一、我会拼,并能写得好。
ǒu ěr xuán ɡuà bá shâ bēi cǎn
ɡēn zōnɡ fán zhí ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ
二、 比一比,再组词。
载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 锐（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 悦（ ）
喘（ ） 稻（ ） 稳（ ） 竟（ ） 瑞（ ） 蹈（ ） 隐（ ） 竞（ ） 三、请运用查字典的知识填空。
1.“唾”共 笔,第六笔是 。用音序查字法应查音序 。 2.“摔”共 笔,第六笔是 。用音序查字法应查音序 。 四、我会填。能在括号里填上合适的词语。
1．一( )珍珠 一( )赞歌 一( )清泉 一( )研究
2．( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地挣扎
3．( )河水再上涨,江岸( )会有危险。
( )太阳离我们很远,（ ）太阳和我们的关系非常密切。 五、填一填。
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）
有味 ( )( ) 在目（ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍 亡羊( )( ) 六、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 忧伤（ ） 立即（ ） 注视（ ） 快乐（ ） 反义词：缩小（ ） 灵活（ ） 减少（ ） 犹豫（ ） 七、我会改,能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
3．自卫,是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子,意思不变）
4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（ ）蝴蝶。
（ ）翩翩起舞。 八、课文内容我知道。
1． ,亲口尝梨知酸甜。
2．七夕今宵看碧霄 。“七夕”是指 。
3.这学期我们学习了神话故事《 》,这个故事主要讲
了
。
4.《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是：
。
5. 在“六一”联欢会上,很多同学都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真
是： 。 6.写一句描写月亮的诗
句： 。 九、阅读短文,回答问题。
（一）七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说：“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1．根据课文内容填空。
木头水罐 （ ）（ ）（ ） 给（ ）喝 给（ ）喝 给（ ）喝 2．“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么？
3．水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的？
4．这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目的目的可
能是：
（二）
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命,一天夜里,房子起火,奶奶被烧死了。在一片火海中,小女孩哭叫着,却无法逃离死亡的威胁。
突然,一个男人冲进火海,他再出现时,手里抱着小女孩,他把孩子交给前来迎接的人们,男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会,商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说,她收养孩子,保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说,他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说,他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言,述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语,眼睛看着地板,没有表情。这时,一个男人从大厅后面走来,他步子很慢,似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前,张开了双臂。人群一片哗然,他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子,把脸埋进了男人的怀里,抽泣了一会儿,然后,抬起头,笑了。 1.仔细读文,给短文加个恰当的题目,写在横线上。
2.文章中的______、_______、________等都要收养小女孩,说明他们都具有________。
3.是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。
4.你认为小女孩最后一定会和_________回家了,因为______________ 十、习作园地。
在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。
1.铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒
2.鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵 3.小 兔 小 猴 大 象 大灰狼
三年级语文期末检测试卷 姓名： 分数：
一、书写
1、我能把下面的字写漂亮。（4分）
弱 毫 递 厉
2、我知道（2分）
我知道“辽”字的笔顺： ；我还知道第四画是（ ）。
3、比比谁拼的正确,谁写的好看。（8分）
bēi cǎn kū lonɡ yán sù xiàn mù
二、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。（6分）
咆（báo páo）哮 俘虏（lǔ nǔ） 嫉(jí jì )妒 ．．．吹拂(fï fú) 濒(pín bīn)临 遐(xiá jiǎ )想 ．．．2、火眼金睛,辨字组词。（8分）
泡（ ） 审（ ） 稚（ ） 悔（ ） 抱（ ） 宙（ ） 难（ ） 诲（ ） 3、把下面的成语补充完整,并按要求填空。（6分）
（ ）寒交迫 （ ）（ ）起舞 光（ ）夺目 万（ ）千红 应有（ ）有 亡羊（ ）牢 4、选词填空（10分）
竟然 果然 忽然 仍然 固然
（1）我（ ）觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 （2）二徒弟画的骆驼（ ）比大徒弟多。
（3）你这样做（ ）稳当,但是得花费很长时间。 （4）白求恩（ ）镇静地站在手术台旁。
（5）当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐（ ）变成银的了。 5、给句子选择正确的修辞方法（6分）
A、拟人 B、比喻 C、排比
（1）、他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳。（ ） （2）、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
（3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（ ） 6、句子加工厂。（10分）
（1）在画展中,看到了马小跳同学的画。（修改病句）
（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句） （3）翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
（4）全球气候变暖。（扩句）
（5）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接） 7、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（14分） （1） ,万条垂下绿丝绦。 （2） ,牵牛织女渡河桥。
（3）才下过几阵 。微风 的柳丝。 , , 都像 ,形成了 。燕子似 ,为 。 （4）《 》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”,全世界的孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：
8、日积月累（8分）
（1）、 ,冰在薄处裂。 （2）、万壑树参天, 。 （3）、穿花蛱蝶深深见, 。 （4）、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
三、阅读短文完成练习。
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说：‚有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获‛。
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说：‚老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。‛
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的‚哗哗‛声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说：‚好,好,好极了！‛ 1、写出下列词语的近义词。（4分）
烦躁----（ ） 一望无际-----（ ） 2、根据意思在文中找出合适的词语,填在（ ）里。（6分） （1）形容呼吸急促,大声喘气不停。（ ） （2）凶猛而使人害怕的波涛。（ ） （3）形容诗文、表演等有感染力。（ ） 3、读句子回答问题。（4分）
（1）我有个老师比我高明得多。“我”指 ,“老师”指 （2）他忽然明白了老师的用意。“他”指 ,“老师”指
4、文中老师的用意是（ ）。（4分） A、自己去再找个人做老师。
B、要以大海为师,学习知识也从实际出发。
三年级语文第二学期期末试题
第一部分：基础知识积累和运用（37分）卷面3分
一、读拼音,写汉字（5分）
dīnɡ zhǔ ǒu ěr xiǎnɡ shîu yě liàn shā jūn （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
二、比较下面的字,再组词。（4分）
慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ） 幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）
三、我积累了很多好词语,我一定能填对。（3+2分）
受（ ）无穷 （ ）不及待 无影无（ ） 和颜（ ）色 （ ）雀无声 游人如（ ） 请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） —————— ——————
四、请将正确答案的序号填入括号内。（4分）
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ） （3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西 （1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ） （3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）
五、连一连,写一写！（4+2分）
八仙过海 日月如梭
姜太公钓鱼 明天太阳红 今夜露水重 各显神通
光阴似箭 愿者上钩
请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）
六、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分）
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…….
1、（ ）小明的成绩不是很优异,（ ）他的思想品德很好。 2、（ ）李红今天有病请假,（ ）对当天老师教的知识不理解。 3、（ ）认真学习,成绩（ ）有更大的进步。 七、按要求写句子。（3分）
1、当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。（改病句）
2、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句） 3、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法,意思不变。）
八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首？请你写下来。（5分）
——————
九、在本学期的综合性学习中,你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日
的时候,你为父母做了哪些事„„请用简短的语言写下来。（2分）
第二部分：阅读积累和运用（30分）
（一）阅读下面文段,回答下面的问题。（15分）
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。 1、给短文加个恰当的题目,写在横线上。（2分） 2、用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）
3、夏天,人们有的在江中（ ）,有的在江中（ ）,有的（ ）。
请你仿照这样的句式写话。 （6分）
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。（2分） 5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）
（二）阅读下面的短文,回答问题。（15分）
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去？别费这个劲了,听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出这井口。”说完,它又不停地向上爬。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望
着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。
1、填空。（3分）
（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ） 2、照样子写词语。（2分）
一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释,并打“√”。（4分）
（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少,一点 ．（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当,正逢这个时．候
4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分） 5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）
第三部分 习作(30分)
这次习作,把你最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象„„总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。
线 号 考 订名 姓 三年级语文期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、拼音。（10分） 1、读拼音,写词语。（5分）
jī líng shān gǔ kuò dà duì wǔ tián dì
2、用“√”选择正确的读音。（5分）
教（ji
āo jiào）室 降（jiàng
xi
áng）落
重（zhòng chóng）新 方 便（pián biàn）
羊 圈（qu
ān juàn）
二、比一比,组词：（4分）
咏（ ） 悟（ ） 荷（ ） 泡（ ） 泳（ ） 语（ ） 河（ ） 跑（ ） 三、按要求写词语。 (4分)
1、挨挨挤挤（AABB） ___________ ____________ 2、七嘴八舌（含有数字） ___________ ____________ 3、人山人海（ABAC） ___________ ____________ 4、南辕北辙（含有反义词） ___________ ____________ 四、选词填空。（4分） ① 一（ ）画面。 一（ ）金光。 （ 束 幅 ） ②老师的神情变得（ ）了。 （严肃 严格） ③刚摘下来的杨梅,非常（ ）,味道好极了。 （鲜艳 新鲜） 五、选择合适的关联词语填空。（3分）
虽然......但是...... 如果......就...... 因为......所以...... (1)( )明天下雨,我们（ ）不去春游了。
（2）太阳（ ）离我们很远很远,（ ）它和我们的关系十分密切。 （3）（ ）太阳离地球太远了,（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）（2分）
___________________________________________________________ 2、这么远,箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2分）
___________________________________________________________ 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（2分） 改成“被”字句___________________________________________________________ 改成“把”字句 _________________________________________________ 七、课文回顾。（17分）
1、根据课文内容连线。（5分）
万壑树参天 穿尽红丝几万条 家家乞巧望秋月 报得三春晖 谁言寸草心 亲口尝梨知酸甜 亲身下河知深浅 礼轻情意 千里送鹅 千山响杜鹃
2、听到消息后,居民们纷纷走出家门,________严寒,________漫天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,________寻找冻僵的燕子。（4分） 3、太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光,会发热,是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。（6分） 4、“等闲识得东风面,__________________。”是宋代诗人朱熹《 》中的诗句。（2分）
八、阅读理解。（22分）
（一）精彩回放。(11分)
更羸说：“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛；叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。” 1．更羸一共说了________ 句话。 （1分）
2．它飞得慢是因为___________________________________________；（2分） 它叫得悲惨是因为__________________________________________；（2分） 它拼命往高处飞是因为_______________________________________；（2分） 它从空中掉下来是因为_______________________________________；（2分） 3、更羸不用箭就能射下大雁,是因为 （ ）（2分）
A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手
(二)阅读短文,回答问题。（11分）
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。（3分）
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈_____________色,后来_______________。 3、用“_____”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。（2分）
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“____________”上。（1分）
九、作文（30分）
用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
2018学年第二学期期末试题
小学三年级语文试题
（时间：80分钟 总分：105） 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书 写 总 分 一、看拼音写词语。（10分）
jùn qiào chân shān bá shâ fán zhí xiàn mù
( ) guàn gài yě liàn yì lùn tuî mo kū long
二、比一比,再组词。（10分）
响（ ） 犹（ ） 搏（ ） 署（ ） 即（ ） 晌（ ） 忧（ ） 博（ ） 暑（ ） 既（ ）
三、把词语补充完整。（4分）
迫不及（ ） 游人如（ ） 落英（ ）纷 专心（ ）
志学而不（ ） （ ）览群书 提心吊（ ） 名不（ ）传
四、选词填空。（6分）
感动 激动 感激
1、我跳绳比赛获得了第一名,我很（ ）。 2、同学们十分（ ）校长对我们的指点。 3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（ ）了。 爱惜 爱护 珍惜
4、我们要（ ）名胜古迹,不要乱刻乱画。 5、光阴似箭,我们一定要（ ）时间哟。 6、（ ）桌椅,从你我做起。
五、按要求写词语和句子。（6分）
1、例：喜洋洋 ＿ ＿ ＿ 。 2、例：认认真真 ＿ ＿ ＿ 。
3、写两个带有数字的成语：例：三心二意：＿ ＿ ＿ 4、写一句珍惜时间的名言警句：＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ 5、写一句谚语： ＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ 6、写两个带有反义词的成语：例：大惊小怪 ＿ ＿ ＿ 六、把下面的句子补充完整。（7分）
1、＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ ,礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早,＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ 。
3、穿花蛱蝶深深见,＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ 4、夜里星光明,＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ 5、＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿ ,鸟笼里飞不出雄鹰。
6、漠漠水田 ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿,阴阴夏木＿ ＿＿ ＿ ＿＿。
7、雨里鸡鸣一两家,＿ ＿＿ ＿ ＿＿ 七、按要求写句子。（7分）
1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
。 。
。 。 。
。 3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句： 改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢？
改为陈述句： 5、老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子： 6、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句： 。 7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
八、读一读,答一答。（8分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。 （ ）小鸟听了,觉得彩虹更美啦！ （ ）风停了,雨住了,太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我,这是太阳的功劳。” （ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！” 1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话,你最喜欢的是（ ）,因为（ ）。
九、阅读积累与运用（25分）
（一）阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。（13分）
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luǒ lù( )的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六
天lí míng( ),雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个,____________ 、____________。（2分）
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法,意思是________________________。（2分） 6、你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
____________________________________________________________
（二）阅读下面文章,回答问题（12分）。
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼．．．．．．霎时,我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了 我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集,心想：
１．给这篇短文定个题目,写在横线上。（1分） ２．给第二段加粗部分加上标点。（2分）
３．读画“ ”句子,找出写爸爸的动作词,并写下来。（2分）
４．从文中找出一句比喻句,用“～～～～～”划出来,并仿写一句。（3分） 我会写：
５．看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（2分）
６．读了这篇短文,你有什么感受？（2分）
十、快乐习作（17分）
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤；假如我是市长,我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨„„这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是„„》为题,把你的美好愿望表达出来。
三年级（下）语文期末试题
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、基础知识。
1、读拼音,写词语。（10分）
zī shì chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù dīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xī kě jiàn 2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lïnɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。（6分）
Zài ( ) jīn( ) quān( )
载 禁 圈 zǎi ( ) jìn( ) juàn ( ) 4、比一比,组成词语。（8分）
蹈（ ） 浊（ ） 悔（ ） 渴（ ） 踏（ ） 烛（ ） 诲（ ） 喝（ ） 5、把成语补充完整。（5分）
南（ ）北（ ） （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
（ ）（ ）不舍 提心（ ）胆 情不自（ ） 惊弓之（ ）
6、选词填空。（4分）
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫,既漂亮,又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 7、照样子写句子。（3分）
①例：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。 翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。
②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵,我们能不喜欢它吗？
他很后悔,不该不接受街坊的劝告。（换个说法,句意不变）
8、按要求造句。（4分）
①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________ ②„„与其„„不如„„ ______________________________________
____________________________________________________________ 9、回忆课文内容,按要求填空。（7分）
（1）大明湖畔,柳树郁郁葱葱,像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________,_________________________ 。” （2）“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人 《嫦娥》中的诗句。
（3）本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说,如《 》,请说出你喜欢主人公的原因 。 10、写出下列词语的近义词或反义词。（8分） 近义词：仿佛（ ） 忧伤（ ） 立即（ ） 注视（ ） 难过（ ） 匆忙（ ） 快乐（ ） 突然（ ） 反义词：缩小（ ） 灵活（ ） 减少（ ） 喜欢（ ） 危险（ ） 熄灭（ ） 犹豫（ ） 吃力（ ） 二、阅读
（一）阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事,说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分）
(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分） （1） 形状： X （2） 颜色：开始呈 ,后来 3、用“——”画出一个比喻句。（1分） 4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。（2分） 5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。（1分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分) 三、选择其中一个题目习作（20分） （提示：书写工整、作文优美的学生可以加2分）
1、请以“他（她）是我的朋友”写一则小故事,写清楚发生在你们身上的经理,讲清楚起因、进过、结果,做到句子通顺,书写工整。
2、自己选取几个小动物写一则寓言故事,能让故事脉络清晰,意思明白,最好能揭示一定的道理。
小学三年级语文期末试卷
（全卷四个大题,试题98分,卷面分2分,总分100分,90分钟完卷） 题号 得分 一 二 三 卷面（2分） 总分 第一部分 基础知识（52分） 一、看拼音,写汉字,你一定能规范的写出来！（10分） fán zhí shěn shì jiào huì yě liàn bēi cǎn luǒ lù lí mínɡ chân shān kū lonɡ yī shanɡ
二、辨一辨,组词,可要细心呦！（5分）
优（ ） 坊（ ） 罐（ ） 陡（ ） 淘（ ） 忧（ ） 访（ ） 灌（ ） 徒（ ） 掏（ ） 三、查字典,填空,要认真思考再作答哦！（4分）
“临”字是（ ）结构。按音序查字法,应先查大写字母（ ）,再查音节 （ ）；用部首查字法,应先查部首（ ）,除开部首再查（ ）画。“临” 字在字典中的解释有四个：① 靠近,对着；② 来到,到达；③ 将要,快要；④照着 字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释：
临摹（ ） 临别（ ） 居高临下（ ） ．．．
四、你一定能写出下面的句子中带点词的反义词！（3分） ,兔子行动（ ）。 （1）乌龟行动缓慢．．,他不顾个人的（ ）。 （2）为了大家的安全．．（3）人人喜爱讲文明礼貌的人,（ ）那些不文明的人。 ．．
五、你一定可以把下面的成语补充完整！（4分） 提( )吊( ) 名不( )传 迫不( )待 喜( )望( ) ( )( )无声 ( )羊补牢 情不自( ) ( )( )交迫 六、你一定能照样子写出词语！（4分）
例：爱憎 例：出生入死 ．．例：一心二用 例：勃勃生机 ．．．．七、你积累了很多知识,来填一填吧,你一定行的！（8分）
（1）万壑 ,千山 。 （2） ,亲口尝梨知酸甜。 （3）千里送鹅毛—— 。（4）小时不识月, 。 八、课文回放,你一定能做正确！(10分)
（1）通过一个学期的学习,我认识了《她是我的朋友》中 的阮恒,《一面五星红旗》中 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 ,那天是 鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得了 。
（2）本学期学过的神话故事有： 和 ,课外我还读过的神话故事有： 和 。
（3）初春,温暖的春风拂面而来,各种各样的花儿竞相开放,姹紫嫣红。我不禁吟诵起朱熹在古诗《春日》中的名句：“ , 。”春天充满生机,可要珍惜这春光哟,所以有一句格言说： , 。 九、按要求写句子,你应该没问题！（2分）
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：
（2）太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句： 十、下面句子运用什么修辞手法？请选择答案编号写在句后的括号里,难不倒你！（2分）
A.反问 B.夸张 C.比喻 D.拟人
（1）孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢？（ ） （2）学校是知识的摇篮。（ ）
（3）小鸟在枝头尽情地唱起歌来。（ ） （4）桂花开了,香飘十里。（ ）
第二部分 阅读理解（21分）
十一、阅读课文片段,回答问题。（1+4+1+3=9分）
A:母亲欠她儿子彼得如下款项： B: 彼得欠她的母亲如下款项：
取回生活用品 20芬尼 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼 共计： 60 芬尼。 共计： 0芬尼。
1.这个片段的课文题目叫《 》。 2.填空。
A账单是（ ）给（ ）开的,开这份账单是为了： B账单是（ ）给（ ）开的,开这份账单是为了：
3.从彼得的帐单（A）中,你看出他是一个 的孩子。 4.你觉得小孩子帮父母干活应不应该索取酬劳呢？说说你的理由。（3分）
十二、课外阅读,回答问题。（12分）
雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气,沐浴着温暖的阳光,欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了,草更绿了,花更艳了,大自然中的一切显得更加迷人了。
忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来,正掉在树下的大水坑里。 第一只蚂蚁吓得动也不敢动,僵直地伸着它的足和触角,连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了,我完了„„”
第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想：“我怎么能这样死去呢？哪怕只有百分之一的生存希望,我也要尽百分之百的努力！如果不与困难抗争,就只有死路一条！”于是,它拼命地挣扎着,用尽全身的力气蹬着,划着,果然,又有了一线生机,真是绝处逢生！
第二天清晨,只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。我能行！（1分）
2.我能从文中给下列词语找出近义词。（4分）
新鲜—（ ） 暖和—（ ） 观赏—（ ） 惧怕—（ ） 3.我能联系上下文解释下面这个词语。（2分）
绝处逢生： 4.两只蚂蚁掉到水坑里,最后谁活下来了？为什么？（2分）
5.读了短文后,你懂得了什么道理？请写下来。（3分）
十三、快乐习作。
题目一：假如我是 题目二：爸爸（妈妈）的爱
请任选一个题目,作为写作内容,把语句写通顺,书写工整,250字以上。
第三部分 快乐习作（25分）
三年级语文试题 期末教学质量目标检测
（全卷四个大题,16个小题,满分100分,其中卷面分2分,90分钟完卷） 题号 一 二 三 四 卷面分 总分 总分人 （一） （二） 得分
一、日积月累（48分）
1、我会拼,我会写,还能做到规范、端正、整洁。（12分）
fân nù ào mì tâ shū shū shì
quān ( ) jiànɡ( ) 圈 降
juàn ( ) xiánɡ( )
2、我能区别这些字,还能组词呢！（8分）
官（ ） 旦（ ） 悲（ ） （ ） 馆（ ） 胆（ ） 靠（ ） （ ）
3、我会填,我会写。（7分）
鸦（ ）无声 左（ ）右盼 和颜（ ）色 姹（ ）嫣红 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）忙忙 我还能写描写学习的成语： ； 描写日月的成语： 。 4、我能给下列句子中加点的字选择合适的意思。（3分） 临： ①来,到； ②将要,快要； ③模仿。
A、爸爸要出差几天,临．走时叮嘱我要听妈妈的话。（ ） B、我会临．
帖写毛笔字啦！（ ） C、老师讲的故事太精彩了,我听了仿佛身临．
其境。（ ） 5、我能照样子改写句子。（5分）
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 ①那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗？
例：一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
②夏天到了,校园里的梧桐树枝繁叶茂,一片片梧桐叶像 ,一棵棵梧桐树就像 ,为我们挡住了强烈的阳光。到了秋天,满树的梧桐树叶就像 ,从梧桐树上飘落下来。
6、我能把方框里的语句补充完整,还能填空。（12分） ①等闲识得东风面, 。 ②韩信点兵—— 。 ③ ,礼轻情意重。 ④光阴似箭, 。 ⑤ ,报得三春晖。 请从上面的语句中选择下句抄写下来,挂在教室里,我准备选第 句。我想通过这句话提醒同学们 。
二、口语交际（5分）
7、我能把下面的话补充完整。
读了课文《一个小村庄的故事》后,我想对小村庄的人们说：“ ”小村庄的村民听了后,也许会 地说：“ ”
三、阅读理解（25分）
（一）再读课文《翠鸟》片段,完成练习。（13分）
(ɡān ɡǎn )上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常翠鸟喜欢停在水边的苇秆．鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的(hē hâ)色的衬(chân chùn)衫(sān shān)。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,羽毛像赤褐．．．长着一张又尖又长的嘴。
8、给文中加点字选择正确的读音,在下面画上“——”。（2分） 9、认真读这段话,然后填空。（4分）
这段话共有 句,其中第二至五句写的是 。 这段话主要讲的是 。 这段话中,“鲜艳”一词的意思是 。 10、用“~~~~”线画出文中一个比喻句。（2分） 11、照样子填空。（4分）
透亮灵活的眼睛 又尖又长的嘴 色彩鲜艳的袜子 橄榄色的头巾
一双 一张
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（二）阅读短文,完成后面的练习。（12分）
大自然有迷人的四季,（ ）的春天,（ ）的夏天,（ ）的秋天,（ ）的冬天。不过,我最喜欢的还是春天。
春天的风是柔和的。她像慈母的手,轻轻抚摸大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服,春风还吹乐了山间的小溪,“哗、哗、哗„„”,小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。
春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦,春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看,路边的野花,因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草,因为有了春雨萌发出初春的新绿,向人们展示初春的生机和活力。
春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流,柔嫩的柳树挥动着绿的手臂,飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友,时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去,时而飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然,更爱这万紫千红的春天。
12、请选择下面的词语恰当地填入文中的（ ）里。（2分） 花繁叶茂 桃红柳绿 松青雪白 稻香菊开 13、读短文填空。（5分）
①这篇短文共 个自然段,我发现全文是围绕第 自然段的意思来写的。
②大自然有迷人的四季,读了短文,我知道作者最喜欢 。作者通过具体写春天的风、 、 、表达对春天的热爱之情。
14、短文中哪个句子你最喜欢？请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。（2分）
15、你最喜欢哪个季节？为什么？
四、习作展示（20分）
16、小同学,读了课文《可贵的沉默》后,你也像文中的“小家伙”们一样懂事了吧,在家里一定做了许多孝敬爸爸妈妈的事,请选择一件写下来,要求：把内容写清楚,写具体,书写规范工整,250字以上,记得要加一个题目。 装 号 座 订 名 姓 线 级 班 校 学 300
小学三年级2018学年第二学期
语文期末学业评估复习题
一、字词乐园
1、 我会看拼音,写词语。
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择正确的读音,在下面画上“ ”。
羊圈（juàn quān） 下降（xiánɡ jiànɡ） 教诲（huì huǐ） 3、 给下列各字加上不同的偏旁,变成新字,再组词。
良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）
平 （ ） （ ） 宾 （ ） （ ） 4、 把下面的词语补充完整,并找样子写词语。
群芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 专心（ ） 例： 挨挨挤挤 又尖又长 5、在下面的括号里填上合适的词。
光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 和颜悦色地（ ） 时间过得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大风 6、在括号里填上相反的词。
攻（ ） 爱（ ） 吞（ ） 成功（ ） 喜欢（ ） 马虎（ ）
二、句子芳草地
1、选词填空。 发明 发展 发现
（1）、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？ ( 2 )、叔叔这项（ ）已经申请了专利。
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„
( 1 )、大雁（ ）受过箭伤,（ ）飞得慢。
( 2 )、（ ）少年不努力学习,将来（ ）会后悔。 2、照样子改句子。
( 1 )、例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。 爷爷找到了迷路的孩子。
( 2 )、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不是伟大的奇观吗?
三、日积月累 1、选择恰当的句子连线。
穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴 亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞 一寸光阴一寸金 冰在薄处裂 少壮不努力 亲口尝梨知酸甜 绳在细处断 老大徒悲伤
2、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。
四、阅读理解
（一） 认真阅读《荷花》选段,回答问题。
我忽然觉得自己仿佛（ fú fï ）就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩（ piàn piān ）起舞,雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦„„ 过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√” 2、用“ ”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。 写比喻句： 4、请写一句赞美荷花的话。
3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞）,请你学着写两个这样的词。
5、如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么？写下来。 6、文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的一句是：
(二)、阅读下面的短文,并完成问题。
有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。 1、给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。 2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ） 3、我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是 句,把 比作 。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句）,用“ ”画出来。 5、我能根据要求填表。
名称 嘴 舌 脚 尾
特点 作用
五、妙笔生花
题目：我爱 。
要求：1、把题目补充完整,可以是人,可以是景物,动植物,也可以是活动的名称。
2、注意写出“我”为什么要“爱它”。
3、语句要通顺,内容要具体,字数不少于250字。
人教版三年级语文下册期末综合测试题
班级______姓名______分数______
第一部分 积累运用（45分）
一、 看拼音写词语。（10分）
lián pãng chân shān ōu zhōu kū long shâ jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 比一比,再组词。（10分）
愤（ ） 缓（ ） 载（ ） 慕（ ） 瑞（ ） 喷（ ） 缘（ ） 栽（ ） 幕（ ） 喘（ ）
三、填反义词（4分）
清对（ ） （ ）对贪 功对（ ） 优对（ ） 勤对（ ） （ ）对恶 详对（ ） （ ）对憎
四、我会按要求写词语。（6分）
1．人山人海、（ ）（ ）（ ） 2．零零星星、（ ）（ ）（ ） 3．四面八方、（ ）（ ）（ ）
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）
陆续 继续 连续 1．同学们（ ）地走出了教室。 2．妈妈（ ）工作了三天三夜。 3．小明病好了以后,又（ ）去上学。 珍贵 宝贵
4．每个人的生命都是很（ ）的。 5．动物园里,有很多（ ）的动物。
六、我会认真读要求,然后按照要求写句子。（10分）
1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句： （2分） 2．写出一句和气象有关的谚言 （2分） 3．歇后语：包公断案──铁面无私。
我也会写一句 （2分） 4．写一句本学期学过的古诗佳句 （2分） 5．我会写一句表现友谊的古诗 （2分）
第二部分 阅读感悟（25分）
（一）课内阅读。（11分）
地球上的（ ）和（ ）,都是太阳送来的。如果没（méi mò）有太阳,地球上将（jiāng jiàng）到处（chǔ chù ）是（ ）,到处是（ ）,没有风、雪、雨、露（lù lòu）,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个（ ）的世界。
1．根据课文内容把短文补充完整。（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分） 3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）
（ ）
（二）课外阅读。（14分）
啄木鸟的树
在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来：‚别动我！别动我！我疼死了！‛ ‚树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢！‛啄木鸟诚恳地说。
‚简直是侮辱！我这样年轻力壮,身上哪里的虫？我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开！‛树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 几年后,树里的虫多了,这棵‚年轻力壮‛的树终于变成了肚里空空的废物。
1．在短文中找出适当的词语填空。（4分）
（ ）地叫 （ ）地说（ ）地吼叫 （ ）地飞走 ２.在短文中找出近义词。（4分）
羞辱—（ ） 恼怒—（ ） 恳切—（ ） 提醒—（ ） 3．仿照例词写词语。绿油油、（ ）．（ ）．（ ）．（ ）（2分） 4．判断寓言,对的打“√”（2分）：
（ 1）我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。（ ） （2）有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。（ ） （3）自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
第三部分 习作 （30分）
在我们的成长过程中,经历过很多难忘的事情,请你回忆一下,把它写下来。
人教版三年级下册语文期末测试卷
学校 班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来！（4分） jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照样子先组词,然后换偏旁构成不同的字,再组词。你一定行！（6分）
例：珍（珍珠） 诊 （诊断）
猎（ ） （ ） 烧（ ） （ ） 异（ ） （ ） 编（ ） （ ） 三、将下列词语补充完整。（3分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ）
四、用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）
1、早晨,同学们纷纷来到学校,（ ）的校园顿时热闹起来。 2、在（ ）的山谷里,响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（ ）,才能做到急中生智。 五、请选择合适的词语填空。（4分）
只要„„就„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„
1、为了编写这部药物书,李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验,（ ）亲自到各地去采药。
2、我不用箭,（ ）拉一下弓,这只大雁（ ）能掉下来。 六、我会照样子写句子。（8分）
例：水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。 花儿为什么这样红,红得___________________________。 例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________
例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快,离楚国就越远了。
这样冷的天气,老大还能耐得住吗？
难道我们不应该努力学习吗？
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行！（4分） 老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成 ,行必果。 少壮不努力, 。 有志者, ,人无再少年。 八、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默
写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）
九、小练笔（3分）
第29届夏季奥运会将在我国北京举行,这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。（15分）
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luo lu( )的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下
了五天五夜,到第六天li ming( ),雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,
它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 。（4分）
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是 （2分）
6、你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
二、阅读下面文章,然后回答问题。（15分）
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。
我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼．．．．．．霎时,我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集,心想：
１．给这篇短文定个题目,写在横线上。（２分） ２．给第二段 加上标点。（2分）
３．读画“——”句子,找出写爸爸的动作词,并写下来。（2分）
４．从文中找出一句比喻句,用“～～～～～”划出来,并仿写一句。（3分） 我会写：
５．看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么？把想
到的填在文中的横线上。（3分）
６．读了这篇短文,你有什么感受？（3分）
第三部分 习作（30分）
请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件难忘的事或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、想象„„总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。
2018学年度第二学期小学语文三年级期末试卷
姓名 班级 得分
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuî mî xī miâ xià ɡuì 二、比一比,再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ） 三、写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ） ◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 四、填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式） 五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情,消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（ ）。 ．
2、你闻一闻,这是什么味道？（ ） ．
3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。（ ） ．4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） ．5、这种事情我闻所未闻。（ ） ．六、把下面的句子补充完整。（7分）
1、 ,礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早, 。 3、穿花蛱蝶深深见, 。4、夜里星光明, 5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。 6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
七、巧妙积累古诗句。（3分）
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中,哪两句诗把对柳树的赞美,引向对春风、春天的赞美：
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海,各显神通。 张飞穿针,粗中有细。
学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是 ,个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵,还是．难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn）,像箭一样飞过去,叼起小．鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。（2分） 2、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。（2分） 3、用“——”画出一句比喻句。（2分） 4、给下面的词语选择近义词。（3分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管„„还是 „„”写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分） 二、阅读下面的短文,回答问题。（14分）
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去,急得直出汗。．它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略）,我比您巧得多,我给您做吧！”
狗熊接过布,很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪．瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶,还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪,．把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”
狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。 1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。（2分） 3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分） 4、给“ ”上加上正确的标点。（4分） 5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（30分）
读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在300字左右。 （作文另附稿纸）
2018学年下学期三年级语文期末试卷
（在90分钟内完成 满分100分）
姓名： 学号： 成绩：
第一部分 专心聆听（5分）
一、我会听。（听短文,完成练习,5分）
1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ,后半生从事 ,都取得了成就。
2、别人称誉他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 积累与运用（53分）
二、读拼音,写词语。（10分）
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yïu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
三、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lïnɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．四、给多音字组词。（6分）
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比,组成词语。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 七、把成语补充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 八、按要求写句子。（10分） （1）扩写句子。（3分）
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。（3分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__________________________________________________________ __
九、把诗句补充完整,并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是：_____ ___
___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 十、口语交际。（4分）
上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢？能用上名言警句,古诗句或谚语更好。
第三部分 阅读理解（20分）
十一、课内阅读。（7分）
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事,说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（2分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛
（ ）。（1分） 十二、课外阅读。（13分）
西沙群岛
在距海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝,以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中,能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。
西沙群岛上栖息着鸟类40多种,常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在整个树林的上层及其上空,海鸟成千上万终日盘旋飞翔,千鸣万啭,自成奇观,素称“鸟的天堂”。 更有趣的是鲣鸟,它会在大海中给渔船导航,白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向,驾船扬帆前去撒网捕鱼,傍晚跟随它们飞回的路线,把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。
西沙群岛是我国主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种,是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。
1、本文共 自然段,第三自然段有 句话。（2分） 2、西沙群岛在什么方位？（4分）
3、西沙群岛海域的海水有什么特点？为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”？ （4分）
4、请用一句话概括短文最后一节内容。 （3分）
第四部分 习作（22分）
十三、习作。（22分,其中2分为卷面清洁分）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学？想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
25
附答案： 一、听力：
生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设。他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说,威仁爵士活了两次。 （选自《一个人可以活两次》曹正文） 二、积累与运用。
二、读拼音,写词语。
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yïu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 羡慕 游览 奥秘 清晰可见 三、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。 教书（jiāo√ jiào） 弓弦 （ xián√ xuán ） 窟窿（lïnɡ lonɡ．．．√） 复习（fú fù√） 否则 （ fǒu√ fǎo ） 虽然（ suī√ suí） ．．．四、给多音字组词。
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落) 五、比一比,组成词语。
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致） 踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于） 六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习 七、把成语补充完整。
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声 苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味
八、按要求写句子。 （1）扩写句子。
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 ②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。
从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市,里边的商品应有尽有。______ 九、把诗句补充完整,并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 十、口语交际。 略
三、阅读理解。
十一、阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事,说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（等待） 锋利——（锐利） ４、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。 十二、
1、本文共 4 自然段,第三自然段有 4 句话。 2、在距海南岛180多海里的东南海面上
3、 清澈幽蓝 西沙群岛上栖息着鸟类40多种,鸟的数量更是难以计数。 4、西沙群岛是我国主要热带渔场。
小学三年级语文(人教版)下册期末测试卷及参考答案
一、按要求写字词句（50分）
1．把下面的字写在方格中,注意写得正确、工整。（5分）
虏 套 藏 蹈 紫 漆 砖 疾 豫 缠
2．用“”给加点的字选择正确的读音。（4分）
剖开（pōu pō） 血泊（bï pō） 松散（sǎn sàn ） 藏族（zhú z．．．．
ú）
3．看例子,写词语。（6分）
例：jià shǐ 驾 驶 ——（ 汽 车 ）
Pǔ xiě jiān shì bǔ shā ——（ ） ——（ ） ——（ ）
huī wǔ chuán dì bō zhînɡ ——（ ） ——（ ） ——（ ）
4．在括号里填上合适的字组成词语。（4分）
（ ）精会神 筋（ ）力尽 谈笑风（ ） 雷（ ）风行 望而生（ ） 不以为（ ） 远近（ ）名 长途（ ）行 5．看拼音,写词语。（9分）
yù yán shěn shì kū lonɡ dǎ liâ jiǎo dù hîu huǐ jiào huì shâ jiàn xiānɡ sì yù hã dīnɡ zhǔ zhǔn quâ shãn qínɡ shú xī lún liú yán sù jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo jì rán
6．在下面的词语中选择一个造句。（3分）
流连忘返 窃窃私语 允许 究竟
7．照样子写句子。（3分）
爸爸斩钉截铁地说：“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。”
老师 地说：“虽然 ,但是 。” 8. 默写句子。（2分）
漠漠水田飞白鹭, 。 ,点水蜻蜓款款飞。 9. 组词。（10分）
寓（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 嘱（ ）
偶（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 属（ ）
劝（ ） 盘（ ） 硬（ ） 痛（ ） 裂（ ）
边（ ） 般（ ） 便（ ） 通（ ） 列（ ）
悲（ ） 箭（ ） 幅（ ） 肃（ ） 晌（ ）
排（ ） 剪（ ） 副（ ） 萧（ ） 响（ ）
悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈（ ） 惨（ ）
采（ ） 申（ ） 说（ ） 愉（ ） 参（ ） 9. 关联词填空。（4分）
我班的杨帆同学（ ）爱踢足球,（ ）爱打篮球。 张华同学（ ）自己学习好,（ ）还愿意帮助别人。
双休日,我们（ ）到公园去玩,（ ）去野外郊游。
（ ）我们的国家现在还不够发达,（ ）再过几年,一定会有大的发展。
二、阅读短文,完成练习（25分）
短文（一）：（13分） 《海底世界》（片段）
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
二、在文中找出下面词语的反义词。（4分）
缓慢——（ ） 特殊——（ ） 三、用“——”画出这段话的中心句。（2分） 四、用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。（2分）
五、这段话主要介绍了 、 、 、 、 和
等海底动物的活动特点。另外,让人感到有趣的是 的
活
动
方
式
,
因
为
________________________________________________。（5分）
短文（二）：（12分） 小花猫除锈
小花猫可爱学习了,不仅爱学书本上的知识,还爱学书本上没有的常识,而且学了就会用,小伙伴们都夸奖他呢。
这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识,就赶紧跑回家里,一边拿过锈迹斑斑的大铜镜,一边对妈妈说：‚妈妈,我有办法把这铜镜擦（净 尽）了。‛
妈妈笑了：‚小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。‛说着,妈妈就拿来草木灰。
小花猫忙说：‚妈妈,您那个老办法不怎么好啊,容易在铜镜上划出‘道道’来,那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！‛
妈妈问：‚你用什么好办法？‛
小花猫举起食醋瓶子说：‚用这个擦,这铜镜上的锈斑很快就掉了。‛ 妈妈（相信无疑 将信将疑）：‚那你试试？‛
‚好的。‛小花猫立即动手,用抹布蘸上食醋,轻轻地擦起来。（竟然 果然）,铜镜上锈斑很快就擦掉了！
妈妈见了,高兴地夸奖了小花猫。
小花猫告诉妈妈：‚食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间,然后取出来清洗就光亮如新了。‛
妈妈把这个办法告诉了隔壁的老黑猪,老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净。
1．用“ ”选择文中括号里正确的字词。（3分）
2．妈妈用 除锈,小花猫用 除锈。老黑猪 把铝盆擦洗得干干净净。（3分）
3．选择最恰当的答案,在括号里画“√”。（3分）
（1）小花猫是个乐于助人的孩子。 （ ） （2）小花猫是个聪明好学、学以致用的孩子。 （ ） （3）小花猫是个听话的孩子。 （ ） 4．小花猫除锈的方法好在哪里？（3分）
三、习作（25分）
题目： 真开心
提示：(1)把题目补充完整,横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
(2)通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 (3)字数300字以上。
300
小学语文三年级下册期末测试卷部分试题参考答案
一、按要求写字词句 33分
2． pōu pō sǎn zú
3． 谱写 监视 捕杀 挥舞 传递 播种（词语搭配正确即可） 4．聚 疲 生 厉 畏 然 闻 旅
三、阅读短文,完成练习 24分
短文（一）：
1．迅速 普通
2.海底动物各有各的活动特点。
3.还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。 4.海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼 （略） 短文（二）： 1．尽 将信将疑 果然
2.草木灰 醋（食醋） 醋（食醋） 3.（2）
4. 两个要点：能很快把锈斑擦干净;不会划出“道道”来。答全给满分,否则扣
1—1.5分。
四、习作（25分）
按以下标准给分：
1.叙事有条理,有真情实感,语言比较生动。（23—25分） 2.叙事清楚明白,文从字顺,书写整洁（20—22分）； 3.叙事有顺序,字迹比较工整（17—19分）；
4.能按题目要求基本写清事情的经过,字迹不潦草（15—17分）；
线„„„„„„„„„„„„„„„„
小学三年级（下）语文期末试题
（在80分钟内完成 满分100分）
一、基础知识。
1、读拼音,写词语。
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yïu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lïnɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 4、比一比,组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫,既漂亮,又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。 （1）扩写句子。
„„„„„„„„„„„„„„„ ①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________ ②„„因为„„所以„„ ______________________________________
____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整,并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 10、把语句补充完整。
（1）_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行,______________________；常常做,______________________。 （3）八仙过海—_ 。 二、阅读
（一）阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠
„„„„„„„„„„„„„„„„ 鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。 这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事,说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ,后„„„„„„„„„„„„„„„ 来 3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。 三、习作（稿纸：30—35分钟写完）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学？想一想,请你 选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
参考答案：
1、读拼音,写词语。（10分）
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yïu lǎn ào mì qīnɡ xī kě ji 羡慕 游览 奥秘 清晰可见
īn àn j2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。（6分） 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lïnɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落) 4、比一比,组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致） 踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分） 光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习 6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声 苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味 7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫,既漂亮,又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。（14分） （1）扩写句子。（３分） ①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 ②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ （3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市,里边的商品应有尽有。______
②„„因为„„所以„„ ___因为明天是元旦,所以放假不上学了。_____ 9、把诗句补充完整,并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分） （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分） 10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行,___不怕千万里___；常常做,___不怕千万事____。 （3）八仙过海—_各显神通 。
二、阅读（15分）
（一）阅读语段,回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事,说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利） ４、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分） （1） 形状： 扁圆扁圆的 （2） 颜色：开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了 3、用“——”画出一个比喻句。（1分） 4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。（1分） 5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。（1分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。（2分） 赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 三、习作（20分）（略）
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