1
项目1.写一写。()()()认一
内认
容2.3.4.5.是(是()形,它的四条边相等。)形,它的对边相等。)形,它的对边相等。是(是()。6.通过预习,我知道:长方形可以用(可以用()画出。)画出,正方形可以用()画出,圆可以用()画出,三角形7.说一说你身边哪些物体的面是你学过的图形。8.写出下面图形的名称。温馨提示知识准备:正方体、长方体、圆柱、球的知识。学具准备:薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球。1.圆柱长方体正方体2.正方3.长方4.平行四边5.圆6.长方体正方体圆柱三棱柱7.书的封面是长方形等。8.正方形长方形平行四边形圆参考答案2
项目拼一
内拼
容1.两个具有什么特征的三角形可以拼成一个大三角形?2.填一填。3.一套七巧板有()块,1块(),1块()和5块()。)个正方4.通过预习,我知道:最少用(形、()个平行四边形和()个相同的小正方形拼成一个大正方形;七巧板是由()个三角形组成的。5.用4个和4个拼一拼。6.你能用一套七巧板拼几个长方形?温馨提示知识准备:长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形的认识。学具准备:七巧板。参考答案1.两个相同的三角形2.两3.74.4正方形115平行四边形正方形或长方形三角形5.6.略……1项目十几减9内容1.直接写出得数。9+4=5+9=8+9=)到()的顺序进行。2.计算10-9+6时,按从(3.计算15-9。方法一:做减法想()法。计算时,想9+()=15,所以15-9=()。)=()。方法二:破十法。先把15分成10和(),先算10-9=1,再算1+(4.通过预习,我知道:计算十几减9时,可以用想()法算减法,也可以用()。5.圈一圈,算一算。17-9=6.直接写出得数。13-9=12-9=19-9=10-9=18-9=11-9=17-9=15-9=温馨提示知识准备:20以内进位加法计算。参考答案1.1314172.左右3.加665564.加破十法5.圈一圈略86.4109831262
项目1.直接写出得数。17-9=15-9=十几减8、7、6
内容14-9=10-9=2.计算12-8。方法一:做()法想加法,想8+()=12,12-8=()。)=()。方法二:破十法。先把12分成10和(几的数再计算。13-7=13-6=),先算10-8=2,再算2+(3.十几减7、6的计算方法同十几减8的计算方法一样,做减法想加法或者把十几分成10和4.通过预习,我知道:十几减8、7、6的方法很多,其中比较常用的方法有(()。)和5.圈一圈,算一算。15-7=6.看图列式计算。15-8=温馨提示知识准备:十几减9的计算。参考答案1.82.减3.6647787785412244.想加算减法破十法5.圈一圈略86.86683项目1.直接写出得数。12-7=18-9=十几减5、4、3、2内容14-6=2.计算。12-5=11-4=分析:5+(4+()=12,12-5=()=11,11-4=()或10-5=()或10-4=(),(),()+2=()+1=()。)。12-4=11-3=12-3=11-2=其余算式的计算方法同上。3.通过预习,我知道:十几减5、4、3、2有多种方法,最常用的有()和()。4.在里填上合适的数。5+5+=13=114+=135+13-4==1413-5=5.看图列式计算。温馨知识准备:十几减8、7、6的计算。提示学具准备:小棒、纸片。参考答案1.52.74.89898997768899977557776673.想加算减法破十法5.11-413-44
项目1.直接写出得数。13-9=17-7=解决问题(一)
内容12-4+6=11+4-3=2.原来有15个气球,破了8个,还剩几个?3.有16人踢球,已经来了9人,来的人已经踢进了4个球,还有几人没来?分析:知道有(多余条件是()人踢球,来了()。)人,求还有几人没来,此题用()法计算,列式为()。检验:9+7=16,所以解答正确。4.通过预习,我知道:解决问题时,先要审清题意,已知什么,要求什么。列式后一定要写(每个量不一定都用到,没用到的是题中多余的信息。)。题中5.小明家有14只鸡和5只鸭,公鸡有6只,母鸡有几只?6.我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,玩捉迷藏的男生有6人,玩捉迷藏的女生有多少人?温馨提示知识准备:十几减几的计算。参考答案1.43.164.单位5.14-6=8(只)6.14-6=8(人)10914减1216-9=7(个)踢进4个球2.15-8=7(个)5
项目解决问题(二)
内容)组人数,列式为()。1.两个小组共有13人,一组有6人,求另一组有几人,用总人数-(2.小华套中12个,小雪套中7个。小华比小雪多套中几个?小雪比小华少套中几个?用圆片摆一摆:小雪比小华(列式(检验用()。)5个,也可以说小华比小雪()法:7+()=12,12-7=()5个。求谁比谁多或少几个,用大数减去小数,),结果正确。3.通过预习,我知道:“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”都用(计算。)法4.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只?羊比兔少几只?5.小灰有17个松果,小黑有5个,小白有8个。(1)小灰比小白多几个?(2)小黑比小灰少几个?温馨提示知识准备:十几减几的计算。学具准备:小圆片、小棒等。参考答案1.一2.少3.减4.15-9=6(只)5.(1)17-8915-9=6(只)(2)17-51213-6多12-7=5(个)加551
项目按给定标准分类
内容1.我们经常说班上的男同学有多少个,班上的女同学有多少个,说明我们把班上的同学进行了(),分为男生和女生。2.(1)可以按((2)有()分,还可以按()个,有()个,)分。有()个。3.通过预习,我知道:按给定标准分类,分类后再统计结果。4.按树叶的种类分一分,再涂一涂,填一填。温馨知识准备:数数、比较多少。提示学具准备:气球卡片或其他各种不同类型的卡片。参考答案1.分类2.(1)形状颜色(2)33.略4.6433542
项目按不同标准分类
内容1.整理一下你的书包,你是怎样整理的?2.分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?(1)可以按()分,把分类结果整理到表中。(2)可以按()分,把分类结果整理到表中。3.通过预习,我知道:分类标准不同,分类结果也可能(),但总数()。4.如果把全班同学分成两组,可以怎样分?你能把分组的结果表示出来吗?5.将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。温馨知识准备:按给定标准对物体分类、整理。提示参考答案1.略2.(1)年龄3.不同84(2)性别66相同4.提示:可以按男女分。5.提示:按腿的条数分,也可以按有无翅膀分。1
项目1.你能从1数到20吗?2.1个十和2个一是(数数与数的组成
内容);十里面有()个一。3.数小棒。先一根一根地数,数100根;再十根十根地数,数100根。从数数中发现:九十九添1是(),10个十是()。4.看图填空。有()根小棒,是()个十。有()梱和()根单根的,共有()根小棒。46由()个十和()个一组成。5.通过预习,我知道了:数物体个数时,可以(数。10个十是()。)个()个地数;也可以()个()个地6.数一数小猪吹了多少个泡泡。7.三十五是()个十和()个一组成的。温馨知识准备:20以内数的认识与组成。提示学具准备:10捆小棒,每捆10根。参考答案1.略2.123.一百4.705.一710一百46多46一百46一多6.33个泡泡。7.352
项目读数、写数
内容1.六十九是由()个十和()个一组成的。2.你知道19读作什么吗?3.每种颜色的纽扣各有多少粒?(见教材第36页图)(1)黄色纽扣数读作(蓝色纽扣数读作(红色纽扣数读作(),写作(),写作(),写作()。)。)。)粒,这个数读作()位,第二位是()。)位,第三位是()位。(2)三种颜色的纽扣一共有((3)计数器上,从右边起,第一位是(4.通过预习,我知道:写作用()数字,读作用()数字。5.写出计数器上的数并读出来。温馨知识准备:100以内数的组成。提示学具准备:计数器。1.692.十九3.(1)四十40二十七4.阿拉伯汉字5.50五十76七十六参考答案27三十三33(2)100一百(3)个十百3
项目数的顺序
内容1.你知道与56相邻的数是多少吗?2.100以内十位上是9的数有几个?3.按照数的顺序,在空格里填数。(见教材41页的表)(1)给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。(2)横着看,同一行前9个数十位上的数((3)第4行第8个是(),第5行第8个是();竖着看,同一列个位上的数(),两数相差()。)。4.通过预习,我知道:同一行,相邻两数相差();同一列,相邻两数相差()。5.按照百数表的排列规律,在下面的空格中填上适当的数。温馨提示知识准备:100以内数的顺序。参考答案1.55572.103.(1)略(2)相同相同(3)3848104.1105.略4
项目1.比较下面数的大小。12○93○195○5比较大小
内容2.你知道15、20、9中哪个数最大吗?3.比较下面两数的大小。42○3723○25)比较,如果这一位上的数相同,就比较()。分析:两位数比较大小,先从(4.红球有58个,蓝球有15个,它们相差的(15个,10和15相差的(),可以说红球比蓝球()。);黄球有10个,蓝球有),可以说黄球比蓝球(5.通过预习,我知道:两位数比较大小,先比较()上的数。6.在○里填上“>”“<”或“=”。29○30桃子比苹果(81○18),桃子比梨(27○72),梨比苹果(90○9),苹果比桃子()。7.桃子有25个,苹果有30个,梨有65个。温馨提示知识准备:20以内数的比较。参考答案1.>2.203.><十位多得多个位较少少一些4.较多5.十位6.<><>多得多多一些<=7.少一些少得多5
项目解决问题
内容1.76里面有()个十和()个一。2.每个小朋友分3个苹果,把10个苹果分给4个小朋友,够吗?3.58个珠子,10个穿一串,能穿几串?分析:知道了有()个珠子,()个穿一串;要解决的问题是(方法一:圈一圈。)。能穿()串。方法二:58里面有()个十和()个一,所以能穿()串,还剩()个。4.通过预习,我知道:解决问题时,关键是找出已知条件及要解决的问题,问题解决完,一定要记得()。5.8个盒子能装下这些杯子吗?6.36个羽毛球能装满几筒?温馨知识准备:100以内数的组成。提示参考答案1.762.不够3.5810能穿几串558584.检验5.能6.3筒6
项目1.直接写出得数。10+2=整十数加一位数及相应的减法
内容15-5=19-10=2.(1)有3包练习本,2本练习本,一共有((2)一共有32本练习本,拿走3包,还剩(列式:()。)本。列式:()本,列式:()或者()。)本,)。如果拿走2本,还剩(3.通过预习,我知道:给定一幅图可以列()道加法算式和()道减法算式。4.比一比,算一算。30+8=38-8=38-30=5.看图列式。40+4=44-4=44-40=50+5=55-5=55-50=温馨知识准备:加减法的计算。提示学具准备:木棒。参考答案1.1232-3040410305592.(1)323.两5.5030+22+30两64.38563056(2)28445650665032-25051
项目1.直接写出得数。1+8=2.10里有(5+5=)个十。认识小面值人民币
内5+2=容3.认一认下面这些人民币。4.人民币的单位有()、()、()。1元==10分5.通过预习,我知道:人民币的单位有(()。)、()、(),每相邻两个单位之间的进率是6.写出下面的钱数。(7.填空。1角=(10角=()分)元)元(20分=(40角=()角)角)元()元()角)角1元=(5元=()角温馨提示知识准备:一位数加一位数。参考答案1.95分5.元7.101072.1角101103.1元分410角6.25051角1角225角1分2分4.元2角分2
项目认识大面值人民币
内容1.直接写出得数。70+8=25+7=2.34里有()个十和()个一。49-20=4.一张一张一张一张一张一张可以换可以换可以换可以换可以换可以换张张张张张张。。。。。。5.通过预习,我知道:要换的钱的面值和换好钱的面值()。6.摆出下面的钱数。8元6角37元7.换一换。一张一张一张可以换可以换可以换张张张79元3角。。。14元温馨学具准备:各种面值的人民币。提示参考答案1.784.56.略32107.52229522.310423.105.相等20501003
项目1.填空。1角=()分40角=(和一张)元简单计算
内5元=(容)角2.你知道一张是多少钱吗?3.1元可以换()个1角,再加上2个1角是()角,所以1元2角=()角。4.(1)买一个和一个要多少钱,用()。)计算,先把1元换算成()。);单位不一样)角,列式)计算,列式()。结果超过()要换成元。算式中每个加数都要有((2)求(比贵多少钱,用()。注意:单位不一样,首先要(5.通过预习,我知道:解决人民币的问题,列算式时,每个数都必须带(的,先(6.填空。3元9角=()角26角=()元()角),然后元和元相加,角和角相加,分和分相加。7.3元7角2元2角3元(1)买一盒牙膏和买一块香皂一共多少钱?(2)买一把牙刷比买一盒牙膏便宜多少钱?温馨提示知识准备:元、角、分的换算。参考答案1.1010角6.394502.6元(2)减法3.10101212统一单位5.单位统一单位4.(1)加法25角+8角=13角=1元3角10角-6角=4角67.(1)3元7角+3元=6元7角单位(2)3元7角-2元2角=1元5角4
项目1.算一算。9元-2元=7角+6角=6元5角-5角=解决问题
内容5角+1元3角=8元+9元=3元2角-2元=2.用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?5元(1)知道了每本杂志的((()。6元8元7元),问题是买哪两本杂志价格正好13元。问题中“正好”是)比13元(2)可以任意选2本试一试。选一本《画报》和一本《卡通世界》列式(),把《卡通世界》换成《连环画》,列式();或者先选定一本,然后按顺序试。3.通过预习,我知道:解决“正好”的问题,就是原有的钱都花掉,不()也不()。4.16元钱正好能买下面哪两种物品?4元6元7元9元温馨知识准备:人民币的简单计算。提示学具准备:几本不同的杂志。参考答案1.7元3.多1元8角少正好买了一辆玩具小汽车和一个溜溜球。1元3角17元6元1元2角多6元+7元=13元1113122.(1)价钱不多也不少(2)6元+8元=14元4.7元+9元=16元1
项目1.直接写出得数。4+3=6-2=整十数加、减整十数
内容2+7=)。2.3个一加5个一是(3.计算10+20。)个一,是(分析:(1)(()个十加()个十,是()个十得)。(2)1+2=(10+20=()))。(3)计算:30-20。3个十减2个十得1个十,是()。3-2=1,30-20=(4.通过预习,我知道:整十数加、减整十数,只需要先把十位上的数字(),个位上是()。5.直接写出得数。3+2=30+20=6.20元10元4+5=40+50=6-4=60-40=7-3=70-30=(1)各买一个共需多少钱?(2)小汽车比布娃娃贵多少钱?温馨知识准备:一位数加、减一位数。提示学具准备:10捆小棒,每捆10根。参考答案1.75.549922.8483.(1)19020240330(2)330(3)10104.相加、减0506.(1)20+10=30(元)(2)20-10=10(元)2
项目1.直接写出得数。4+5=2.填一填。4个十加上5个十是(两位数加一位数、整十数(不进位)
内容40+50=)个十,是(40+5=)。3.小林已写了25个字,还要写2个字才写完;小红已写了20个字。(1)求小林一共要写多少个字,列式(小林和小红已经写了多少个字,列式((2)计算25+2。)。)。(3)计算25+20。先算(),再算()。4.通过预习,我知道:两位数加一位数,先把(两位数加整十数,先把()位上的数相加,再和()位合起来就是结果。)位上的数相加,再和()位合起来就是结果。5.直接写出得数。35+3=40+40=48+40=2+86=20+70=24+70=43+50=30+50=30+15=60+30=30+59=60+37=温馨知识准备:一位数加一位数,整十数加整十数,整十数加一位数。提示学具准备:10捆小棒,每捆10根。参考答案1.9(2)790745272.9(3)40十9040十3.(1)25+245个5.3825+20889345809080908894899720+20=4040+5=454.个3
项目1.直接写出得数。42+50=2.35最少加(7+3=)是整十数。两位数加一位数(进位)
内8+9=容3.计算28+5。(1)先算(),再算()。(2)先算(),再算()。4.通过预习,我知道:两位数加一位数(进位),可以先把两位数凑成(位数字与一位数(),再和整十数相加。),也可以先让两位数中的个5.先圈一圈,再算一算。27+4=先算(再算(),先算(),)。)。再算(36+8=温馨提示知识准备:20以内进位加法。学具准备:10捆小棒,每捆10根。参考答案1.9210172.5333.(1)30333128+2=3027+3=3030+3=33(2)134.整十数相加30+1=31448+5=1313+20=3314+30=445.圈一圈略6+8=144
项目1.直接写出得数。7-3=两位数减一位数、整十数(不退位)
内容60-50=80-40=2.计算35-2。先算(再算(3.计算35-20。),)。先算(再算(),)。4.通过预习,我知道:两位数减一位数,把(数,把()位上的数相减,()位上的数相减,()位上的数不变。两位数减整十)位上的数不变。5.比一比,算一算。6-4=26-4=30-10=38-10=9-5=49-5=50-20=57-20=7-3=87-3=70-40=8-2=38-2=60-50=76-40=69-50=6.直接写出得数。温馨提示知识准备:一位数减一位数,整十数减整十数。学具准备:计数器。参考答案1.410402.3335-2=330+3=333.101530-20=1010+5=154.个十十个5.2224444846366.20303010283736195
项目1.直接写出得数。16-8=15-5=9+40=16-5=两位数减一位数(退位)
内5+23=27-5=容2.计算36-8。3.通过预习,我知道:两位数减一位数个位不够减,要先向(计算。)位借一当(),和个位合起来后再4.看图计算。32-5=44-9=温馨提示知识准备:20以内减法及两位数加一位数。学具准备:10捆小棒,每捆10根。参考答案1.83.十49102810112210552.85282227351495530354.276
项目含有小括号的加减混合运算
内容1.直接写出得数。8+4+7=13-6+3=5+4+9=2.计算8+40+20,要想先计算40+20,怎么办?3.还剩几个?)个,列式()。),再算还剩几个,列式(),列综),再剪掉3个,还剩分析与解答:①先算剪掉2个后,剩(()个,列式()个),列综合算式(,列式()。②先算一共剪掉(合算式(4.通过预习,我知道:没有括号的连加、连减或加减混合的算式从(算;有小括号的算式要先算()里的。)往()按顺序计5.比一比,算一算。12-5+4=14-9-3=12-2-8=12-(5+4)=14-(9-3)=12-(2+8)=6.超市运进45箱苹果,上午卖出3箱,下午卖出了5箱,还剩多少箱?温馨知识准备:连加连减和混合加减。提示参考答案1.1910182.用小括号把40+20括起来。3.①810-2=8(个)58-3=5(个)10-2-3=5(个)②52+3=5(个)10-5=5(个)4.左右小括号5.11223826.45-5-3=37(箱)10-(2+3)=5(个)7
项目1.直接写出得数。7+7+7=8+8+8=解决问题(一)
内容20+20+20=2.2个40相加是多少?3.3个同学一起折小星星,每人折了6个。他们一共折了多少个小星星?分析:可以用(列表解答:)计算,列式是()。4.通过预习,我知道:解决问题时,要看清(()法列式。),再选已知条件,求和用()法列式,求差用5.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果?6.3个小朋友跳绳,每人都跳了8下,他们一共跳了多少下?温馨提示知识准备:几个相同加数相加的计算。参考答案1.2124602.40+40=803.加法6+6+6=18(个)6.8+8+8=24(下)612184.问题加减5.8+8+8=24(个)8
项目1.直接写出得数。17-3-3=56-5-5=解决问题(二)
内容42-6-6=2.28连续减去2个8是多少?3.28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?分析:可以9个9个地圈一圈,圈出几个9就能装满几袋;也可以用(。检验:用()法检验,2袋有()个,3袋有()个,再加上()来解答,列式:28)个是()个。4.通过预习,我知道:解决装满问题时,可以用()的方法解答,也可以用()列式解答。5.用30根小棒拼下面的图形,最多可以拼几个?6.8个茶杯装一盒,有32个茶杯,可以装几盒?温馨提示知识准备:解决几个相同加数问题。参考答案1.111加461830272.28-8-8=12128拼5个80装4盒3.减法19连减104.圈一圈5.30-6-6-6-6-6=06.3224161
项目找规律(一)
内容1.直接写出得数。2+2+2=○□△○□△○□△()15-3-3=6+6+6=2.你知道下一个是什么图形吗?3.教材第85页例题图。灯笼是按()个红色,()色,1面()个蓝色排列的。)色有规律排列的。小旗是按1面(4.找规律,填数。(1)(2)5.通过预习,我知道:对于一般图形或数列,其中的一组图形和数是()出现的。6.按自己喜欢的规律涂色。7.摆一摆,填一填。温馨知识准备:连加、连减计算。提示学具准备:颜色笔。参考答案1.69182.○3.12黄红4.(1)23(2)17.35.重复6.略2
项目1.找规律,填数。676767672.直接写出得数。80-20-20=1+5+9=找规律(二)
内容68-4-4=3.找规律,填数。(1)前一个数加上((2))等于后一个数,所以后面两个数是()、()。前一个数减去(4.找规律,填数。)等于后一个数,所以后面两个数为()、()。90-50=40,70-30=40,(规律:上面两花瓣上数字相()。)等于下面花瓣上的数字。5.通过预习,我知道:一般依次增大或减小数列的规律是找()两数的差值。6.按规律填出下一个数。15913()7.找规律,填数。42322212()温馨知识准备:连加、连减计算。提示学具准备:颜色笔。参考答案1.612732.4016.1715154.80260181057.931518(2)画图略减360-20=403.(1)画图略5.相邻3
项目找规律(三)
内容1.找规律,填数。223223322233223(23)(())2.你知道括号里应该填什么吗?3.小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪2颗?小红穿珠子的规律是(珠子和()颗蓝珠子。)颗黄珠子,()颗蓝珠子重复串起来,所以掉了()颗黄4.通过预习,我知道:一般图形排列,关键是找到()。5.小英穿了一串手链,但掉了3颗珠子,掉的是哪3颗?6.在中间的框中画上缺的珠子。温馨提示知识准备:重复数字中的规律。参考答案1.25.32.23.26.1114.规律
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