【教学】电视摄像实验教学大纲

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《电视摄像》实验教学大纲

课程名称：电视摄像 英文名称：Tv Shooting 课程编号： 学时/学分：36/2 适用专业：广播电视新闻 编写人：潘跃华 审核人：祝玉华

实验指导书：《电视摄像实验指导书》 一、课程的性质、目的及任务

本课程是广播电视新闻学专业课程之一，也是《广播电视技术根底》 课程延续的另一门重点专业课程。本课程开设，让学生能全面掌握电视画面的概念，电视摄像造型手段，固定画面与运动画面摄像技能，光学镜头应用技巧， 电视场面的调度及电视摄像记者具备素质等根底理论与实践知识。重点培养学生具备娴熟的电视摄像技能，电视画面创作技能，为今后电视摄制工作打下扎实的根底技能。

通过本课程的学习，使学生掌握摄像造型的基本方法，训练学生运用运动、光学、光线、和色彩等造型手段构成影视画面的技能。了解电视摄像与图片摄影的区别，明确电视摄像的时空特性。 提高电视摄像的拍摄技巧，掌握曝光和影调调节方法，并且能够理论结合实际，具备较强的实践操作技能和较好的综合应用能力。 二、主要设备及器材配置

1、摄像机、三角架、录像带 2、录像机、监视器

3、非线性编辑工作站 三、实验基本要求

通过实验与实践教学，使学生掌握电视画面景别、拍摄角度选择、固定画面、 运动摄像及综合运动摄像的技术、技巧。在掌握摄像基本技能的根底上，进一步 了解和掌握镜头的各类摄像技巧、光线应用技巧及轴线规律、场面调度等多种拍摄技能，最终能够熟练地运用摄像机进行电视节目创作。 四、 实验项目与内容提要 序号 实验时数 实 验 要 求 实 验 类 型 每 所在 组 实验室人 名 称 数 实验名称 内容提要 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

摄像机的操作使用 1 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 熟悉摄像机，掌握摄像机的操作方法和拍2 4 摄要领，会进行摄像机的白平衡调整和手动光圈的调节，掌握摄像机正确执机姿势。 初步了解和掌握电视画面景别的运用， 掌握拍摄角度，从几何角度和心理角度进行艺术表现，拍摄10--15个镜头，讲述一件事情，要求运用不同景别和各种拍摄角度完成。 必 2 做 验证 2 电视景别和拍摄角度 4 3 固定画面和画面构图 掌握固定画面的拍摄技巧，掌握电视画面构图的基本方法和构图的一般规律。 选择具有情节的事件拍摄10个镜头。要2 求为固定画面，充分利用各种方法突出画面主体，注意环境处理，尽量使用前景。 运用推、拉、摇、移、跟、升降、综合运动摄像等方法进行拍摄。了解各种拍摄方式的画面造型特点、功用和表现力及拍摄2 时应注意的问题。拍摄3—5分钟的故事短片，注意各种运动方式的运用与把握，体会不同运动形式的造型作用。 掌握长焦、广焦及变焦距镜头各自具有的造型特点，表现潜能和不足之处。分别用长焦距摄影镜头、标准摄影镜头和短焦距摄影镜头拍摄同一景物，感受其透视效果2 和景深等方面的差异，分别用长焦距和 短焦距摄影镜头拍摄纵向和横向运动的物体，并感受其差异。 明确光线表现是影视画面构成的手段之一，掌握电视画面中用光线造型的方法。 2 拍摄一个室内室外相结合的短片，注意各种光线的运用。 了解电视场面调度是突出主题思想、完善 画面造型的一个强有力的手段。 掌握轴线关系和如何运用三角形原理艺术的表现主题。选择一个有情节的段落拍摄2 10--15个镜头。要求遵守视向、运动方向、关系轴线。通过越轴方法越过轴线。有过肩近景镜头。 了解电视画面构图、景别应用、运动摄像及各种镜头表现技术技巧。掌握准确表现主题思想的多种拍摄技能。拍摄一个电视新闻或电视专题片，注意人物和景物立体形态的塑造和空间形态的塑造。 必做 验 证 4 必做 验证 4 运动摄像 4 必做 验证 5 光学镜头造型 4 广播电视制作实验室 必做 验证 6 电视摄像用光 4 7 场面调度与轴线规则 必做 验证 4 必4 做 综合 8 综合摄像练习 4 五、 实验成绩评定办法

平时成绩占课程总成绩的30%，理论内容占课程总成绩的70%。

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评定说明如下：

1、 实验成绩以电视作品为主要评分依据。

2、 作品共分五级，即A+、A-、B+、B-、C，实验总成绩100分。 3、 五级成绩与分值对应如下：

A+：90分以上；A-：80分-90分；B+：70分-80分；B-：60分-70分；C：60分以下 景别和拍固定画面光学镜头 运动镜头 摄像用光 场面调度 摄角度 与构图 运用 固定画面 摄像机机景别运用运动镜头自然画面亮度高，稳定，构广角和长位调度、人熟练，拍摄流畅，造型效果光线布局合图完整，焦镜头运物调度合好，运动镜头符理，色彩视觉A+ 角度准确，突出主用熟练，理，连贯流画面语言合作品内容要效果好，画面题，意境效果好 畅，无越轴流畅 求 质量好 优美 现象 固定画面 画面亮度较摄像机机景别运用运动镜头自然稳定，构广角和长高，光线布局位调度、人熟练，拍摄流畅，造型效果图相对完焦镜头运合理，色彩视物调度合较好，运动镜头A- 角度较准整，主题用熟练，觉效果较好，理，连贯流确，画面语符合作品内容突出，意效果较好 画面质量较畅，无越轴言较流畅 要求 境较美 好 现象 画面亮度一摄像机机固定画面 运动镜头较自广角和长景别运用般，光线布局位调度、人较稳定，然流畅，造型效焦镜头运较熟练，拍较合理，色彩物调度较构图相对果较好，运动镜用较熟B+ 摄角度较视觉效果较合理，大部完整，主头大部分与作练，效果准确 好，画面质量分镜头无题较突出 品内容相符 一般 较好 越轴现象 景别运用固定画面 运动镜头流畅画面亮度较摄像机机广角和长熟练程度稳定程度程度一般，造型低，光线布局位调度、人焦镜头运部分一般，色彩视物调度一B- 一般，拍摄一般，构效果一般，用效果一角度相对图不太完运动镜头与作觉一般，画面般，有越轴般 准确 整 品内容相符 质量一般 现象 摄像机机景别运用运动镜头运用画面亮度低，固定画面 位调度、人差，拍摄角不太自然，造型广角和长光线布局一不太稳物调度不一般，运动镜头焦镜头运般，色彩视觉C 度不太准定，构图太连贯流确，画面语与作品内容不用效果差 较差，画面质相对完整 畅，有越轴言不流畅 太相符 量较差 现象 六、 参考资料

1、《影视摄影艺术 》 郑国恩 北京广播学院出版社 2003.1 2、《图像 声音 运动----实用媒体美学》

[美]赫伯特·泽特尔 北京广播学院出版社 2003.10

3、《电影摄影画面创作》 张会军著 中国电影出版社 2001 4、《电视摄影与编辑》 高晓红 任金洲著 北京广播学院出版社 1997.4

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