指导语：这是谁？我们一起来和小黄鸭打个招呼吧！
师：今天小黄鸭在来幼儿园的路上迷路了，后来它会怎么样？让我们一起来听一首歌曲吧！ 二、欣赏歌曲。
1、完好欣赏歌曲第一遍。 提问：
〔1〕小黄鸭迷路了，他的心情怎么样？ 〔2〕你是怎么知道的？ 〔3〕小黄鸭后来找到家了吗？ 〔4〕你是怎么知道的？ 2、完好欣赏歌曲第二遍。
指导语：让我们再来听一遍歌曲，这一次要交给你们一个小任务“听出这首歌曲有几段〞。〔老师再次演唱〕 幼：两段。
提问：〔1〕第一段讲了一件什么事？ 幼：小花鸭迷路了。
师：小花鸭在哪里迷路了？然后怎么样了？ 〔幼儿答复〕
提问：〔2〕哪位小朋友听出来了第二段小黄鸭怎么了？ 师：谁把小黄鸭送回家的？ 3、理解歌词内容。
4、指导语：我们一起来把这个故事说说看。 〔朗读歌词〕 三、学唱歌曲。
指导语：你们想不想把这个故事用好听的声音唱出来呢？ 先来试一试第一段〔幼儿跟唱〕 师：第二段也来试一试。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容