重视双方的面子。
B做事一丝不苟，安全第一。但你的谨慎往往是因为过分考虑对方立场所致。能够真诚地听取别人的劝说，但不应该忘掉自己的观点。
C你是个小心谨慎，在工作和交友上易犹豫的人。此类型的人给人的印象是软弱的。想象力丰富，但太拘泥于细节，缺乏掌握全局的意识。
D性格直爽、胸禁开阔，难以启齿的事也能轻而易举，若无其事地说出来。这种人待人不拘小节。可能是为人缘故，有时说话尖刻，也不会被人记恨。
E这种人多是顺众型的，做事慎重。往往忽视了自我的存在。对自己的想法没有自信，常立刻顺从别人的意见，这种人是易受人影响的人。
F你是个乐观、完全不拘小节的人。做事果断，但是否正确却难说。先看价格后，迅速做出决定的人是合理型的；选择自己想吃的人是享受型的；比较价格与内容才决定的人，为人吝啬。
活动三：纷繁的世界 苦恼太多
1、学生观看视频；
2、老师提问题，学生回答问题。
3、学生自杀惨案的发生当然会有多种原因，教育制度的唯分数是图、校方的管理引导
疏漏、家长的教育呵护不够、学生心理素质欠缺等方面恐怕都难辞其咎。事件形成背后的社会因素应该多加探讨。希望同学们能增强心理抗挫折能力，千万不要草率地用那种惨烈的方式结束自己的生命
谁都知道生命只有一次，结束了就不会再重来，所以，生命的珍贵是世界上任何事物都不能与之相比的。可是，这些花样年华的孩子如含苞之蕾凋零在秋色里，飘落在秋风中，即便侥幸地保住了生命，却也给自己的未来造成了极大的痛苦，给父母带来了极大压力与负担。
活动四：观看视频《励志故事》
1、学生观看视频；
他没有双腿，却能潜水；
他没有双腿，却能驾驶汽车；
他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；
他没有双腿又得了癌症，却能环游世界四处演讲；
他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……
2、学生谈感想。
3、柳暗花明又一村——换个角度看问题
4、趣图放松
（二）身体健康
活动五：小组讨论，视频穿插
1、学生小组讨论：日常生活中还有哪些不珍爱生命的行为？（行为习惯）
2、学生说说哪些不珍爱生命的行为？
（三）谈收获，说总结
今天，我们一起度过了一段难忘的时光，望同学们都能够记住美好的、忘记不高兴的。最后送大家几句话：
不是烦恼太多
而是我们心胸不够开阔
不是幸福太少
而是我们还不懂得生活
快乐时唱支歌
忧愁时写首诗
无论上苍给予我们怎样的待遇
生命总是美丽的
（四）完成课后问卷调查
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